Учебно-методические комплексы

Подробнее

(дифференцированные зачеты и комплексные экзамены по МДК, производственная практика), описание процедуры и формата экзамена (защита кейс-стадий), распределение времени (50 минут на решение, 5–7 минут на защиту).
✓ Система оценивания — рейтинговая шкала (от 20 до 30 баллов, для девушек — 28 баллов) с переводом в 5-балльную систему:
— «удовлетворительно» — 70%–79% баллов;
— «хорошо» — 80%–95%;
— «отлично» — 96%–100%.
✓ Критерии сформированности компетенций — детализированные показатели оценки для каждой ОК и ПК (например, обоснование актуальности, анализ ситуации, владение диалоговым общением, соблюдение этических норм, знание технологий профилактики, реабилитации и адаптации).
✓ Комплект оценочных средств — 8 вариантов кейсов (ситуативных задач), каждый из которых содержит 3 проблемные ситуации из реальной практики социальной работы с семьей и детьми.
Содержание кейсов (ситуативных задач):
Каждый вариант включает три кейса, охватывающих следующие темы:
✓ Жестокое обращение с детьми (физическое, психологическое, сексуальное насилие);
✓ Алкоголизм и асоциальный образ жизни родителей;
✓ Материальные трудности, безработица, отсутствие жилья;
✓ Воспитание детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями;
✓ Неполные и многодетные семьи;
✓ Проблемы приемных семей, детско-родительские конфликты;
✓ Суицидальные риски у подростков;
✓ Вовлечение несовершеннолетних в противоправную деятельность.
Типовые вопросы к каждому кейсу:
✓ Определение основных и сопутствующих социальных проблем семьи/клиента;
✓ Определение видов необходимой помощи (диагностика ТЖС — трудной жизненной ситуации);
✓ Выбор и обоснование технологий социальной работы (профилактика, реабилитация, адаптация, патронат);
✓ Определение круга специалистов и учреждений, задействованных в решении проблемы (социальный работник, психолог, юрист, медики, органы опеки, полиция, учреждения соцзащиты);
✓ Разработка алгоритма (плана) работы с семьей или отдельным клиентом;
✓ Ссылки на нормативно-правовые акты (законодательство о защите прав детей, социальной поддержке семей и т.д.).
Оценочный инструментарий:
✓ Оценочный лист — детализированная форма для фиксации результатов экзамена по каждому студенту, содержащая все показатели оценки ОК и ПК с бинарной шкалой (0 — «нет», 1 — «да»).
✓ Сводная таблица результатов — для перевода набранных баллов в итоговую оценку (защита готового продукта + оценка сформированности компетенций за период изучения модуля).
✓ Механизм принятия решения — профессиональный модуль считается освоенным при сформированности всех компетенций (не менее 70% показателей по каждой) и общей сумме баллов, соответствующей оценке «удовлетворительно» и выше.
Особенности документа:
✓ Документ построен на основе компетентностного подхода с четким разделением предметов оценивания (ОК и ПК).
✓ Кейсы основаны на реальных жизненных ситуациях, что обеспечивает высокую практическую значимость и проверку прикладных навыков.
✓ Предусмотрено участие представителей работодателя в качестве экспертов (подпись начальника ТОИОГВ СО — Управление социальной политики).
✓ Учтены гендерные особенности оценивания (ОК 14 для юношей, корректировка рейтинговой шкалы для девушек).
✓ Документ полностью готов к практическому использованию — содержит все необходимые формы (оценочные листы, сводные таблицы, инструкции для экзаменуемых) и методическое сопровождение.