Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ Оптика: законы геометрической оптики, интерференция, дифракция, поляризация, дисперсия света.
✓ Квантовая физика: фотоэффект, строение атома и атомного ядра, постулаты Бора, радиоактивность, ядерные реакции, энергия связи ядра.
✓ Элементы астрофизики: физическая природа звезд, эволюция Вселенной (в контексте предметных результатов).
2. Оцениваемые компетенции и результаты обучения
Контроль направлен на проверку сформированности шести общих компетенций (ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 07), которые в ФОС соотнесены с личностными, метапредметными и предметными результатами обучения по ФГОС СОО.
Предметные результаты (ПР):
✓ Сформированность представлений о роли физики в научной картине мира, о вкладе ученых, о физической сущности явлений в микромире, макромире и мегамире.
✓ Умение распознавать физические явления и объяснять их на основе изученных законов (механика, МКТ, электродинамика, оптика, квантовая физика).
✓ Владение основополагающими физическими понятиями и величинами, характеризующими физические процессы.
✓ Владение фундаментальными законами, теориями и умение применять их для анализа явлений.
✓ Умение учитывать границы применения изученных физических моделей.
✓ Владение основными методами научного познания: проведение измерений, исследования зависимостей, объяснение результатов, соблюдение правил безопасности.
✓ Сформированность умения решать расчетные и качественные задачи.
✓ Умение применять полученные знания для объяснения природных явлений и обеспечения безопасности в быту (работа с электроприборами).
✓ Сформированность собственной позиции по отношению к физической информации, умение использовать цифровые технологии для анализа данных.
3. Формы текущего контроля и оценочные материалы
ФОС содержит широкий спектр заданий, позволяющих проверить как теоретические знания, так и практические навыки решения задач.
Тестовые задания:
✓ Входной контроль (10 тестовых заданий) для проверки базовых знаний.
✓ Тематические тесты по каждому разделу (по 10 вопросов в каждом), включающие:
Задания с выбором одного или нескольких верных ответов.
Задания на установление соответствия (формула – физическая величина, явление – пример).
Задания на анализ графиков и рисунков.
Задания на определение характера изменения физических величин.
✓ Темы тестов: Агрегатные состояния вещества, Электростатика, Постоянный ток, Ток в различных средах, Электромагнитная индукция, Механические колебания и волны, Электромагнитные колебания и волны, Природа света, Волновые свойства света, Физика атома и атомного ядра.
Контрольные работы:
✓ По основным разделам курса (8 контрольных работ) с расчетными задачами (по 4-5 задач в каждом варианте).
✓ Темы работ: Кинематика, Законы сохранения в механике, Термодинамика, Электродинамика (включая закон Ома и работу с электрическими цепями), Магнитное поле и электромагнитная индукция, Колебания и волны, Оптика, Квантовая физика.
4. Примеры заданий
Типовые тестовые вопросы:
✓ Как изменится сила взаимодействия двух точечных зарядов при уменьшении расстояния вдвое? (увеличится в 4 раза).
✓ Укажите прибор, в котором можно создать ток только в одном направлении (полупроводниковый диод).
✓ Какой график соответствует вольт-амперной характеристике электролитов?
✓ Определите амплитуду, период и частоту колебаний по графику.
Примеры расчетных задач (из контрольных работ):
✓ Кинематика: Троллейбус двигался со скоростью 18 км/ч, затормозив, остановился через 4 с. Определите ускорение и тормозной путь.
✓ Законы сохранения: Снаряд, летевший горизонтально со скоростью 600 м/с, разрывается на две части с массами 30 и 10 кг. Найти скорость меньшей части, если большая часть летит со скоростью 700 м/с.
✓ Термодинамика: Определите КПД идеальной тепловой машины, если температура нагревателя 140°С, а холодильника 17°С.
✓ Электродинамика: Вычислите напряжение на зажимах спиралей сопротивлениями 10 Ом и 20 Ом, соединенных параллельно, если сила тока в неразветвленной части цепи равна 33 А.
✓ Квантовая физика: Найти энергию связи ядра бериллия Be, если его относительная атомная масса 8,00531 а.е.м.
5. Критерии оценки
Для всех видов работ разработаны четкие критерии:
✓ Тесты: оценка зависит от процентного соотношения правильных ответов (от 91-100% для «отлично» до менее 50% для «неудовлетворительно»).
✓ Расчетные задачи: 2 балла за полное решение (записаны законы, выполнены преобразования, получен верный ответ с единицами), 1 балл за неполное решение или решение с ошибками, 0 баллов за неверное решение или его отсутствие.
✓ Качественные задачи: 2 балла за верное объяснение явлений и формулировку ответа, 1 балл за неполный ответ с ошибками, 0 баллов за неверный ответ.
Документ представляет собой полноценную систему физической подготовки будущих программистов, ориентированную на формирование фундаментальных знаний о природе, развитие логического и алгоритмического мышления, а также навыков решения прикладных задач, необходимых для понимания физических принципов работы компьютеров, связи, измерительных приборов и технических устройств.