Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ Сформированность коммуникативной иноязычной компетенции в совокупности речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной составляющих.
✓ Достижение порогового уровня владения иностранным языком, позволяющего общаться в устной и письменной формах с носителями языка и представителями других стран.
✓ Владение знаниями о социокультурной специфике страны/стран изучаемого языка и умение строить речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике.
✓ Умение использовать иностранный язык как средство для получения информации из иноязычных источников в образовательных и самообразовательных целях.
✓ Умение выделять общее и различное в культуре родной страны и страны/стран изучаемого языка.
3. Формы контроля и оценочные средства
Входной контроль:
✓ Тестирование для проверки остаточных знаний школьного курса английского языка (грамматика, лексика, базовые речевые конструкции).
Текущий контроль:
✓ Устный опрос (собеседование) по тематическим блокам с использованием вопросов для обсуждения (семья, дом, повседневная жизнь, учеба, Россия, сельское хозяйство, профессия, WorldSkills, классификация культур, части растений, болезни растений и защита урожая).
✓ Тестирование по грамматическим темам (артикли, местоимения, времена группы Simple, Continuous, Perfect, пассивный залог, модальные глаголы, косвенная речь, условные предложения, инфинитив, герундий, причастия).
✓ Письменные упражнения на отработку грамматических конструкций (образование множественного числа, притяжательный падеж, степени сравнения прилагательных, согласование времен).
✓ Ролевые игры для развития устной речи и навыков диалогического общения («В гостях у английской семьи», «Аренда комнаты», «Любимый вид спорта», «Заседание Пиквикского клуба», «Сити-тур по Москве»).
✓ Круглые столы и дискуссии по актуальным темам (семья, дом, досуг, образование, человек и природа).
Рубежный контроль:
✓ Проводится в форме контрольных работ по разделам курса (грамматические тесты по временам, косвенной речи, инфинитиву и герундию).
Промежуточная аттестация:
✓ Дифференцированный зачет в форме комплексного тестирования, включающего задания по грамматике и лексике, а также устное собеседование по тематическим блокам.
4. Критерии оценки
Документ содержит детализированные критерии для всех типов заданий:
✓ Устный ответ: оценивается полнота и аргументированность ответа, последовательность изложения, умение обосновывать суждения и приводить примеры (оценка «отлично» — полный и аргументированный ответ; «хорошо» — ответ с 1-2 ошибками, исправляемыми самостоятельно; «удовлетворительно» — знание основных положений, но недостаточная доказательность; «неудовлетворительно» — незнание ответа, беспорядочное изложение).
✓ Тестирование: оценка выставляется по проценту выполнения: 86-100% – «отлично», 71-85% – «хорошо», 60-70% – «удовлетворительно», менее 60% – «неудовлетворительно».
✓ Ролевые игры и дискуссии: оценивается содержание выступления, использование конкретных фактов, свободное владение материалом, умение вести диалог, четкость формулировки вопросов, уважительное отношение к собеседнику.
5. Структура контрольно-измерительных материалов
ФОС охватывает следующие тематические блоки и грамматические разделы:
Тематические блоки:
✓ Личная сфера: знакомство, семья, дом, повседневная жизнь (daily routine).
✓ Образование: мой колледж, система образования в России и Великобритании.
✓ Страноведение: Россия (географическое положение, государственное устройство, символика), родной край.
✓ Профессиональная сфера: сельское хозяйство России (растениеводство, зерновые культуры, технические культуры, овощеводство), моя будущая профессия, WorldSkills International, классификация сельскохозяйственных культур, части растений и их функции, болезни растений и защита урожая.
Грамматические разделы:
✓ Существительные (множественное число, притяжательный падеж).
✓ Артикли.
✓ Глаголы to be и to have.
✓ Местоимения (личные, притяжательные, some/any/no).
✓ Повелительное наклонение.
✓ Прилагательные и наречия (степени сравнения).
✓ Времена группы Simple, Continuous, Perfect.
✓ Страдательный залог.
✓ Модальные глаголы и их эквиваленты.
✓ Косвенная речь.
✓ Условные предложения.
✓ Инфинитив, причастия, герундий.
✓ Согласование времен.
6. Методическое обеспечение
✓ Представлены тексты для чтения и устного обсуждения по темам: «Моя семья», «Наша квартира», «Российская Федерация», «Государственное устройство РФ», «Сельское хозяйство РФ», «Образование в России», «Что такое сельское хозяйство», «Две отрасли сельского хозяйства», «Факторы, влияющие на развитие растений», «Растение, его части и их функции».
✓ Предложены вопросы для устного опроса и собеседования по всем тематическим блокам.
✓ Разработаны сценарии ролевых игр и темы для дискуссий.
✓ Включены профессионально-ориентированные тексты и лексика по специальности (сельскохозяйственные культуры, части растений, факторы роста, болезни растений).
✓ Представлены упражнения на отработку всех грамматических тем с ключами для самопроверки.