Комплект оценочных материалов по дисциплине "Психология личности и профессиональное самоопределение" для специальности 34.02.01 Сестринское дело
Этот документ представляет собой фонд оценочных средств (КОМ) для проведения всех видов контроля по дисциплине. Он структурирован для оценки знаний и умений, необходимых медицинской сестре/брату. 1. Целевой раздел (Паспорт КОМ)
✓ Описывает назначение документа — оценка планируемых результатов освоения дисциплины.
✓ Определяет формы контроля: текущий контроль и промежуточная аттестация.
✓ Указывает общее количество заданий: — Закрытого типа: 40 — Открытого типа: 40 2. Планируемые результаты (Компетенции)
Центральная компетенция — ОК-3: планирование и реализация собственного профессионального и личностного развития. В документе детализированы:
✓ Умения: применять терминологию, выстраивать траектории развития, организовывать взаимодействие, планировать временную перспективу.
✓ Знания: о рынке труда, психологических основах деятельности коллектива, способах управления психическими состояниями и требованиях профессии к личности.
3. Тематический план дисциплины
Документ охватывает 10 тем, включая:
✓ Сущность профессионального самоопределения.
✓ Технологию выбора профессии и классификацию профессий.
✓ Психологию личности (структура, психические процессы, воля, характер, темперамент, способности).
✓ Самопознание и самовоспитание.
✓ Профессиональное самоопределение на разных возрастных этапах. 4. Типы и структура оценочных заданий Задания закрытого типа (установление соответствия и последовательности):
✓ Установление связей между условиями труда и профессиями (летчик, программист, строитель и др.).
✓ Сопоставление понятий: "профессия", "специальность", "специализация".
✓ Соотнесение типов профессий по Е.А. Климову (человек-человек, человек-техника и др.).
✓ Группировка вербальных и невербальных средств общения.
✓ Соотнесение этапов развития субъекта труда (по Климову) и уровней профессионализма (по Марковой). Задания открытого типа (с развернутым ответом):
✓ Требуют дать развернутые определения и характеристики:
— Психологии профессиональной деятельности как отрасли науки.
— Критериев профессиональной непригодности.
— Понятий "профессиональный стресс" и "синдром эмоционального выгорания".
— Методов исследования и технологий выбора профессии. ✓ Требуют описать и проанализировать:
— Структуру общения (по Андреевой), динамику конфликта, иерархию потребностей Маслоу.
— Акцентуации характера, типы темперамента и соотношение базовых психологических понятий (индивид—личность, способности—задатки, эмоции—чувства). Задания с выбором ответа:
✓ Проверяют знание ключевых терминов и определений ("профессиональная деятельность", "мотив", "индивидуальность").
✓ Включают вопросы по классическим теориям ("пирамида потребностей" Маслоу).
✓ Нацелены на практическое применение: определение степени профессиональной пригодности, факторов трудовой мотивации, признаков выгорания и стадий стресса. 5. Ключевые разделы оценивания
✓ Основной акцент сделан на профессиональное самоопределение и психологию личности применительно к сфере здравоохранения.
✓ Материалы нацелены на формирование у будущих специалистов психологической готовности к работе, навыков саморегуляции и эффективного взаимодействия в коллективе.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
