ОПЦ.03 «Основы латинского языка с медицинской терминологией» – рабочая программа учебной дисциплины для специальности 34.02.01 Сестринское дело. Общая характеристика документа:
Документ представляет собой рабочую программу общепрофессиональной дисциплины, закладывающей фундаментальную лингвистическую основу для профессиональной деятельности медицинской сестры. Программа формирует навыки правильного чтения, письма, перевода и грамматического анализа медицинских терминов на латинском языке, а также практические умения оформления рецептов. Она разработана в соответствии с ФГОС СПО и определяет структуру, содержание, условия реализации и систему оценки результатов освоения дисциплины, являющейся обязательной частью общепрофессионального цикла. Структура и объем дисциплины:
✓ Общий объем образовательной программы – 68 академических часов (для очно-заочной формы обучения).
✓ Распределение учебной нагрузки:
• Теоретическое обучение – 16 часов.
• Практические занятия – 14 часов.
• Самостоятельная работа – 36 часов.
✓ Промежуточная аттестация проводится в форме контрольной работы (2 часа).
Цели и задачи дисциплины:
Освоение дисциплины направлено на формирование общих и профессиональных компетенций, позволяющих:
✓ Правильно читать и писать на латинском языке медицинские термины (анатомические, клинические, фармацевтические).
✓ Использовать элементы латинской грамматики для перевода и построения медицинских терминов.
✓ Переводить рецепты и оформлять их по нормативному образцу.
✓ Знать латинский алфавит, правила чтения и ударения; элементы грамматики, необходимые для понимания и образования терминов; около 500 терминологических единиц.
✓ Владеть навыками определения грамматических форм, перевода терминов и выражений, письменного воспроизведения терминов с соблюдением орфографии, объяснения клинических терминов и заполнения рецептов. Содержание дисциплины разделено на четыре раздела: «Фонетика» – включает изучение:
• Истории латинского языка, его роли в развитии медицинской и фармацевтической терминологии.
• Латинского алфавита, звуков и букв, произношения гласных, дифтонгов, согласных, буквосочетаний.
• Правил постановки ударения (долгота и краткость слога). «Анатомическая терминология» – включает изучение:
• Имени существительного (грамматические категории: род, число, падеж, склонения; словарная форма; основы).
• Имени прилагательного (грамматические категории; две группы; словарная форма; согласование с существительными).
• Практическое освоение склонений существительных (1-5) и согласования с прилагательными разных групп для построения анатомических терминов. «Фармацевтическая терминология» – включает изучение:
• Структуры рецепта и правил его оформления (действующее законодательство, грамматическая модель, глагольные формулировки, предлоги, сокращения).
• Химической номенклатуры (латинские названия химических элементов, кислот, оксидов, солей).
• Частотных отрезков в названиях лекарственных препаратов, указывающих на их принадлежность к фармакотерапевтической группе. «Клиническая терминология» – включает изучение:
• Терминологического словообразования (состав слова, понятие терминоэлемента, структура терминов).
• Важнейших латинских и греческих приставок, начальных и конечных терминоэлементов, греко-латинских дублетов.
• Суффиксов в клинической терминологии (-oma, -it(is)-, -ias(is)-, -os(is)-, -ism-).
• Профессиональных терминов и выражений в сестринском деле, латинских пословиц и афоризмов. Практическая подготовка:
Программа включает 9 практических занятий, направленных на:
✓ Отработку произношения и постановки ударения.
✓ Согласование прилагательных с существительными разных склонений.
✓ Оформление рецептов.
✓ Выписывание лекарственных средств (включая химические соединения).
✓ Анализ и конструирование клинических терминов по терминоэлементам.
✓ Систематизацию учебного материала по курсу. Условия реализации:
✓ Для проведения занятий предусмотрен кабинет общепрофессиональных дисциплин, оснащенный фонетическими, морфологическими и грамматическими таблицами, плакатами (пословицы, афоризмы), слайдами, учебно-методическими комплексами, контролирующими программами и рекомендациями для самостоятельной работы, а также компьютером с мультимедийным оборудованием и выходом в Интернет.
✓ Информационное обеспечение включает печатные и электронные издания (издательства Лань, КНОРУС, ГЭОТАР-Медиа) по основам латинского языка и медицинской терминологии, а также электронные словари и интернет-ресурсы (медицинские словари, онлайновые словари Polyglossum, сайты по истории латинского языка). Контроль и оценка результатов:
✓ Оценка знаний и умений проводится с помощью письменного опроса (тестирования), устного индивидуального и фронтального опроса, оценки результатов выполнения самостоятельной работы и промежуточной аттестации в форме контрольной работы. Критерии оценки включают воспроизведение элементов грамматики, правильное чтение и письмо медицинских терминов, объяснение клинических терминов и заполнение рецептов. В программе представлен подробный Фонд оценочных средств с перечнем экзаменационных вопросов, практических заданий по переводу терминов и выписыванию рецептов, тестовых заданий и диктантов.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Комплект оценочных материалов по дисциплине ОП.04. Основы латинского языка с медицинской терминологией
Документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине "Основы латинского языка с медицинской терминологией" для студентов, обучающихся по специальности 34.02.01 "Сестринское дело". Дисциплина формирует у будущих медицинских сестер лингвистическую и терминологическую компетенцию, необходимую для профессионального общения, чтения и понимания медицинской документации, рецептов, анатомических и клинических терминов на латинском языке, что является фундаментом для всей последующей профессиональной деятельности. КОМ разработан для оценки сформированности общих компетенций (ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 09), связанных с решением задач, поиском и анализом информации, планированием развития, работой в команде, коммуникацией, гражданско-патриотической позицией и пользованием профессиональной документацией.
В документе детально описаны показатели освоения компетенций и представлены задания, охватывающие все разделы латинского языка и медицинской терминологии: от фонетики и грамматики до анатомической, клинической и фармацевтической терминологии, а также рецептуры. КОМ включает задания закрытого и открытого типов, а также практические задания на перевод и составление рецептов.
Задания закрытого типа включают:
Выбор правильного ответа на вопросы по латинской грамматике и терминологии: согласование прилагательных с существительными (os, arteria, canalis), перевод анатомических терминов (articulatio capitis costae, cartilago septi nasi, glandula thyroidea), определение склонений существительных, значение терминоэлементов (-aemia, -itis, -oma), частотных отрезков в названиях лекарств (sulfa, cor, col, fung-).
Знание латинских названий анатомических структур (почка — ren, слезная железа — glandula lacrimalis), клинических терминов (haematoma encephali, cholelithiasis, nephritis), лекарственных средств (Ampicillinum, Hydrocortisonum, Anaesthesinum).
Определение окончаний и падежей в терминах (septum nasal…, Recipe: Validoli tabulett…). Развернутые открытые вопросы и задания требуют от студента не только воспроизведения знаний, но и их осмысления и умения применять на практике. Студент должен перевести на русский язык многословные анатомические, клинические и фармацевтические термины (например, septum sinus sphenoidalis, coma diabeticum, acidum boricum), выделить терминоэлементы в клинических терминах и указать их значение (arthrosis, macrospondylia, pharmacotherapia), а также выделить частотные отрезки в тривиальных наименованиях лекарственных средств и указать их значение (Phenoxymethylpenicillinum, Hydrocortisonum, Anaesthesinum). Практическая часть включает написание рецептов на латинском языке в полной и сокращенной формах:
Рецепты на различные лекарственные формы: таблетки, драже, ампулы, мази, линименты, сиропы, растворы.
Указание дозировок, количества доз, способов применения.
Использование стандартных рецептурных формулировок (Recipe: ... Da tales doses numero ... Signa: ...).
✓ Важной особенностью КОМ является его практическая направленность на профессиональную деятельность медицинской сестры: знание латинской терминологии необходимо для чтения и выписывания рецептов, ведения медицинской документации, понимания анатомических и клинических терминов в профессиональной литературе и при общении с коллегами. Задания на перевод терминов и составление рецептов моделируют реальные ситуации, с которыми медицинская сестра сталкивается в своей повседневной работе. Комплект материалов составлен с учетом запроса работодателя и направлен на формирование у выпускников устойчивых навыков использования медицинской терминологии на латинском языке, необходимых для успешной профессиональной деятельности в сфере сестринского дела. Рецензии от представителей практического здравоохранения и работодателей подтверждают актуальность и практическую значимость программы.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические рекомендации по подготовке к промежуточной аттестации по ОП.03 «Основы латинского языка с медицинской терминологией» и ОП.06 «Фармакология» для специальности 34.02.01 «Сестринское дело» Пособие предназначено для обучающихся и содержит рекомендации по подготовке к комплексному дифференцированному зачёту, перечень тем для повторения и список литературы. Цель: обеспечить оптимальную организацию процесса подготовки к промежуточной аттестации. Структура:
✓ Пояснительная записка — форма и цели аттестации.
✓ Рекомендации по подготовке — работа с ФОС, повторение тем.
✓ Список тем — по латинскому языку и фармакологии.
✓ Список литературы — основные и электронные издания. Основные темы для подготовки:
✓ ОП.03 Основы латинского языка: история языка, алфавит, фонетика, ударение, имя существительное, рецепты, склонения, имя прилагательное, химическая номенклатура, частотные отрезки, клиническая терминология, профессиональные термины.
✓ ОП.06 Фармакология: предмет и задачи, лекарственные формы, фармакокинетика и фармакодинамика, противомикробные средства, средства, влияющие на ЦНС, психотропные средства, анальгетики, анестетики, средства, действующие на синапсы,
средства, влияющие на сердечно-сосудистую, кроветворную, дыхательную, пищеварительную системы, противоаллергические и противовоспалительные средства, витамины, гормоны. Практическая ценность: позволяет систематизировать знания по латинскому языку и фармакологии и подготовиться к комплексному дифференцированному зачёту.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические рекомендации по подготовке к промежуточной аттестации по ОП.03 «Основы латинского языка с медицинской терминологией» для специальности 34.02.01 «Сестринское дело» Пособие предназначено для обучающихся и содержит рекомендации по подготовке к дифференцированному зачёту, перечень тем для повторения и список литературы. Цель: обеспечить оптимальную организацию процесса подготовки к промежуточной аттестации. Структура:
✓ Пояснительная записка — форма и цели аттестации.
✓ Рекомендации по подготовке — работа с ФОС, повторение тем.
✓ Список тем — 12 основных тем.
✓ Список литературы — основные и электронные издания, дополнительные источники. Основные темы для подготовки:
✓ История латинского языка.
✓ Латинский алфавит.
✓ Фонетика.
✓ Правила постановки ударения.
✓ Имя существительное.
✓ Правила выписывания рецептов.
✓ Имя существительное 3, 4 и 5 склонений.
✓ Имя прилагательное.
✓ Химическая номенклатура.
✓ Частотные отрезки в названиях лекарственных препаратов.
✓ Клиническая терминология. Терминологическое словообразование.
✓ Профессиональные термины в сестринском деле. Практическая ценность: позволяет систематизировать знания по латинскому языку и медицинской терминологии и подготовиться к дифференцированному зачёту. ☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические рекомендации по подготовке к промежуточной аттестации по ОП.03 «Основы латинского языка с медицинской терминологией» и ОП.06 «Фармакология» по специальности 34.02.01 Сестринское дело Документ представляет собой методическое пособие, предназначенное для организации подготовки студентов к комплексному дифференцированному зачету, включающее перечень тем для повторения и список рекомендуемой литературы. Цели и задачи пособия:
✓ Обеспечение оптимальной организации подготовки: помощь студентам в систематизации материала и подготовке к зачету.
✓ Повторение теоретических знаний: охват ключевых тем по основам латинского языка и фармакологии.
✓ Формирование навыков самостоятельной работы: развитие умений работать с учебным текстом, выделять главное и структурировать материал. Структура и содержание пособия:
✓ Пояснительная записка: описание целей и формы промежуточной аттестации (комплексный дифференцированный зачет).
✓ Рекомендации по подготовке: советы по работе с фондами оценочных средств, повторению тем и структурированию материала.
✓ Список тем для подготовки: подробный перечень теоретических вопросов по двум дисциплинам: ОП.03 Основы латинского языка с медицинской терминологией: история языка, фонетика, грамматика, рецептура, клиническая терминология.
ОП.06 Фармакология: общая фармакология, классификация лекарственных средств по группам (противомикробные, влияющие на ЦНС, сердечно-сосудистую систему и др.).
✓ Список литературы: перечень основных и дополнительных печатных и электронных изданий по каждой дисциплине. Особенность пособия заключается в его практической направленности: оно содержит четкий перечень тем, которые необходимо повторить для успешной сдачи зачета, а также ссылки на ресурсы для самоподготовки, что позволяет студентам целенаправленно готовиться к аттестации.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические рекомендации по подготовке к промежуточной аттестации по ОП.03 «Основы латинского языка с медицинской терминологией» по специальности 34.02.01 Сестринское дело Документ представляет собой методическое пособие, предназначенное для организации подготовки студентов к дифференцированному зачету, включающее перечень тем для повторения и список рекомендуемой литературы. Цели и задачи пособия:
✓ Обеспечение оптимальной организации подготовки: помощь студентам в систематизации материала и подготовке к зачету.
✓ Повторение теоретических знаний: охват ключевых тем по основам латинского языка и медицинской терминологии.
✓ Формирование навыков самостоятельной работы: развитие умений работать с учебным текстом, выделять главное и структурировать материал. Структура и содержание пособия:
✓ Пояснительная записка: описание целей и формы промежуточной аттестации (дифференцированный зачет).
✓ Рекомендации по подготовке: советы по работе с фондами оценочных средств, повторению тем и структурированию материала.
✓ Список тем для подготовки: подробный перечень теоретических вопросов, включая историю латинского языка, алфавит, фонетику, правила ударения, имя существительное,
рецептуру, склонения, имя прилагательное, химическую номенклатуру, частотные отрезки, клиническую терминологию и профессиональные термины.
✓ Список литературы: перечень основных и дополнительных печатных и электронных изданий, а также ссылки на онлайн-словари и ресурсы. Особенность пособия заключается в его практической направленности: оно содержит четкий перечень тем, которые необходимо повторить для успешной сдачи зачета, а также ссылки на ресурсы для самоподготовки, что позволяет студентам целенаправленно готовиться к аттестации.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
