Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОП.02 «История дизайна» для специальности 54.02.01 «Дизайн (по отраслям)»
Данный документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов. Его цель — проверка теоретических знаний и практических умений в области истории становления и развития дизайна, а также оценка сформированности общих и профессиональных компетенций в рамках ФГОС СПО. Основные разделы и содержание документа: 1. Паспорт КОС
В разделе описывается область применения комплекта и перечисляются проверяемые результаты освоения дисциплины. Оценка направлена на проверку:
✓ Общей компетенции (ОК 1): выбор способов решения задач профессиональной деятельности в различных контекстах (включая умения распознавать проблемы, искать информацию, составлять план действий и оценивать результаты).
✓ Профессиональной компетенции (ПК 1.2): применение знаний о закономерностях построения художественной формы и особенностях ее восприятия. 2. Система контроля и оценки
В данном разделе регламентируются формы контроля и критерии оценки:
✓ Формы текущего контроля: опрос по темам, проверка практических заданий.
Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета (теста) во 2 семестре.
✓ Критерии оценки для устных ответов включают правильность и активность. Для практических графических работ разработана шкала: «отлично» (качественные знания, творческое применение, отличное владение приемами), «хорошо» (незначительные погрешности), «удовлетворительно» (слабые знания, грубые ошибки) и «неудовлетворительно» (отсутствие знаний и навыков). 3. План проведения контроля
Представлен тематический план с указанием форм контроля для трех разделов:
✓ Раздел I: Зарождение и становление дизайна.
✓ Раздел II: Поиск нового формообразования в Европе.
✓ Раздел III: Особенности развития дизайна второй половины 20 века. 4. Комплект оценочных материалов
Этот раздел содержит конкретные задания для всех видов контроля, включая:
✓ Практическое задание: визуализация заданной темы в свободной форме с использованием стилеобразующих особенностей художественных направлений и презентации по темам программы (по выбору).
✓ Вопросы к дифференцированному зачету (30 вопросов), охватывающие всю историю дизайна: от истоков в промышленной революции и первых выставок до современных направлений. Вопросы включают темы: первые теоретики дизайна, модерн, функционализм (Салливен, Райт, Веркбунд), авангард и конструктивизм, школы БАУХАУЗ и ВХУТЕМАС, арт-деко, американский и советский дизайн, поп-дизайн, радикальный дизайн, постмодернизм («Мемфис»), ВНИИТЭ и дизайн на рубеже тысячелетий. 5. Информационное обеспечение
В документе приведен перечень основной и дополнительной литературы, включая учебники и пособия по истории дизайна (Кузвесова Н.Л., Михайлов С.М., Жердев Е.В.), а также интернет-источники: образовательные платформы «Юрайт» и «IPR Smart», информационно-правовой портал «ГАРАНТ», сайты музеев (Эрмитаж, Лувр, Московский музей современного искусства, Метрополитен-музей) и ресурсы по истории дизайна и архитектуры.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
