□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ОУПД.01 Русский язык: УМК
Перейти в другой раздел:
Фонд оценочных средств по учебной дисциплине «Русский язык» для специальности 35.02.20 Технология производства, первичной переработки и хранения сельскохозяйственной продукции
Документ представляет собой комплексный фонд оценочных средств (ФОС), предназначенный для проверки результатов освоения общеобразовательной учебной дисциплины «Русский язык» у студентов среднего профессионального образования.
Основное содержание и структура документа:
Целевая направленность:
Установление соответствия учебных достижений запланированным результатам обучения и требованиям основной образовательной программы.
Реализация междисциплинарного подхода с учетом профессиональной направленности СПО.
Контроль и управление процессом приобретения знаний, умений и навыков, а также уровнем сформированности компетенций (ОК 04, ОК 05, ОК 09, ПК 1.6).
Оценка степени достижения запланированных результатов обучения по завершению обучения в форме экзамена.
Структура и характеристика оценочных средств:
Документ содержит паспорт ФОС, формы контроля, критерии оценивания и контрольно-оценочные средства.
В ФОС представлен широкий перечень оценочных средств: устный опрос, практическая работа, реферат, доклад, эссе, разноуровневые задачи и задания, кейс-задание, контрольная работа, тест, диктант (с грамматическим заданием) и экзамен.
Каждое оценочное средство имеет краткую характеристику и четкие критерии оценки, переведенные в баллы («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).
Формы контроля:
Входной контроль (диктант с грамматическим заданием).
Текущий контроль (практические работы, устный опрос, диктанты, разноуровневые задания, эссе, кейс-задания).
Рубежный контроль (тестирование, контрольные работы по разделам: «Язык и речь», «Фонетика, орфоэпия, графика, орфография», «Морфемика, словообразование, орфография», «Морфология», «Синтаксис и пунктуация»).
Промежуточная аттестация (выполнение экзаменационного теста или контрольной работы).
Содержание контрольно-оценочных материалов:
Входной контроль: Диктанты с грамматическим заданием (М. Горький, Б. Лавров).
Текущий контроль: Перечень тем для устного/письменного опроса, охватывающих разделы о языке, уровнях языка и практико-ориентированном содержании.
Практические работы: Орфографические практикумы по темам: гласные в корне, гласные после шипящих, Н и НН в разных частях речи.
Диктанты: Разноуровневые тексты по теме «Правописание гласных О, Ё после шипящих».
Разноуровневые задания: Репродуктивные, реконструктивные и творческие задачи (например, работа с текстами В.И. Лихоносова).
Рубежные контрольные работы: Включают теоретические вопросы, анализ текста, фонетический, морфемный, словообразовательный, морфологический и синтаксический разборы, диктанты с заданиями.
Тестовые задания: Пример тестов по теме «Язык как система» с вариантами ответов.
Ключевые проверяемые компетенции и разделы:
✓ ОК 04 (работа в коллективе и команде).
✓ ОК 05 (устная и письменная коммуникация на русском языке).
✓ ОК 09 (работа с профессиональной документацией).
✓ ПК 1.6 (формирование первичной отчетности).
✓ Раздел 1. Язык и речь (функции языка, происхождение, язык как система знаков).
✓ Раздел 2. Фонетика, морфология и орфография (все части речи, орфограммы).
✓ Раздел 3. Синтаксис и пунктуация (словосочетание, простое и сложное предложения).
✓ Раздел 4. Особенности профессиональной коммуникации (научный и деловой стили, работа с текстами по специальности, коммуникативный аспект).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Белгородский государственный аграрный университет им. В.Я. Горина
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026