ПМ.04 «Оказание медицинской помощи, осуществление сестринского ухода и наблюдения за пациентами при заболеваниях и (или) состояниях» – рабочая программа профессионального модуля для специальности 34.02.01 Сестринское дело. Общая характеристика документа:
Документ представляет собой рабочую программу профессионального модуля, являющегося центральным в подготовке медицинской сестры, формирующего комплексные практические навыки и теоретические знания для оказания квалифицированной сестринской помощи пациентам. Программа нацелена на освоение всех аспектов сестринского процесса: от оценки состояния пациента и выполнения манипуляций до ухода, обучения, оказания неотложной помощи и участия в реабилитации. Она разработана в соответствии с ФГОС СПО и определяет структуру, содержание, условия реализации и систему оценки результатов освоения основного вида профессиональной деятельности (ВД) – Оказание медицинской помощи, осуществление сестринского ухода и наблюдения за пациентами при заболеваниях и (или) состояниях. Структура и объем модуля:
✓ Общий объем образовательной программы – 798 академических часов (с учетом промежуточной аттестации).
✓ Распределение нагрузки:
• Обучение по МДК – 200 часов (из них 102 часа – лабораторные и практические занятия).
• Учебная практика – 108 часов.
• Производственная практика – 180 часов.
• Самостоятельная работа – 270 часов.
• Промежуточная аттестация (экзамены и дифференцированные зачеты) – 40 часов.
✓ Общий объем в форме практической подготовки – 390 часов.
✓ Предусмотрено выполнение курсового проекта.
Цели и задачи модуля (виды деятельности):
Модуль нацелен на освоение вида профессиональной деятельности: Оказание медицинской помощи, осуществление сестринского ухода и наблюдения за пациентами при заболеваниях и (или) состояниях. В результате освоения студент должен:
✓ Иметь практический опыт проведения динамического наблюдения, выполнения медицинских манипуляций, осуществления ухода (в т.ч. в терминальной стадии), обучения пациентов и родственников, оказания неотложной помощи, участия в медицинской реабилитации.
✓ Уметь оценивать функциональную активность и потребность в уходе; выявлять факторы риска; проводить опрос, измерять и интерпретировать показатели; выполнять широкий спектр манипуляций (кормление, зондирование, клизмы, катетеризация, инъекции, уход за стомами и др.); готовить пациента к процедурам; оказывать неотложную помощь.
✓ Знать основы сестринского дела; диагностические критерии рисков; анатомо-физиологические особенности; технологии выполнения манипуляций; основы клинической фармакологии; правила подготовки к вмешательствам; особенности ухода с учетом заболевания и возраста; принципы паллиативной помощи; правила общения с пациентом и семьей. Структура содержания (разделы и МДК): Раздел 1. Осуществление сестринского ухода за пациентами в условиях медицинской организации и на дому (МДК.04.01) – объем 72 часа. Включает темы:
• Основы теории и практики сестринского дела (модели, потребности, методы оценки функциональной активности).
• Эргономика в сестринской практике (биомеханика, перемещение и позиционирование пациента, использование вспомогательных средств).
• Личная гигиена тяжелобольного пациента (смена белья, утренний туалет, уход за кожей и слизистыми, профилактика пролежней).
• Сестринский уход при нарушениях физиологических потребностей (помощь при физиологических отправлениях, постановка газоотводной трубки и клизмы).
• Организация питания пациентов (диетическое питание, кормление тяжелобольного).
• Методы простейшей физиотерапии (применение грелки, пузыря со льдом, компрессов).
• Объективное сестринское обследование (измерение АД, пульса, ЧДД, температуры, антропометрия).
• Сестринский уход за умирающим пациентом (стадии умирания, признаки биологической смерти, психологическая поддержка). Раздел 2. Сестринский уход за пациентами при заболеваниях терапевтического профиля (МДК.04.02) – объем 230 часов. Включает изучение сестринского ухода при:
• Медикаментозной терапии (способы введения, учет и хранение препаратов, парентеральные инъекции, забор крови).
• Заболеваниях органов дыхания, сердечно-сосудистой системы, ЖКТ, мочевыделительной и эндокринной систем, опорно-двигательного аппарата, крови (причины, клиника, диагностика, уход, неотложная помощь).
• Заболеваниях глаз, нервной и психической сфер (особенности ухода, общения, наблюдения).
• Медицинской реабилитации (оценка физического развития, ЛФК).
• Инфекционных заболеваниях (инфекционный процесс, эпидемиология, уход при кишечных инфекциях, гепатитах, ВИЧ, ОРВИ, зоонозах, туберкулезе).
• Кожных и венерических заболеваниях, аллергических реакциях (диагностика, уход, неотложная помощь). Раздел 3. Оказание медицинской помощи при хирургических заболеваниях (МДК.04.03) – объем 192 часа. Включает изучение:
• Профилактики хирургической инфекции (асептика, антисептика, обработка рук, подготовка инструментов).
• Обезболивания (виды анестезии, подготовка пациента, уход после анестезии).
• Нарушений кровообращения, ран, хирургической инфекции (виды, клиника, уход, перевязки).
• Хирургической операции (пред- и послеоперационный периоды, подготовка пациента).
• Десмургии (наложение различных видов бинтовых и других повязок).
• Хирургического инструментария (классификация, наборы, подача инструментов).
• Воспалительных и невоспалительных заболеваний органов брюшной полости (синдром «острого живота», уход). Практическая подготовка:
Программа включает обширный перечень практических занятий (более 80), на которых студенты отрабатывают все ключевые манипуляции на фантомах, включая инъекции, катетеризацию, зондирование, клизмы, перевязки, наложение повязок, уход за стомами и др. Учебная практика (108 часов) и производственная практика (180 часов) проходят в реальных условиях медицинских организаций под наблюдением наставников, что обеспечивает формирование устойчивых профессиональных навыков. Также обязательным является выполнение курсового проекта по актуальной тематике сестринского ухода. Условия реализации:
✓ Для проведения занятий предусмотрены специализированные кабинеты и лаборатории, оснащенные фантомами, муляжами, медицинскими инструментами и расходными материалами.
✓ Информационное обеспечение включает современную учебную литературу (издательства ГЭОТАР-Медиа, Лань, КноРус) по сестринскому делу, терапии, хирургии, а также электронные библиотечные системы и профессиональные базы данных. Контроль и оценка результатов:
✓ Оценка освоения модуля проводится в формах экспертного наблюдения на практических занятиях, оценки выполнения манипуляций по чек-листам, решения ситуационных задач, тестового контроля, а также на основе отзывов с практик и комплексного экзамена по модулю. Критерии оценки включают способность проводить оценку состояния, выполнять манипуляции, осуществлять уход и реабилитацию, обучать пациентов и оказывать неотложную помощь в соответствии с регламентами и правилами безопасности. В программе представлен структурированный Фонд оценочных средств с примерами заданий для промежуточной аттестации по каждому разделу.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Комплект оценочных материалов по профессиональному модулю ПМ.04. Оказание медицинской помощи, осуществление сестринского ухода и наблюдения за пациентами при заболеваниях и состояниях
Документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по профессиональному модулю, который является основополагающим в подготовке медицинских сестер, так как охватывает все аспекты практической деятельности — от оценки состояния пациента и выполнения манипуляций до организации ухода, обучения пациентов и оказания неотложной помощи. КОМ разработан для оценки сформированности общих (ОК 1-9) и профессиональных (ПК 4.1-4.6) компетенций, связанных с проведением оценки состояния, выполнением медицинских манипуляций, осуществлением ухода, обучением пациентов, оказанием помощи в неотложной форме и участием в медицинской реабилитации.
В начале документа детально описаны показатели освоения компетенций и представлены задания, охватывающие все разделы сестринского дела: от диагностики и семиотики заболеваний до выполнения инвазивных и неинвазивных вмешательств, профилактики пролежней, падений, обучения здоровому образу жизни и оказания неотложной помощи. КОМ включает задания закрытого и открытого типов, а также клинические ситуационные задачи.
Задания закрытого типа включают:
Установление соответствия между клиническими признаками и заболеваниями (стенокардия, инфаркт миокарда, язвенная болезнь, холецистит, бронхиальная астма, ХОБЛ, пневмония, травмы).
Соответствие между манипуляциями и видом перчаток (стерильные, нестерильные), шкалой шприца и ценой деления, длиной иглы и видом инъекции, наполнителем вакуумной пробирки и видом исследования.
Установление правильной последовательности алгоритмов выполнения медицинских услуг (постановка очистительной клизмы, наложение повязок, уход за катетерами, смена белья).
Соответствие между стадиями пролежней и клинической картиной, факторами риска и их классификацией, элементами ухода и кратностью выполнения по ГОСТ.
Выбор правильного ответа на вопросы по профилактике, здоровому образу жизни, факторам риска и организации сестринской помощи. Развернутые открытые вопросы требуют от студента глубокого понимания теоретических основ сестринского дела и умения применять их на практике. Студент должен дать определения ключевым понятиям: пневмония, анестезия, десмургия, инъекция, клизма, венепункция, пролежни, здоровье, здоровый образ жизни, гигиеническое воспитание, а также охарактеризовать классификации заболеваний, стадии наркоза, виды повязок, факторы риска развития пролежней и падений, методы санитарного просвещения и принципы ухода. Особое внимание в КОМ уделено практическим навыкам и клиническому мышлению:
Расчетные задачи на разведение антибактериальных препаратов (правила "1:1", "2:1").
Ситуационные задачи по оценке риска развития пролежней (с использованием шкалы Ватерлоу) и риска падений (с использованием шкалы Морс) на основе клинических данных пациентов.
Детальные чек-листы (оценочные листы) для проверки практических навыков: постановка очистительной клизмы, промывание желудка, уход за катетерами, наложение повязок, техника инъекций.
Алгоритмы действий при аварийных ситуациях (порезы, уколы) и неотложных состояниях.
✓ Важной особенностью КОМ является его строгая практическая направленность и соответствие современным стандартам (ГОСТ Р 56819–2015, ГОСТ Р 52623.3-2015): задания построены на актуальных нормативных документах, регламентирующих сестринскую деятельность. Студенты должны знать не только теоретические основы, но и точные алгоритмы выполнения процедур, кратность их проведения, критерии оценки состояния пациента и факторы риска. Комплект материалов составлен с учетом запроса работодателя и направлен на формирование у выпускников готовности к самостоятельной профессиональной деятельности, способности безопасно и эффективно выполнять сестринские манипуляции, принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, а также к непрерывному профессиональному развитию. Рецензии от представителей практического здравоохранения и работодателей подтверждают актуальность и практическую значимость программы.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Программа экзамена по профессиональному модулю ПМ.04 «Оказание медицинской помощи, осуществление сестринского ухода и наблюдения за пациентами при заболеваниях и (или) состояниях» для специальности 34.02.01 Сестринское дело
Документ представляет собой детальную программу итоговой аттестации, разработанную для оценки готовности студентов к выполнению вида профессиональной деятельности (ВПД) по оказанию сестринской помощи пациентам с различными заболеваниями и состояниями. 1. Статус и структура модуля
✓ Программа является частью основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) и устанавливает порядок, форму и содержание экзамена.
✓ Итоговая форма контроля – экзамен по модулю, который проверяет сформированность общих (ОК) и профессиональных компетенций (ПК).
✓ Модуль включает три междисциплинарных курса: МДК. 04.01 – «Общий уход за пациентами». МДК. 04.02 – «Сестринский уход и реабилитация пациентов терапевтического профиля разных возрастных групп». МДК. 04.03 – «Сестринский уход за пациентами хирургического профиля».
✓ Общая трудоемкость модуля составляет 588 академических часов, из которых 252 часа – практическая подготовка (учебная и производственная практика).
✓ На экзамен по модулю отводится 36 часов.
2. Результаты освоения (Компетенции)
Документ детализирует требования к знаниям, умениям и навыкам. Основные профессиональные компетенции (ПК) включают:
✓ ПК 4.1. Проводить оценку функциональной активности и самостоятельности пациента, выявлять потребность в уходе, факторы риска, измерять и интерпретировать показатели жизнедеятельности.
✓ ПК 4.2. Выполнять медицинские манипуляции: кормление, уход за зондами и стомами, постановка клизм, катетеризация, введение лекарственных препаратов, забор биоматериала, ассистирование врачу, иммобилизация.
✓ ПК 4.3. Осуществлять сестринский уход: профилактика пролежней, позиционирование, раздача лекарств, уход за пациентами в терминальной стадии, психологическая поддержка.
✓ ПК 4.4. Проводить консультирование и обучение пациента и его родственников по вопросам ухода и самоухода.
✓ ПК 4.5. Оказывать медицинскую помощь в неотложной форме при внезапных острых заболеваниях и обострениях.
✓ ПК 4.6. Выполнять работу по проведению мероприятий медицинской реабилитации.
Также проверяется владение общими компетенциями (ОК 01-09), включая решение профессиональных задач, поиск информации, саморазвитие, командную работу, грамотную коммуникацию, здоровьесбережение и работу с документацией. 3. Содержание профессионального модуля
В программе детально раскрыты разделы и темы для изучения:
✓ Общий уход за пациентами:
Основы теории сестринского дела, модели ухода, оценка функциональной активности.
Эргономика (биомеханика): перемещение пациента, использование вспомогательных средств, транспортировка.
Личная гигиена тяжелобольного: смена белья, уход за кожей, слизистыми, профилактика пролежней (шкала Ватерлоу).
Уход при нарушениях физиологических потребностей (клизмы, газоотводная трубка).
Организация питания: диеты, кормление, контроль санитарного состояния.
Простейшие физиотерапевтические процедуры (грелка, пузырь со льдом, компрессы).
Объективное сестринское обследование: измерение температуры, пульса, АД, ЧДД, антропометрия.
Сестринский уход за умирающим пациентом: стадии умирания, признаки биологической смерти, психологическая поддержка.
✓ Сестринский уход и реабилитация при терапевтических заболеваниях:
Медикаментозная терапия: пути введения, учет и хранение препаратов, побочные эффекты.
Уход при заболеваниях дыхательной, сердечно-сосудистой, пищеварительной, мочевыделительной, эндокринной систем, опорно-двигательного аппарата, крови, органов зрения.
Особенности ухода за пациентами детского возраста (болезни новорожденности, уход при заболеваниях внутренних органов).
Уход при заболеваниях нервной системы (инсульты, воспалительные заболевания, невриты).
Уход за пациентами с психическими заболеваниями (пограничные состояния, шизофрения, алкоголизм, наркомания).
Медицинская реабилитация: ЛФК, массаж, физиотерапия при заболеваниях разных систем.
Основы инфектологии и уход при инфекционных заболеваниях: кишечные инфекции, вирусные гепатиты, ВИЧ/СПИД, ОРВИ, COVID-19, зоонозы, детские инфекции, туберкулез, кожные и венерические заболевания.
Уход при острых аллергических заболеваниях (крапивница, отек Квинке, анафилактический шок).
✓ Сестринский уход за пациентами хирургического профиля:
Профилактика хирургической инфекции: асептика, антисептика, дезинфекция, стерилизация.
Обезболивание и местная анестезия.
Синдром нарушения кровообращения (уход при заболеваниях сосудов конечностей).
Раны: классификация, фазы заживления, уход за гнойными ранами, дренажами.
Хирургическая операция: предоперационная подготовка, послеоперационный уход, профилактика осложнений.
Десмургия: техника наложения мягких повязок.
Хирургический инструментарий: классификация, наборы, правила подачи.
Хирургическая инфекция (дополнительные темы, содержание которых не полностью раскрыто в предоставленном фрагменте). 4. Практическая подготовка
Программа практик включает конкретные виды работ, например:
✓ Транспортировка, размещение и перемещение пациентов в постели.
✓ Проведение сестринского обследования (измерение АД, пульса, ЧДД, температуры).
✓ Осуществление личной гигиены тяжелобольных (обработка кожи, слизистых, смена белья).
✓ Кормление пациентов, помощь при физиологических отправлениях.
✓ Выполнение медицинских манипуляций: инъекции, забор биоматериала, постановка клизм, катетеризация, промывание желудка, оксигенотерапия, перевязки.
✓ Осуществление раздачи и применения лекарственных препаратов, контроль выполнения назначений.
✓ Подготовка пациентов к диагностическим и лечебным вмешательствам.
✓ Ассистирование врачу при процедурах.
✓ Оказание неотложной помощи, проведение реабилитационных мероприятий.
✓ Консультирование и обучение пациентов и родственников. 5. Условия и порядок проведения экзамена
✓ Допуск: студент допускается к экзамену только после успешного освоения всех элементов модуля (МДК, учебная и производственная практика).
✓ Форма проведения: экзамен представляет собой выполнение комплексного практического задания и теоретического опроса по каждому междисциплинарному курсу.
✓ Комиссия: формируется специальная аттестационная комиссия с обязательным участием представителей работодателей.
✓ Итог: по результатам экзамена выносится решение о том, что «Вид профессиональной деятельности освоен / не освоен», и выставляется отметка. 6. Система оценки и оценочные средства
В документе приведены развернутые критерии оценки для каждого результата обучения:
✓ «Отлично»: глубокое и прочное освоение материала, свободное применение знаний, умений и навыков в нестандартных ситуациях, высокий уровень самостоятельности.
✓ «Хорошо»: твердое знание материала, грамотное применение теории, достаточный уровень самостоятельности.
✓ «Удовлетворительно»: освоение основного материала, но с неточностями и затруднениями в выполнении практических работ.
✓ «Неудовлетворительно»: основной материал не освоен, грубые ошибки, несамостоятельность.
В программе заявлены оценочные средства (тесты, ситуационные задачи, вопросы к экзамену), однако их полное содержание не раскрыто в предоставленном фрагменте документа. 7. Учебно-методическое обеспечение
Программа содержит перечень рекомендуемых печатных и электронных изданий, нормативных документов (ФЗ-323, Приказы Минздрава, СанПиНы) и интернет-ресурсов для подготовки.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические рекомендации по подготовке к промежуточной аттестации по ПМ 04 «Оказание медицинской помощи, осуществление сестринского ухода и наблюдения за пациентами при заболеваниях и (или) состояниях» для специальности 34.02.01 «Сестринское дело» Пособие предназначено для обучающихся, осваивающих программу профессионального модуля, и содержит рекомендации по подготовке к экзамену, перечень тем и манипуляций, а также пример оценочных средств. Цель: обеспечить оптимальную организацию процесса подготовки к экзамену и комплексному дифференцированному зачёту. Структура:
✓ Пояснительная записка — формы и цели промежуточной аттестации.
✓ Рекомендации по подготовке — работа с ФОС, повторение тем, выполнение манипуляций.
✓ Перечень тем и манипуляций — теоретические вопросы и практические навыки по трём МДК.
✓ Список литературы — основные и электронные издания.
✓ Пример оценочных средств — типовые тестовые задания и билеты. Основные разделы для подготовки:
✓ МДК 04.01 Общий уход за пациентами: теория и практика сестринского дела, эргономика, личная гигиена тяжелобольного, сестринский уход при нарушениях физиологических потребностей, организация питания, простейшая физиотерапия, объективное обследование, уход за умирающим.
✓ МДК 04.02 Сестринский уход и реабилитация пациентов терапевтического профиля: медикаментозная терапия, уход при заболеваниях дыхательной, сердечно-сосудистой, пищеварительной, мочевыделительной, эндокринной, нервной систем, опорно-двигательного аппарата, крови, глаз; уход за детьми; психические заболевания; медицинская реабилитация; инфектология; кожные и аллергические заболевания.
✓ МДК 04.03 Сестринский уход за пациентами хирургического профиля: профилактика хирургической инфекции, асептика и антисептика, обезболивание, нарушения кровообращения, раны, хирургические операции, десмургия, инструментарий, хирургическая инфекция, заболевания органов брюшной полости, патология репродуктивной системы, организация хирургической помощи. Перечень манипуляций:
✓ Измерение роста, массы тела, АД, пульса, ЧДД, температуры.
✓ Уход за тяжелобольными: кормление, смена белья, подача судна, уход за кожей, полостью рта, глазами, носом, ушами, промежностью.
✓ Постановка клизм (очистительной, гипертонической, масляной), газоотводной трубки.
✓ Инъекции (внутримышечные, внутривенные, подкожные, внутрикожные), забор крови, измерение сахара глюкометром.
✓ Наложение повязок (Дезо, «чепец», «варежка», «перчатка», окклюзионной, колосовидной, черепашьей, пращевидной, Т-образной).
✓ Уход за стомами, дренажами, катетерами. Практическая ценность: позволяет систематизировать знания и навыки по оказанию медицинской помощи, сестринскому уходу и наблюдению за пациентами, подготовиться к экзамену и комплексному дифференцированному зачёту.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические рекомендации по подготовке к промежуточной аттестации по ПМ 04 «Оказание медицинской помощи, осуществление сестринского ухода и наблюдения за пациентами при заболеваниях и (или) состояниях» по специальности 34.02.01 Сестринское дело Документ представляет собой методическое пособие, предназначенное для организации подготовки студентов к промежуточной аттестации, включающее перечень теоретических вопросов, практических манипуляций, список литературы и примеры оценочных средств. Цели и задачи пособия:
✓ Обеспечение оптимальной организации подготовки: помощь студентам в систематизации материала и подготовке к экзамену.
✓ Повторение теоретических знаний: охват ключевых тем по общему уходу, сестринскому уходу в терапии и хирургии.
✓ Отработка практических навыков: перечень манипуляций для подготовки к практической части аттестации.
✓ Ознакомление с процедурой аттестации: описание форм промежуточной аттестации и критериев оценки. Структура и содержание пособия:
✓ Пояснительная записка: описание целей, форм и методов промежуточной аттестации.
✓ Рекомендации по подготовке: советы по работе с фондами оценочных средств, повторению тем и отработке манипуляций.
✓
Перечень тем и манипуляций: подробный список теоретических вопросов и практических навыков по трем МДК: «Общий уход за пациентами», «Сестринский уход и реабилитация пациентов терапевтического профиля», «Сестринский уход за пациентами хирургического профиля».
✓ Список литературы: перечень основных и дополнительных печатных и электронных изданий.
✓ Пример оценочных средств: типовые тестовые задания и пример типового билета для экзамена, включающего решение ситуационной задачи и демонстрацию манипуляции. Особенность пособия заключается в его практической направленности: оно содержит не только перечень тем для повторения, но и конкретные примеры тестовых заданий и ситуационных задач, что позволяет студентам не только проверить свои знания, но и подготовиться к формату проведения экзамена, включая демонстрацию практических навыков.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Учебно-методическое пособие по ПМ.04 «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными», МДК.04.01 «Теория и практика сестринского дела» для специальности 34.02.01 Сестринское дело Документ представляет собой сборник теоретического материала, предназначенный для изучения основ организации сестринского ухода в практической деятельности медицинской сестры. Структура и содержание:
✓ Пояснительная записка — раскрывает цели и задачи пособия, требования к результатам освоения профессионального модуля (практический опыт, умения, знания), а также формируемые профессиональные (ПК) и общие (ОК) компетенции.
✓ Тема 1. История сестринского дела — включает историю сестринского дела в России и за рубежом, роль Ф. Найтингейл, цели и задачи сестринского дела, миссию сестринского дела.
✓ Тема 2. Философия сестринского дела — описывает перспективы профессиональной деятельности, принципы и основные положения философии, этический кодекс медицинской сестры.
✓ Тема 3. Общение в сестринском деле — раскрывает профессиональное общение, его уровни, психологические типы собеседников, средства общения.
✓ Тема 4. Обучение в сестринском деле — описывает образование и обучение, деятельность сестры в обучающем процессе.
✓ Тема 5. Основные потребности человека — включает жизненные потребности, иерархию потребностей по А. Маслоу, устройство личности человека.
✓ Тема 6. Модели сестринского дела — описывает основные модели сестринского дела (В. Хендерсон, Н. Роупер, Д. Орэм, Д. Джонсон, К. Рой, М. Аллен).
✓ Тема 7. Сестринский процесс — раскрывает этапы сестринского процесса, сестринское обследование, классификацию проблем пациента, наблюдение за удовлетворением основных потребностей, сестринский процесс при боли.
✓ Задания для самостоятельной аудиторной работы — включают вопросы, тесты и ситуационные задачи по каждой теме с эталонами ответов.
✓ Библиографический список — включает основные и дополнительные источники, интернет-ресурсы. Пособие предназначено для студентов очной формы получения образования и содержит развернутый теоретический материал с использованием таблиц и схем.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Учебно-методический комплекс по ПМ.04 «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными», МДК.04.02 «Безопасная среда для персонала и пациента» для специальности 34.02.01 Сестринское дело Документ представляет собой сборник теоретического материала, предназначенный для изучения основ организации безопасной больничной среды на рабочем месте. Структура и содержание:
✓ Пояснительная записка — раскрывает цели и задачи пособия, требования к результатам освоения профессионального модуля (практический опыт, умения, знания), а также формируемые профессиональные (ПК) и общие (ОК) компетенции.
✓ Тема 1. Внутрибольничная инфекция — включает актуальность ВБИ, инфекционный процесс, этиологию, механизмы и пути передачи, структуру восприимчивости, факторы распространения и группы риска.
✓ Тема 2. Меры профилактики ВБИ — описывает универсальные меры предосторожности, правила пользования защитной одеждой, классификацию и организацию работы с медицинскими отходами.
✓ Тема 3. Дезинфекция — раскрывает понятие, виды и методы дезинфекции, классификацию дезинфицирующих средств, меры предосторожности и контроль качества.
✓ Тема 4. Предстерилизационная обработка инструментария —
описывает этапы ПСО, приготовление моющих растворов, контроль качества (азопирамовая, фенолфталеиновая пробы).
✓ Тема 5. Стерилизация. ЦСО — раскрывает методы стерилизации (паровой, воздушный, химический), контроль стерилизации, устройство и функции ЦСО.
✓ Тема 6. Лечебно-охранительный режим ЛПО — описывает понятие, распорядок дня, виды режимов двигательной активности, положение пациента в постели, виды санитарной обработки, основы биомеханики и эргономики.
✓ Тема 7. Факторы риска для персонала и пациента в ЛПО — включает психосоциальные факторы, факторы угрозы безопасности жизнедеятельности, физические, химические, биологические и психологические факторы риска для персонала, а также профилактику профессионального выгорания.
✓ Задания для самостоятельной аудиторной работы — включают вопросы, тесты и ситуационные задачи по каждой теме с эталонами ответов.
✓ Библиографический список — включает основные и дополнительные источники, интернет-ресурсы. Пособие предназначено для студентов очной формы получения образования и содержит развернутый теоретический материал с использованием таблиц и схем.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методическая разработка практического занятия для преподавателя при освоении ПМ.04 «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными», МДК.04.03 «Технология оказания медицинских услуг». Тема: «Техника внутривенной инъекции» Документ представляет собой методическую разработку практического занятия, предназначенную для преподавателей, работающих со студентами специальности 34.02.01 Сестринское дело. Структура и содержание:
✓ План проведения занятия — раскрывает тему, продолжительность (180 минут), место проведения, цели (образовательные, воспитательные, развивающие), формируемые ПК и ОК, мотивацию, интеграционные связи и оснащение.
✓ Технологическая карта практического занятия — описывает этапы занятия: организационный момент, формулировка темы и цели, контроль знаний, вводный инструктаж и демонстрационная часть, самостоятельная работа, итоговый контроль, подведение итогов.
✓ Теоретический материал — включает термины и определения, классификацию растворов, показания и противопоказания к внутривенной инъекции, анатомические области для венепункции, рекомендации для медицинского работника, особенности введения некоторых лекарственных средств.
✓ Блок контроля — включает
задания для контроля исходного уровня знаний, оценочный лист для проверки навыка внутривенного введения лекарственного препарата, вопросы для активизации познавательной деятельности.
✓ Итоговый контроль — содержит решение ситуационных задач и тестовые задания (2 варианта).
✓ Эталоны ответов — приведены для исходного уровня знаний, тестовых заданий и ситуационных задач.
✓ Критерии оценки — описаны критерии оценки исходного уровня знаний, тестовых заданий, решения ситуационных задач и выполнения внеаудиторной самостоятельной работы.
✓ Список литературы — включает основную и дополнительную литературу, а также СанПиН. Разработка сопровождается алгоритмами манипуляций, оценочными листами и критериями оценки.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
