Учебно-методические комплексы

Подробнее

3. Содержание оценочных материалов
✓ Входной контроль (2–4 курсы): тестовое задание (5 вариантов на каждом курсе) и перевод текста:
– 2 курс: грамматика (времена глаголов, порядок слов, модальные глаголы, артикли, местоимения, словообразование); тексты по темам «СМИ», «Экологические проблемы», «Компьютеры» с вопросами для аудирования и говорения;
– 3 курс: лексико-грамматический тест (термины, модальные глаголы, словообразование, артикли, времена); тексты по темам «Генри Кавендиш», «Галилео Галилей», «Уильям Гилберт», «Электричество и атом» с вопросами;
– 4 курс: тест (артикли, местоимения, времена, модальные глаголы, порядок слов); тексты по темам «Архитектура», «Строительство в древности» с вопросами.
✓ Текущий контроль (лексико-грамматические работы по темам):
– 2 курс: лексические диктанты («Технический колледж», «Электрические измерения»); составление текста («Мой рабочий день»); тесты на модальные глаголы и их эквиваленты; упражнения на глагол to be; словообразование (суффиксы и приставки, определение частей речи);
– 3 курс: упражнения на артикли, количественные местоимения, степени сравнения прилагательных и наречий, времена активного залога, причастия настоящего и прошедшего времени, пассивный залог; лексический диктант «Строительные материалы»;
– 4 курс: составление текста письма-заказа, резюме, диалога с работодателем; условные предложения III типа; прямая и косвенная речь; опрос лексики «Система отопления зданий».
✓ Срез знаний (1–2 семестры на каждом курсе): лексико-грамматический тест (2 варианта, 10 заданий):
– 2 курс: глагол to be, времена (Present, Past, Future), модальные глаголы и их эквиваленты, порядок слов в предложении;
– 3 курс: прямая и косвенная речь (перевод из прямой в косвенную с изменением времен и указательных слов), согласование времен;
– 4 курс: закрепление пройденных грамматических тем.
✓ Промежуточная аттестация (зачет / дифференцированный зачет): письменная работа (90 минут) с текстом по профессиональной тематике и грамматическими упражнениями:
– 2 курс: текст «Электричество и атом» (интернациональные слова, части речи, эквиваленты, ответы на вопросы, разбор предложения по членам);
– 3 курс: текст «Строительство зданий» (интернациональные слова, эквиваленты, словообразование, ответы на вопросы, завершение предложений);
– 4 курс: текст «Классификация зданий по способу строительства» (интернациональные слова, термины, словообразование, ответы на вопросы).
4. Методическое обеспечение
✓ Для каждого типа заданий приведены эталоны ответов и четкие критерии оценки.
✓ Критерии оценки включают: грамматический тест — 1 балл за правильный ответ; работа с текстом — шкала оценивания чтения (фонологические ошибки), перевода (процент и смысловые неточности), аудирования и говорения (понимание вопросов и полнота ответов).
✓ Уровни подготовленности: высокий (90–100%), достаточный (70–90%), низкий (40–70%), очень низкий (менее 40%) с детализированными требованиями по каждому виду речевой деятельности.
✓ Процедура выведения оценок: ежемесячная оценка выводится как среднее арифметическое за практические, внеаудиторные работы и устные ответы; итоговая оценка по дисциплине выводится по результатам дифференцированного зачета с учетом ежемесячных оценок.
✓ Оценка сформированности ОК и ПК осуществляется по системе «Да/Нет» на основе участия в олимпиадах, выполнения самостоятельных работ, занятий призовых мест.
5. Содержательный охват дисциплины
Материалы покрывают следующие темы:
– Грамматика: времена активного и пассивного залога (Indefinite, Continuous, Perfect), модальные глаголы (can, may, must, should, have to, be to, be able to, be allowed to) и их эквиваленты, артикли (определенный, неопределенный, нулевой), количественные местоимения (much, many, a little, a few, some, any), возвратные и притяжательные местоимения, степени сравнения прилагательных и наречий, прямая и косвенная речь (согласование времен), условные предложения (I, II, III типы), причастия настоящего и прошедшего времени, словообразование (суффиксы и приставки, части речи), порядок слов в предложении (общие и специальные вопросы);
– Профессиональная лексика: технический колледж, мой рабочий день, электрические измерения, строительные материалы, архитектура, строительство зданий, системы отопления, электричество и атом, классификация зданий, деловая документация (письмо-заказ, резюме, автобиография, диалог с работодателем);
– Тексты для перевода и обсуждения: СМИ, экологические проблемы, компьютеры, электричество, атомное строение вещества, классификация строительных конструкций, биографии ученых (Генри Кавендиш, Галилео Галилей, Уильям Гилберт), архитектура и строительство в древности.