Учебно-методические комплексы

Подробнее

2. Формируемые компетенции
✓ Навыки визуального анализа и идентификации компонентов системного блока.
✓ Умение определять конфигурацию компьютера с помощью встроенных средств ОС (диспетчер устройств, сведения о системе).
✓ Знание интерфейсов подключения периферийных устройств (PS/2, USB, COM, LPT, FireWire, IrDA, Bluetooth, RJ-45, VGA, DVI, HDMI).
✓ Умение различать типы разъемов (DB-9, DB-25, USB Type A/B, RJ-45, IEEE1394 4-контактный и 6-контактный).
✓ Навыки настройки клавиатуры (скорость повтора, задержка, языковые раскладки) и мыши (кнопки, указатели, след указателя, скорость двойного щелчка).
✓ Умение устанавливать и настраивать периферийные устройства (принтеры различных типов).
✓ Навыки диагностики и устранения неисправностей жестких дисков (логические и физические дефекты, методы восстановления).
3. Содержание практических работ (основные темы и задания)
✓ Анализ конфигурации ПК:
— Внешний осмотр: тип корпуса (форм-фактор), интерфейсы на задней и лицевой панелях, клавиатура, мышь, монитор.
— Анализ аппаратной конфигурации через диспетчер устройств: процессор (модель, тактовая частота), оперативная память, видеокарта, жесткий диск, оптический привод, сетевые адаптеры.
— Анализ программной среды через «Сведения о системе».
— Заполнение таблицы параметров конфигурации.
✓ Периферийные устройства и интерфейсы:
— Изучение разъемов на задней стенке системного блока: PS/2 (клавиатура/мышь), COM (последовательный порт), LPT (параллельный порт), VGA/DVI (видеовыход), RJ-45 (сеть), USB, MIDI/GAME.
— Описание интерфейсов USB (топология «звезда», до 127 устройств, версии 1.1 и 2.0, разъемы Type A и B), FireWire/IEEE1394 (до 63 устройств, 6-контактный и 4-контактный разъемы), IrDA (инфракрасный, до 115,2 Кбит/с), Bluetooth (пиконет, ведущий/ведомый, до 721 Кбит/с).
— Заполнение таблиц характеристик разъемов и устройств.
✓ Настройка клавиатуры и мыши:
— Настройка задержки повтора, скорости повтора, частоты мерцания курсора.
— Добавление языков ввода, настройка переключения раскладок (сочетания клавиш).
— Настройка региональных параметров (формат чисел, валюты, даты, времени).
— Настройка мыши: обмен кнопок для левшей, залипание, скорость двойного щелчка, схема указателей, отображение следа указателя.
— Настройка звуковых сигналов для системных событий.
— Установка способа открытия папок (одинарным или двойным щелчком).
✓ Матричные принтеры:
— Изучение устройства: печатающая головка с иголками (9, 18 или 24 иглы), красящая лента, механизм подачи бумаги (тракторный или фрикционный).
— Интерфейсы подключения: LPT (параллельный), USB, сетевой (Ethernet).
— Подключение к ПК и инсталляция драйверов.
— Печать тестового материала, анализ качества печати.
— Деинсталляция принтера.
✓ Струйные принтеры:
— Изучение устройства: печатающая головка с соплами, система подачи чернил (термическая или пьезоэлектрическая технология), картриджи.
— Интерфейсы: USB, беспроводной (Wi-Fi, Bluetooth).
— Подключение и инсталляция драйверов.
— Печать материала в различных режимах (черновой, нормальный, фото).
— Анализ качества печати, оценка цветопередачи.
— Деинсталляция принтера.
✓ Лазерные принтеры:
— Изучение устройства: фотобарабан, лазерный сканирующий блок, система заряда и проявления (тонер), блок переноса и закрепления (фьюзер).
— Процесс электрографической печати: заряд, экспонирование, проявление, перенос, закрепление.
— Интерфейсы: USB, сетевой (Ethernet).
— Подключение и инсталляция драйверов.
— Печать тестового материала, анализ качества.
— Деинсталляция принтера.
✓ Обслуживание накопителей (НЖМД):
— Изучение видов дефектов: физические (механические повреждения, износ, дефектные сектора) и логические (повреждения системной области — загрузочный сектор, FAT, MBR, каталоги).
— Причины возникновения: аварийное отключение питания, сбои программ, вирусы.
— Методы устранения: дефектные сектора исключаются из использования, логические дефекты исправляются утилитами (CHKDSK, SCANDISK, NDD).
— Заполнение таблиц по типам неисправностей, признакам, причинам и методам локализации.
4. Структура инструкционно-технологической карты
✓ Каждая карта включает:
— Тему и наименование практической работы.
— Цель работы.
— Инструктаж по технике безопасности.
— Содержание и последовательность выполнения работы (теоретическая часть, практические задания).
— Критерии оценки практических работ.
5. Назначение документа
✓ Комплект инструкционно-технологических карт служит полным методическим обеспечением для проведения практических занятий по дисциплине «Архитектура аппаратных средств».
✓ Позволяет преподавателю организовать поэтапное формирование у студентов знаний и практических навыков в области аппаратного обеспечения вычислительной техники — от анализа конфигурации до подключения и настройки периферийных устройств, а также обслуживания накопителей информации.
✓ Студенту дает четкое понимание структуры и содержания каждой практической работы, требований к выполнению заданий и оформлению отчета.
✓ Все практические работы построены на принципе «от теории к практике»: сначала студент изучает теоретический материал, затем выполняет практические задания на реальном оборудовании или в программной среде.
✓ Документ обеспечивает системный подход к формированию профессиональных компетенций, необходимых для успешной работы в области сетевого и системного администрирования, включая диагностику, модернизацию и обслуживание аппаратного обеспечения компьютерных систем.

Подробнее

3. Программа текущего контроля
Форма оценивания: устный опрос, тестирование (несколько вариантов).
Типовые задания (История ЭВМ):
Первые вычислительные устройства (абак, паскалина), изобретатели (Шиккард, Паскаль, Лейбниц, Беббидж).
Двоичная система счисления (Лейбниц), первая программа (Ада Лавлейс).
Поколения ЭВМ (ENIAC), принципы фон Неймана, отечественная вычислительная техника (Лебедев).
Типовые задания (Логические основы):
Логические операции (дизъюнкция, конъюнкция, отрицание), законы алгебры логики (коммутативности, ассоциативности, дистрибутивности).
Таблицы истинности, триггеры, сумматоры, регистры.
Типовые задания (Принципы фон Неймана):
Структура ЭВМ (АЛУ, УУ, ОЗУ), виды памяти, устройства ввода/вывода.
Команды, адресация, нормализованные числа.
Типовые задания (Микропроцессоры):
Регистры процессора, шины (адресная, данных), тактовый генератор.
CISC, RISC, VLIW-процессоры, кэширование.
Типовые задания (Память):
Кэш-память, постоянная память (ROM, PROM, EPROM, EEPROM).
Принцип адресуемости памяти, бит, типы оперативной памяти (статическая, динамическая).
Типовые задания (Периферийные устройства):
Определение периферийных устройств, драйверов, интерфейсов (ISA, EISA, PCI, AGP, RS-232, USB, FireWire).
Накопители (НГМД, НЖМД, CD, DVD, Flash-память).
Мониторы (ЭЛТ, ЖК, теневые маски), видеосистемы, видеокарты.
Принтеры (матричные, струйные, лазерные), плоттеры, сканеры.
Звуковые платы (линейный вход/выход), форматы (МР3, JPEG), проекторы.
4. Программа промежуточной аттестации (Экзамен)
Форма оценивания: письменный ответ на теоретические вопросы (48 вопросов).
Типовые вопросы:
История развития вычислительных устройств, типы и классификация ЭВМ.
Логические основы: элементы алгебры логики, таблицы истинности, схемные элементы (регистры, триггеры, сумматоры, мультиплексоры, демультиплексоры, шифраторы, дешифраторы, компараторы).
Архитектура ЭВМ: принципы фон Неймана, магистрально-модульный принцип, классификация Флинна.
Структура процессора, типы регистров, микропроцессоры (CISC, RISC, MISC).
Конвейеризация, суперскаляризация, матричные и векторные процессоры, Hyper-Threading.
Системные платы, корпуса ПК, блоки питания, видеокарты, порты, шины расширения.
Прямой доступ к памяти, прерывания, драйверы, P&P.
Виды памяти (постоянная, переменная, внутренняя, внешняя, кэш-память).
Накопители (HDD, CD, DVD, BD, Flash-память).
Мониторы, видеоадаптеры, проекционные аппараты.
Принтеры, сканеры, клавиатура, мышь, нестандартные периферийные устройства.
5. Таблицы оценочных средств
Для каждого вида контроля представлена таблица с указанием:
Предмета оценивания (ОК и ПК, знания и умения).
Объекта оценки.
Условий проведения, длительности, оборудования.
Формы и метода оценивания.
Показателей и критериев оценки.
Типового задания.
Особенности документа:
✓ Документ структурирован как полный комплект оценочных средств для всех этапов контроля по дисциплине.
✓ Представлены пакеты контрольно-измерительных материалов с эталонами ответов и критериями оценивания.
✓ Разработаны задания разных типов: тестовые вопросы, теоретические вопросы.
✓ Включены вопросы по истории развития ЭВМ, логическим основам (алгебра логики, схемотехника), архитектуре (фон Нейман, классификация), микропроцессорам, памяти и периферийным устройствам.
✓ Рассмотрены современные технологии (Hyper-Threading, конвейеризация, суперскаляризация, Flash-память).
✓ Документ ориентирован на специальность 09.02.06 и формирование общих (ОК 1, 2) и профессиональных (ПК 1.2) компетенций.
Структура документа обеспечивает системный подход к оценке уровня освоения дисциплины «Архитектура аппаратных средств»: от входного контроля (базовые понятия архитектуры ПК) через текущий контроль (углубленные знания логических основ, принципов работы процессора, памяти и периферии) к промежуточной аттестации (комплексные теоретические знания по всем разделам дисциплины). Такой подход позволяет объективно оценить готовность студентов к профессиональной деятельности в области сетевого и системного администрирования.