Домашняя контрольная работа по дисциплине «Практикумы по художественной обработке материалов и изобразительному искусству» для 42 группы Документ представляет собой перечень тем для выполнения домашней контрольной работы по дисциплине «Практикумы по художественной обработке материалов и изобразительному искусству». Варианты заданий распределены по номеру студента в журнале: каждому варианту соответствует одна тема из шестнадцати представленных. Темы охватывают графику, живопись, декоративно-прикладное искусство, народные художественные промыслы, дизайн, способы рисования, пейзаж, скульптуру, работу с бумагой, картоном, природным и текстильным материалом, а также изготовление игрушек и поделок в различных техниках. Каждая тема сопровождается методическими рекомендациями. Содержание перечня тем:
✓ Тема №1 «Графика»: Раскрываются виды графики, печатная графика и рисунок, творческий и академический рисунок, набросок, назначение графики в работе с дошкольниками, этюд и эскиз птиц и зверей (практическая часть). Методические рекомендации включают характеристику видов графики, основы изобразительной грамоты, конструктивно-изобразительные возможности рисунка, материалы и фактуру.
✓ Тема №2 «Живопись»: Рассматриваются
живопись как главный вид изобразительного искусства, её виды и жанры, сведения о цвете, основные материалы и приёмы работы, этапы выполнения живописной работы «пейзаж» (практическая часть). Методические указания включают изучение цветоведения, техник акварели и гуаши, психологических и физиологических свойств живописи.
✓ Тема №3 «Декоративно-прикладное искусство»: Описываются особенности ДПИ, его виды и назначение, возникновение народного искусства, его знаковая система и символы, декор как базовый элемент, узор и орнамент (практическая часть), значение ДПИ в работе с дошкольниками. Методические указания включают характеристику названия, деление произведений по назначению, материалу и технологиям, систему украшений.
✓ Тема №4 «Народные художественные промыслы России»: Рассматриваются народные промыслы как форма творчества, история их возникновения и развития, основные отрасли, роспись по дереву (Городец, Хохлома), художественная керамика (Гжель), русская деревянная игрушка (Богородская, Полхов-майданская, Матрёшка), русская глиняная игрушка (Дымковская, Филимоновская, Кожлянская) — практические части на выбор.
✓ Тема №5 «Современный вид ДПИ — искусство дизайн»: Описываются история возникновения и развития дизайна, дизайн в России, декоративная стилизация (практическая часть), современные виды дизайна в работе с дошкольниками. Методические указания включают определение места дизайна, расшифровку понятия «стилизация», изучение основных методов дизайна.
✓ Тема №6 «Способы рисования»: Рассматриваются рисование с натуры, по воображению, по памяти, тематическое и сюжетное рисование, иллюстрация (практические части на выбор), задания для работы с дошкольниками. Методические указания включают выразительные и композиционные средства, рисование по представлению, основы иллюстративного рисования.
✓ Тема №7 «Пейзаж в изобразительном искусстве»: Описываются виды пейзажа, воздушная перспектива и линия горизонта, элементы и явления природы, изображение деревьев и кустарников (практическая часть). Методические указания включают характеристику пейзажа, значение картины природы, соотношение земли и неба, влияние линии горизонта и формата.
✓ Тема №8 «Скульптура. Лепка»: Рассматриваются особенности скульптуры, её «язык», виды и жанры, лепка (пластика), материалы и приёмы работы (практическая часть), задания по скульптуре и лепке. Методические указания включают скульптуру как объёмную форму, её содержание и функции, историю развития, отличие лепки от скульптуры, материалы и инструменты.
✓ Тема №9 «Работа с бумагой и картоном»: Описываются история бумаги, её производство, свойства, виды бумаги и картона, аппликация из образцов бумаги и картона (практическая часть). Методические указания включают адаптацию материала для детей, значимость знания видов и свойств бумаги, оформление коллекции.
✓ Тема №10 «Аппликация из бумаги»: Рассматриваются понятие аппликации, её виды, приёмы вырезания, правила выполнения, образец аппликации с симметричными формами (практическая часть). Методические указания включают определение аппликации, характеристику приёмов вырезания, правила выполнения, оформление образца.
✓ Тема №11 «Оригами»: Описываются понятие оригами, значение техники для развития детей, приёмы работы, базовые формы, оригами для детей (практическая часть — 4–5 технологических карт). Методические указания включают понятие оригами, возрастные возможности, «азбуку» оригами, базовые формы.
✓ Тема №12 «Виды природного материала, используемые для работы»: Рассматриваются виды природного материала, инструменты и дополнительные материалы, технология выполнения игрушки из природного материала (практическая часть). Методические указания включают характеристику видов материала, перечень инструментов, выполнение игрушки и технологической карты.
✓ Тема №13 «Работа с текстильным материалом»: Описываются виды текстильных материалов и их классификация, виды швов, куклы и аппликации из ниток и ткани (практическая часть). Методические указания включают характеристику текстильных материалов, простые виды ручных швов, выполнение плоской куклы с аппликацией.
✓ Тема №14 «Изготовление игрушек с подвижными деталями»: Рассматриваются назначение игрушек с подвижными деталями, их изготовление, устройство теневого театра, выполнение 2–3 игрушек для теневого театра или игр (практическая часть). Методические указания включают назначение плоских игрушек, устройство теневого театра, изготовление игрушек из плотного картона.
✓ Тема №15 «Работа с бросовым материалом»: Описываются виды бросовых материалов, их свойства, инструменты и правила безопасной работы, технология изготовления 2–3 поделок (практическая часть). Методические указания включают характеристику видов материала, перечень инструментов, выполнение поделки и технологической карты.
✓ Тема №16 «Поделки в технике папье-маше»: Рассматриваются папье-маше и его применение, выполнение изделий послойным наклеиванием бумаги, изделия из бумажной массы, идеи поделок, выполнение тарелочки-салатника с аппликацией (практическая часть). Методические указания включают определение папье-маше, два варианта техники, идеи поделок для детского сада.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
