Фонд оценочных средств по учебной дисциплине ОП.07 "Речевая культура менеджера" для специальности 51.02.02 "Социально-культурная деятельность (по видам)"
Документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по речевой культуре менеджера. Он определяет структуру, содержание и критерии оценки уровня освоения программы дисциплины, соответствие результатов обучения требованиям ФГОС СПО. 1. Цели и задачи контроля:
✓ Проверка уровня сформированности общей компетенции ОК 05 (осуществление устной и письменной коммуникации на государственном языке) и профессиональной компетенции ПК 2.3 (разработка сценариев и участие в мероприятиях).
✓ Оценка знаний о нормах русского литературного языка (орфоэпических, лексических, грамматических), функциональных стилях, основах риторики и речевого этикета.
✓ Контроль умений грамотно излагать мысли, оформлять документы, строить устные и письменные сообщения, участвовать в диалогах и публичных выступлениях. 2. Структура и содержание оценочных средств:
✓ Документ содержит паспорт фонда оценочных средств с указанием контролируемых умений и знаний, а также форм и методов контроля.
✓ Оценочные средства включают материалы для текущего контроля (доклады, круглые столы, теоретические вопросы, практические задания) и промежуточной аттестации (дифференцированный зачет).
✓ ФОС охватывает все основные разделы дисциплины: культуру речи, нормы языка, функциональные стили, риторику, деловое общение и речевой этикет.
3. Материалы текущего контроля успеваемости: Для различных форм контроля разработаны:
✓ Перечень докладов (5 тем): орфоэпические, акцентологические, лексические, морфологические и синтаксические нормы, анализ и редакция речи.
✓ Варианты заданий для круглого стола (4 темы): культура речи как составляющая профессионализма, основные качества речи, понятие стиля языка, характеристика функциональных стилей.
✓ Перечень теоретических вопросов (36 вопросов): охватывает все разделы дисциплины, включая подходы к изучению культуры речи, нормы литературного языка, функциональные стили, основы риторики, деловое общение и речевой этикет.
✓ Практические задания (для оценки умений):
Конструирование композиции публичного выступления (выбор проекта, обсуждение, репетиция, конкурсное произнесение речи).
Написание монофона (творческая работа с рекомендациями, конструированием текста, его корректировкой и озвучиванием).
✓ Практические задания (для оценки навыков и опыта деятельности):
Исполнение речи перед слушателями с использованием знаний о композиции, невербальных средствах и приемах воздействия на аудиторию, с последующей оценкой по предложенной схеме. 4. Материалы промежуточной аттестации:
✓ Дифференцированный зачет (форма не указана, вероятно, устный или тестирование).
✓ Критерии оценки: для различных форм контроля не приведены, но для аттестации в целом используются критерии: "отлично" (8-10 баллов) за глубокие и всесторонние знания, "хорошо" (5-7) за полное знание материала, "удовлетворительно" (3-4) за знание основного материала с неточностями, "неудовлетворительно" (2) за существенные пробелы в знаниях. 5. Методические особенности:
✓ Оценочные средства построены на основе практико-ориентированного подхода, требуя не только теоретических знаний, но и их применения в моделируемых профессиональных ситуациях (публичные выступления, создание текстов).
✓ Система оценивания включает как текущую работу (доклады, участие в дискуссиях, выполнение практических заданий), так и промежуточную аттестацию, что позволяет объективно оценить индивидуальные образовательные достижения студентов.
✓ Включены задания, направленные на развитие навыков публичной речи, работы с текстом и профессионального общения, что соответствует будущей профессиональной деятельности менеджера социально-культурной деятельности.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
