Описание рабочей программы учебной и производственной практик по профессиональному модулю ПМ.02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах» для специальности 34.02.01 «Сестринское дело» (базовый уровень, квалификация — медицинская сестра).
Представленный документ представляет собой комплексную рабочую программу учебной и производственной практик, разработанную в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом. Программа является обязательным разделом основной профессиональной образовательной программы, обеспечивающей практико-ориентированную подготовку обучающихся по специальности «Сестринское дело». 1. Целевое назначение
✓ Программа направлена на формирование профессиональных и общих компетенций в рамках ПМ.02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах».
✓ Учебная практика (180 часов) и производственная практика (252 часа) обеспечивают получение первоначального практического опыта и профессиональных умений.
✓ Обеспечивает формирование практического опыта: осуществления ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях, проведения реабилитационных мероприятий. 2. Структура практик
Программа охватывает два основных модуля:
✓ МДК 02.01 «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях» (учебная практика — 180 часов, производственная практика — 216 часов):
Сестринский уход в педиатрии (36 часов учебной + 36 часов производственной практики).
Сестринский уход в хирургии (36 + 72 часа).
Сестринский уход в терапии (54 + 72 часа).
Сестринский уход в акушерстве и гинекологии (18 часов учебной практики).
Сестринский уход при инфекционных заболеваниях (36 + 36 часов).
✓ МДК 02.02 «Основы реабилитации» (учебная практика — 36 часов, производственная практика — 36 часов). 3. Содержание практик
✓ Учебная практика по терапии (54 часа): организация практики, инструктаж по охране труда; сестринская помощь при заболеваниях органов дыхания (наблюдение, уход, помощь при кашле, кровохарканье, приступе бронхиальной астмы); при заболеваниях сердечно-сосудистой системы (помощь при болях в сердце, острой сосудистой недостаточности); при заболеваниях органов пищеварения (неотложная помощь при рвоте, желудочном кровотечении); при патологии мочевыделительной системы (оценка суточного диуреза, правила забора мочи); при нарушениях питания и обмена веществ (сахарный диабет); при заболеваниях опорно-двигательного аппарата.
✓ Производственная практика по терапии (72 часа): самостоятельная работа на посту медицинской сестры: термометрия, антропометрия, раздача лекарств, подготовка к лабораторным и инструментальным исследованиям, выполнение инъекций, постановка клизм, катетеризация мочевого пузыря, неотложная доврачебная помощь, ведение медицинской документации.
✓ Учебная практика по хирургии (36 часов): основы хирургической деятельности медицинской сестры (профилактика ВБИ, гемостаз, десмургия); деятельность в периоперативный период (подготовка к операции, уход в послеоперационном периоде); сестринский уход при частных видах хирургической патологии.
✓ Производственная практика по хирургии (72 часа): работа в перевязочном кабинете, операционном блоке, палатах хирургического отделения; наложение повязок, участие в перевязках, уход за дренажами, профилактика пролежней.
✓ Учебная и производственная практика по педиатрии (72 часа): организация сестринского ухода за детьми в условиях стационара и поликлиники; сбор сведений о больном ребенке, оценка физического развития, проведение патронажей к новорожденным, работа с формой №112/у.
✓ Учебная и производственная практика по инфекционным заболеваниям (72 часа): работа в приемном отделении, палатах, процедурном кабинете инфекционного отделения; соблюдение противоэпидемического режима, взятие материала для бактериологических исследований, одевание противочумного костюма. 4. Отчетная документация
Программа предусматривает ведение обязательной документации:
✓ Дневник учебной практики (Приложение 1) — ежедневные записи о проделанной работе с оценкой и подписью преподавателя.
✓ Манипуляционный лист (Приложение 2) — учет выполнения манипуляций по перечню (39 манипуляций по терапии, 38 — по хирургии, 28 — по педиатрии, 25 — по инфекционным болезням, 11 — по основам реабилитации).
✓ Схема фрагмента истории болезни (Приложение 4).
✓ Дневник производственной практики (Приложение 1а).
✓ Характеристика с места практики (Приложение 4а).
✓ Карта сестринского ухода (Приложение 5).
✓ Отчет по производственной практике (Приложение 3а) — цифровой и текстовой. 5. Критерии оценивания
Оценка за практику определяется с учетом результатов экспертизы:
✓ Формирования профессиональных компетенций (ПК 2.1-2.8) — оцениваются по 11 основным показателям.
✓ Формирования общих компетенций (ОК 1-14) — оцениваются по 14 показателям.
✓ Ведения документации — правильность и аккуратность заполнения дневника, манипуляционного листа, истории болезни.
✓ Характеристики с производственной практики от руководителя от организации.
✓ Защиты сестринской истории болезни пациента с картой сестринского процесса. Данная программа практик является эффективным инструментом для формирования практических профессиональных умений и приобретения опыта работы медицинской сестры, обеспечивая системную подготовку студентов по всем направлениям сестринского ухода — от терапии и хирургии до педиатрии и реабилитации.
☀ ☀ ☀ ☀ ☀ ☀
✅
Комплект контрольно-оценочных средств (КОС) для проведения комплексного экзамена по МДК 02.01 «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях» (разделы: неврология и психиатрия, офтальмология, оториноларингология, дерматовенерология) в рамках профессионального модуля ПМ 02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессе» по специальности 34.02.01 «Сестринское дело».
Документ представляет собой комплект оценочных материалов для промежуточной аттестации студентов медицинского колледжа по четырем специализированным разделам сестринского ухода. Разработан для проверки теоретических знаний и практических умений в области оказания сестринской помощи пациентам с заболеваниями нервной системы, психическими расстройствами, патологиями органов зрения, ЛОР-органов и кожи. Целевое назначение документа:
✓ Оценка освоения теоретических знаний по причинам, клиническим проявлениям, методам диагностики и организации сестринской помощи при нарушениях здоровья в специализированных областях.
✓ Проверка сформированности практических умений по ведению сестринского процесса, оказанию доврачебной помощи и выполнению диагностических вмешательств.
✓ Оценка профессиональных (ПК 1.1–1.8) и общих (ОК 1–14) компетенций.
✓ Проверка готовности к ведению медицинской документации и выполнению реабилитационных мероприятий. Структура документа:
✓ Паспорт КОС — область применения, перечень умений (9 позиций) и знаний (4 позиции), таблица соответствия компетенций требованиям к умениям и знаниям.
✓ Матрица оценивания — основные показатели оценки результата (соответствие плана ухода стандартам, обоснованность выбора алгоритма, организация рабочего места, соблюдение этико-деонтологических норм) с указанием типов заданий и формы аттестации.
✓ Индивидуальные задания для экзаменующегося — 33 практико-ориентированные задачи по ведению сестринского процесса и 33 задачи по диагностике и оказанию доврачебной помощи. Содержание практико-ориентированных задач (№ 1–33):
Каждая задача включает:
— Описание клинической ситуации с жалобами пациента, анамнезом и объективными данными;
— 3 типа заданий:
Определение проблем пациента, формулировка целей и составление плана сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого вмешательства.
Составление тезисного плана беседы с пациентом/родственниками, либо описание санитарно-эпидемиологического режима, либо демонстрация исследования неврологического статуса.
Выписка рецепта на лекарственный препарат или демонстрация алгоритма выполнения манипуляции. Тематический охват задач по ведению сестринского процесса:
✓ Дерматовенерология — чесотка, опоясывающий лишай, вторичный сифилис, педикулез, синдром Лайелла, крапивница.
✓ Неврология — невралгия тройничного нерва, неврит лицевого нерва, ишемический инсульт, геморрагический инсульт, менингит, эпилепсия, радикулит, последствия ЧМТ.
✓ Психиатрия — шизофрения, депрессия, истерический припадок, органическое поражение головного мозга, дисморфофобия, астенический синдром, алкогольный делирий.
✓ Офтальмология — острый приступ глаукомы (задача 12, 30), химический ожог глаз (задача 15, 22), проникающее ранение глаза (задача 21). Содержание задач по диагностике и оказанию доврачебной помощи (№ 1–33):
Охватывают неотложные состояния:
— Клиническая смерть (сердечно-лёгочная реанимация);
— Острый инфаркт миокарда (с монофазной кривой на ЭКГ);
— Гипертонический криз (несколько вариантов);
— Отек легких (кардиогенный);
— Острая почечная недостаточность (эклампсия при гломерулонефрите);
— Инородное тело глотки, уха;
— Носовое кровотечение;
— Острый приступ глаукомы;
— Стеноз трахеи (трахеостомия);
— Дакриоцистит (флегмона слезного мешка);
— Менингит (менингококковый);
— Эпилептический припадок;
— Черепно-мозговая травма;
— Обморок;
— Алкогольная кома. Структура заданий по неотложной помощи:
Каждая задача включает:
Определение и обоснование состояния пациента.
Составление алгоритма действий медицинской сестры с мотивацией каждого этапа.
(в ряде случаев) демонстрация техники манипуляций на муляже или фантоме. Пакет экзаменатора:
✓ Условия проведения — комплексный экзамен, время выполнения — 20 минут, индивидуальные задания каждому студенту.
✓ Оборудование — бумага, ручки, оснащение для манипуляций, медицинская документация.
✓ Литература для обучающихся — обширный библиографический список (более 70 источников) по четырем разделам дисциплины.
✓ Нормативно-правовая документация — перечень актов, регламентирующих лечебно-диагностическую деятельность медсестры в РФ.
✓ Электронные ресурсы — ссылки на правовые системы (Консультант, Гарант) и профильные веб-сайты (Минздрав, Роспотребнадзор, ЦНИИОИЗ). Критерии оценки:
✓ Для практико-ориентированной задачи — 5-балльная система с дескрипторами: «отлично» (комплексная оценка, знание теории, уверенное выполнение манипуляций по алгоритмам), «хорошо» (незначительные затруднения), «удовлетворительно» (затруднения, неуверенное выполнение), «неудовлетворительно» (неверная оценка ситуации, нарушение безопасности пациента).
✓ Для выполнения манипуляций — оценка по 5 критериям: оснащение рабочего места, последовательность действий, безопасность пациента и персонала, соблюдение регламента времени, санэпидрежим и обоснование действий. Особенности документа:
✓ Интегративный характер — задания объединяют четыре специализированных раздела сестринского ухода в рамках одного экзамена.
✓ Два типа задач — ведение сестринского процесса и неотложная доврачебная помощь, что позволяет оценить как плановую, так и экстренную составляющие профессиональной деятельности.
✓ Практическая ориентированность — все клинические ситуации максимально приближены к реальной практике медицинской сестры (прием пациентов, патронаж, работа в стационаре, вызовы скорой помощи).
✓ Компетентностный подход — четкая привязка каждого задания к конкретным профессиональным и общим компетенциям с прозрачными показателями оценки.
✓ Наличие эталонов ответов — каждая задача содержит структурированные ответы с определением проблем, целей, плана ухода и алгоритмов действий.
✓ Междисциплинарный характер — задачи требуют интеграции знаний по фармакологии (выписка рецептов), психологии (работа с тревожными пациентами), этике и деонтологии.
☀ ☀ ☀ ☀ ☀ ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
