ОПЦ.01 «Анатомия и физиология человека» – рабочая программа учебной дисциплины для специальности 34.02.01 Сестринское дело. Общая характеристика документа:
Документ представляет собой рабочую программу общепрофессиональной дисциплины, формирующей фундаментальные знания о строении и функциях человеческого организма. Программа закладывает основу для понимания нормальных физиологических процессов, их регуляции и возрастных особенностей, что является базой для изучения клинических дисциплин и практической деятельности медицинской сестры. Она разработана в соответствии с ФГОС СПО и определяет структуру, содержание, условия реализации и систему оценки результатов освоения дисциплины, являющейся обязательной частью общепрофессионального цикла. Структура и объем дисциплины:
✓ Общий объем образовательной программы – 150 академических часов (для очно-заочной формы обучения).
✓ Распределение учебной нагрузки:
• Теоретическое обучение – 66 часов.
• Практические занятия – 32 часа.
• Самостоятельная работа – 36 часов.
✓ Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена (16 часов, разделенных на две аттестации).
Цели и задачи дисциплины:
Освоение дисциплины направлено на формирование общих и профессиональных компетенций, позволяющих:
✓ Применять знания о строении и функциях органов и систем организма человека при оказании сестринской помощи и ухода.
✓ Проводить индивидуальное и групповое профилактическое консультирование населения о факторах, способствующих сохранению здоровья, факторах риска и мерах профилактики.
✓ Знать строение человеческого тела и функциональные системы человека, их регуляцию и саморегуляцию.
✓ Владеть навыками проведения санитарно-гигиенического просвещения, формирования здорового образа жизни, проведения профилактических медицинских осмотров и диспансеризации населения. Содержание дисциплины разделено на восемь основных разделов: «Анатомия и физиология – науки, изучающие человека» – включает изучение:
• Организма человека как целостной системы, частей тела, осей и плоскостей.
• Органа и систем органов.
• Гистологии – учения о тканях (эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная ткани, их строение и функции). «Морфофункциональная характеристика опорно-двигательного аппарата. Процесс движения» – включает изучение:
• Кости как органа, классификации костей, скелета головы, туловища, конечностей.
• Соединений костей, строения суставов и их биомеханики.
• Мышцы как органа, классификации мышц, их вспомогательного аппарата, мышечного сокращения и утомления.
• Топографии и функций мышц головы, шеи, туловища, верхних и нижних конечностей. «Морфофункциональная характеристика системы органов дыхания. Процесс дыхания» – включает изучение:
• Строения и функций воздухоносных путей (полость носа, гортань, трахея, бронхи) и легких.
• Этапов дыхания, регуляции дыхания, дыхательных объемов.
• Защитных дыхательных рефлексов и функциональной системы поддержания газового состава крови. «Морфофункциональная характеристика системы кровообращения. Процесс кровообращения и лимфообращения» – включает изучение:
• Строения и деятельности сердца (камеры, клапаны, сердечный цикл, проводящая система, регуляция).
• Сосудов большого круга кровообращения (артерии и вены, области их кровоснабжения, гемодинамика, кровяное давление).
• Лимфатической системы (лимфа, лимфатические сосуды, узлы, функции, критерии оценки). «Морфофункциональная характеристика системы органов пищеварения. Процесс пищеварения. Обмен веществ и энергии» – включает изучение:
• Строения и функций органов пищеварительной системы (рот, глотка, пищевод, желудок, кишечник, печень, поджелудочная железа).
• Пищеварительных процессов (полостное и пристеночное пищеварение, всасывание, регуляция).
• Обмена веществ и энергии (белков, жиров, углеводов, минеральных веществ).
• Терморегуляции (химическая и физическая, центры регуляции). «Морфофункциональная характеристика органов выделения. Процесс выделения. Система органов репродукции» – включает изучение:
• Строения и функций почек (нефрон, механизм образования мочи, регуляция).
• Мочевыводящих путей (мочеточники, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал), акта мочеиспускания.
• Строения и функций половых органов мужчины и женщины, менструального цикла. «Внутренняя среда организма. Кровь. Органы кроветворения и иммунной системы» – включает изучение:
• Состава, свойств и функций крови (форменные элементы, плазма, свертывание, группы крови, резус-фактор).
• Органов кроветворения и иммунной системы (центральные и периферические органы, виды иммунитета). «Система управления в организме. Физиологические основы процессов регуляции» – включает изучение:
• Гуморальной регуляции (гормоны, железы внутренней секреции, их топография, функции, гипо- и гиперфункция).
• Нервной регуляции (строение и функции ЦНС, периферической и вегетативной нервной системы, рефлексы).
• Высшей нервной деятельности (инстинкты, условные рефлексы, память, мышление, речь, типы ВНД).
• Сенсорных систем (зрительный, слуховой, вестибулярный, вкусовой, обонятельный анализаторы).
• Строения и функций кожи (производные, рецепторы, кожная чувствительность). Практическая подготовка:
Программа включает 37 практических занятий, на которых студенты работают с анатомическими атласами, муляжами, фантомами и микропрепаратами для изучения:
✓ Топографии органов и систем.
✓ Строения костей, мышц, суставов.
✓ Проекции внутренних органов на поверхность тела.
✓ Физиологических показателей (частота дыхания, спирометрия, пульс, артериальное давление).
✓ Анализов крови и мочи. Условия реализации:
✓ Для проведения занятий предусмотрен кабинет общепрофессиональных дисциплин, оснащенный анатомическими плакатами, муляжами, планшетами, разборным торсом, микропрепаратами, компьютером с мультимедийным оборудованием и выходом в Интернет.
✓ Информационное обеспечение включает печатные и электронные издания (издательство Лань) по анатомии и физиологии, а также электронные библиотечные системы (Консультант студента, Med-Edu.ru, ФЭМБ), профессиональные базы данных и справочные системы (Гарант, Консультант Плюс). Контроль и оценка результатов:
✓ Оценка знаний и умений проводится с помощью экспертного наблюдения на практических занятиях, тестирования с применением информационных технологий, устного опроса, решения ситуационных задач, работы с анатомическими иллюстрациями и промежуточной аттестации в форме экзамена. Критерии оценки включают знание анатомических образований и медицинской терминологии, умение определять топографию органов и применять знания при решении практических задач по сестринскому уходу. В программе также представлен подробный Фонд оценочных средств с перечнем экзаменационных вопросов, тестов и ситуационных задач.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Комплект оценочных материалов по дисциплине ОП.01. Анатомия и физиология человека
Документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине "Анатомия и физиология человека" для студентов, обучающихся по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". Дисциплина является фундаментальной, формирующей у будущих медицинских сестер целостное представление о строении и функциях организма человека, что является необходимой основой для понимания механизмов развития заболеваний, оказания сестринской помощи, проведения профилактических мероприятий и ухода за пациентами. КОМ разработан для оценки сформированности общих (ОК 01, ОК 02, ОК 08) и профессиональных (ПК 3.1-3.3, ПК 4.1-4.3, 4.5, 4.6, ПК 5.1-5.4) компетенций, связанных с консультированием населения по вопросам профилактики, пропагандой здорового образа жизни, оценкой состояния пациента, выполнением медицинских манипуляций, уходом и оказанием неотложной помощи.
В документе детально описаны показатели освоения компетенций и представлены задания, охватывающие все разделы анатомии и физиологии человека: от основ цитологии и гистологии до строения и функций всех систем органов (кровь, сердечно-сосудистая, дыхательная, пищеварительная, мочевыделительная, нервная, эндокринная, опорно-двигательная, репродуктивная). КОМ включает задания закрытого и открытого типов, а также практические задания на знание анатомических структур.
Задания закрытого типа включают:
✓ Установление правильной последовательности физиологических процессов (передача нервного импульса, пассаж желчи, циркуляция спинномозговой жидкости, отделы нефрона, этапы мочеобразования).
✓ Установление соответствия между анатомическими структурами и их функциями (отделы мозга и их функции, железы и их гормоны, отделы нефрона и процессы, мышцы и их прикрепления).
✓ Выбор правильного ответа на вопросы по физиологии крови (гомеостаз, функции крови, количество крови, форменные элементы, кислотно-основное состояние), анатомии (строение позвонков, мышц, нервов, внутренних органов) и нейрофизиологии (рефлексы, типы торможения, виды памяти, мотивации). Развернутые открытые вопросы и ситуационные задачи требуют от студента не только воспроизведения знаний, но и их применения для анализа клинических ситуаций, характерных для деятельности медицинской сестры. Студент должен дать обоснованные ответы на вопросы: "Какая группа крови у больного, если агглютинация его эритроцитов произошла в стандартных сыворотках...?", "Существует ли опасность Rh-конфликта матери и плода?", "Какое заболевание заподозрил фельдшер станции скорой помощи?", "Как изменяется просвет кожных сосудов у человека в условиях воздействия низкой и высокой температур?", "Под влиянием, какого гормона осуществляются синтез гликогена, окисление глюкозы, уменьшение сахара в крови?" Практические задания включают:
✓ Написание зубных формул молочных и постоянных зубов.
✓ Показ и называние границ зева, миндалин лимфоэпителиального кольца Пирогова-Вальдейера, мест открытия протоков слюнных желез, сообщений глотки, частей желудка и тонкой кишки.
✓ Зарисовка схем: дольки печени, слоев миокарда, проводящей системы сердца, нефрона, ацинуса, путей желчеоттока, рефлекторной дуги, серого вещества спинного мозга.
✓ Показ хрящей и частей гортани, элементов корня легкого, границ легкого и плевры, частей и сужений мочеиспускательного канала, предстательной железы, семенных пузырьков, частей матки, маточных труб, яичников, мышц промежности.
✓ Важной особенностью КОМ является его профессиональная направленность на сестринскую деятельность:задания построены таким образом, чтобы оценить не только знание анатомических структур, но и понимание их физиологических функций, а также умение применять эти знания в контексте будущей профессиональной деятельности медицинской сестры. Особое внимание уделено вопросам, связанным с оценкой состояния пациента, выполнением сестринских манипуляций, уходом за пациентами с различными заболеваниями, а также распознаванием состояний, представляющих угрозу жизни, и оказанием экстренной помощи. Комплект материалов составлен с учетом запроса работодателя и направлен на формирование у выпускников системного мышления, необходимого для успешной профессиональной деятельности в сфере сестринского дела. Рецензии от представителей практического здравоохранения и работодателей подтверждают актуальность и практическую значимость программы.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические рекомендации по подготовке к экзамену по ОП.01 «Анатомия и физиология человека» и ОП.02 «Основы патологии» для специальности 34.02.01 «Сестринское дело» Пособие предназначено для обучающихся и содержит рекомендации по подготовке к комплексному экзамену по двум дисциплинам, перечень тем для повторения и список литературы. Цель: обеспечить оптимальную организацию процесса подготовки к промежуточной аттестации. Структура:
✓ Пояснительная записка — форма и цели аттестации.
✓ Рекомендации по подготовке — работа с ФОС, повторение тем.
✓ Список тем — по анатомии и физиологии человека и по основам патологии.
✓ Список литературы — основные печатные и электронные издания. Основные темы для подготовки:
✓ ОП.01 Анатомия и физиология человека: ткани, головной и спинной мозг, черепно-мозговые нервы, вегетативная нервная система, кости и их соединения, позвоночник и череп, мышцы туловища, головы, верхних и нижних конечностей, кровь и органы кроветворения, лимфатическая система, сердечно-сосудистая система, дыхательная система, пищеварительная система, мочевыделительная система, кожа, эндокринные железы, органы чувств, половая система.
✓ ОП.02 Основы патологии:
предмет и задачи патологии, учение о болезни, нарушения водного, газового, кислотно-щелочного баланса, терморегуляции, компенсаторно-приспособительные реакции, опухоли, острая сосудистая недостаточность, экстремальные состояния, воспаление, некроз и апоптоз, нарушения сердца, пороки сердца, атеросклероз, сердечная недостаточность, инфаркт миокарда, гипертоническая болезнь, нарушения периферического кровообращения, ишемия, тромбоз, эмболия, болезни почек, дыхательная недостаточность, пневмония, бронхиты, гастрит, язвенная болезнь, патология пищеварительной системы, желтухи, цирроз печени, сахарный диабет, ревматические болезни, анемии. Практическая ценность: позволяет систематизировать знания по анатомии, физиологии и основам патологии и подготовиться к комплексному экзамену.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические рекомендации по подготовке к экзамену по ОП.01 «Анатомия и физиология человека» и ОП.02 «Основы патологии» по специальности 34.02.01 Сестринское дело Документ представляет собой методическое пособие, предназначенное для организации подготовки студентов к комплексному экзамену по двум дисциплинам, включающему тест и задачу. Цели и задачи пособия:
✓ Обеспечение оптимальной организации подготовки: помощь студентам в систематизации материала и подготовке к экзамену.
✓ Повторение теоретических знаний: охват ключевых тем по анатомии, физиологии и основам патологии.
✓ Формирование навыков решения задач: подготовка к практической части экзамена, включающей решение ситуационных задач. Структура и содержание пособия:
✓ Пояснительная записка: описание целей и формы промежуточной аттестации (комплексный экзамен по двум дисциплинам, включающий тест и задачу).
✓ Рекомендации по подготовке: советы по работе с фондами оценочных средств, повторению тем и структурированию материала.
✓ Список тем для подготовки: подробный перечень теоретических вопросов, охватывающих анатомию и физиологию человека, а также основы патологии.
✓ Список литературы: перечень основных и дополнительных печатных и электронных изданий.
Особенность пособия заключается в его практической направленности: оно содержит четкий перечень тем, которые необходимо повторить для успешной сдачи экзамена, а также ссылки на ресурсы для самоподготовки, что позволяет студентам целенаправленно готовиться к аттестации.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
ОП.01 Анатомия и физиология человека
- Рабочая тетрадь по анатомии занятия 1-6
- Рабочая тетрадь по анатомии занятия 1-6
- Рабочая тетрадь по анатомии занятия 7-18
- Рабочая тетрадь по анатомии занятия 19-34
- Рабочая тетрадь по анатомии занятия 35-36 ☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
