Учебно-методические комплексы

Подробнее

(У4);
• решать познавательные и практические задачи, отражающие типичные ситуации (У5);
• осуществлять поиск социальной информации в различных источниках, различать факты и мнения (У6);
• самостоятельно составлять простейшие виды правовых документов (У7).
✓ Проверяются 4 знания (З1–З4):
• социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми (З1);
• сущность общества как формы совместной деятельности людей (З2);
• характерные черты и признаки основных сфер жизни общества (З3);
• содержание и значение социальных норм, регулирующих общественные отношения (З4).
✓ Процесс изучения направлен на формирование общих компетенций (ОК 10) — использование умений и знаний учебных дисциплин ФГОС СОО в профессиональной деятельности.
3. Система контроля и оценки
✓ Формы текущего контроля: устный опрос, практические работы (семинары), письменные работы, реферативная работа, тестирование.
✓ Форма промежуточной аттестации: дифференцированный зачет (4 семестр) в форме теста и контрольной работы.
4. Критерии оценки различных форм контроля
✓ Устный ответ:
• «5» — глубокое и полное знание материала, умение выделять главное, самостоятельно анализировать, делать выводы, устанавливать связи, логично излагать, использовать терминологию;
• «4» — знание материала, полный ответ, но незначительные неточности, не более двух недочетов, исправляемых самостоятельно или с помощью учителя;
• «3» — усвоено основное содержание, но есть пробелы, изложение несистематизированное, выводы слабые, ошибки в терминологии;
• «2» — не усвоено основное содержание, не умеет делать выводы, грубые ошибки;
• «1» — полное непонимание и незнание материала.
✓ Практические (семинарские) занятия: оцениваются углублённые знания теории, навыки подготовки выступлений и презентаций, умение анализировать, дискутировать, аргументировать, а также деятельность в качестве рецензента.
✓ Письменные работы:
• «5» — работа выполнена в полном объёме, самостоятельно, с соблюдением последовательности;
• «4» — выполнена самостоятельно, но допускаются отклонения, не влияющие на результат (1–2 ошибки);
• «3» — выполнена с помощью учителя, испытывали затруднения;
• «2» — не подготовлены к выполнению;
• «1» — работа пустая или не сдана.
✓ Реферат:
• «5» — умение выбрать главное, работа грамотно раскрывает тему, используются термины, знание деятельности личностей, анализ событий, личное мнение, аккуратность;
• «4» — работа полно раскрывает тему, допущены небольшие неточности в терминах, высказано собственное мнение.
✓ Письменный тест:
• «5» — 80–100% правильных ответов;
• «4» — 60–79%;
• «3» — 50–69%;
• «2» — менее 50%.
5. План текущего контроля и промежуточной аттестации
✓ Раздел 1. Общество и человек — дискуссия «Биологическое и социальное в человеке».
✓ Раздел 2. Сферы жизни общества:
• Духовная культура — задания;
• Экономическая жизнь общества — контрольная работа;
• Социальная сфера — тест «Важнейшие социальные общности и группы»;
• Политическая сфера — тест «Политика и власть. Государство в политической системе».
✓ Раздел 3. Правовое регулирование общественных отношений в РФ — устный опрос, дифференцированный зачет (тест).
6. Контрольно-оценочные материалы текущего контроля
✓ Раздел 1. Общество и человек (дискуссия, задания):
• Эссе «Смысл жизни поколения моих родителей и моего поколения».
• Заполнение таблицы «Биологическое и социальное в человеке», вывод о биосоциальной сущности.
• Оценка суждений о роли разума.
• Работа с понятиями «индивид», «индивидуальность», «личность».
• Анализ определений личности, составление образного портрета (коллажа).
• Дискуссия о разнице между понятиями «человеческая личность» и «Личность» (с большой буквы).
✓ Раздел 2. Тест «Политика и власть» (2 варианта): вопросы на знание понятий (власть, суверенитет, государство, политический режим, избирательная система, лоббизм), функций партий и государства, признаков демократических выборов, форм государственного устройства, типов избирательных систем. Включает задания Части А (выбор ответа), Части В (установление соответствия, поиск терминов, анализ текста), Части С (развернутый ответ). Ответы прилагаются.
✓ Раздел 2. Тест «Важнейшие социальные общности и группы» (2 варианта): вопросы о социальных группах (демографические, этнические), социальной мобильности, статусе, престиже, отклоняющемся поведении, семье (типы, функции), социальных ролях, молодежи как группе, социальных конфликтах, межнациональных отношениях, социальных санкциях.
✓ Раздел 2. Контрольная работа (экономика, 2 варианта): вопросы о собственности, бюджете, налогах, факторах производства, функциях государства, предпринимательстве, ресурсах, деньгах. Включает задания на определение терминов (квалификация, импортер, спрос, предложение, конкуренция, маркетинг, прибыль, ВВП, безработица, инфляция и др.) и развернутый ответ с аргументацией (сопоставление взглядов на труд, анализ высказывания о собственности).
✓ Перечень вопросов для контрольной работы — 44 вопроса по всем разделам (человек, бытие, сознание, деятельность, познание, общество, сферы, культура, наука, искусство, образование, экономика, избирательная система).
7. Промежуточная аттестация (дифференцированный зачет, тест)
✓ Вариант №1 (20 заданий) — вопросы по праву: отрасли права, юридическая ответственность, источники права, Конституция РФ, правоохранительные органы, участники уголовного судопроизводства, органы государственной власти (Федеральное Собрание, Правительство, судебные органы), конституционные права и обязанности, система права, законотворческий процесс, трудовое право. Включает задания на заполнение пропусков, поиск обобщающих понятий, установление соответствия, выбор верных положений, работу с текстом Уголовного кодекса РФ (извлечения).
✓ Вариант №2 (аналогичная структура) — вопросы по праву, включая конституционный строй, права и свободы, органы власти, правоохранительную систему, трудовые и гражданские правоотношения.
✓ Прилагаются ответы на задания варианта №1.
Документ представляет собой многоуровневый оценочный инструментарий, охватывающий все ключевые разделы обществознания (общество и человек, экономика, социальная сфера, политика, право), с разнообразными формами заданий (тесты, дискуссии, эссе, практические работы, развернутые ответы) и четкими критериями для каждой формы контроля, что обеспечивает объективную оценку уровня подготовки в соответствии с требованиями ФГОС СПО.