Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ Знания: актуальный профессиональный контекст, источники информации, алгоритмы выполнения работ, методы работы, структура плана, порядок оценки результатов, номенклатура информационных источников, приемы структурирования информации, содержание нормативно-правовой документации, терминология, траектории развития, основы предпринимательской деятельности, правила разработки презентации, этапы разработки и реализации проекта, психологические основы деятельности коллектива, правила оформления документов.
3. Формы текущего контроля:
✓ Опрос – проверка теоретических знаний по разделам.
✓ Практические занятия – отработка и проверка практических навыков управления.
✓ Тестовые задания – проверка знаний терминологии и концепций.
✓ Дискуссии – обсуждение проблемных вопросов.
✓ Самостоятельная работа – выполнение индивидуальных заданий.
4. Содержание оценочных средств:
✓ Темы практических занятий с указанием форм контроля по семи темам:
• Сущность менеджмента (основные типы и модели управления).
• Предприятие как объект управления (анализ рынка программных продуктов и услуг).
• Планирование и контроль в современном менеджменте (стратегия деятельности подразделения в сфере IT-технологий).
• Принятие решений (анализ управленческих ситуаций).
• Деловое общение (правила ведения бесед и совещаний).
• Руководство трудовым коллективом (анализ ситуаций в трудовом коллективе).
✓ Примерные практические работы (6 работ) – с подробными заданиями и инструкциями:
• Работа №1 "Основные типы и модели управления" (изучение классификации структур, сравнительный анализ моделей, анализ реальной организации, проектирование структуры, решение кейсов).
• Работа №2 "Анализ рынка программных продуктов и услуг" (выбор сегмента, сбор данных об игроках, анализ продуктов, рыночных трендов, SWOT-анализ продукта, подготовка отчета).
• Работа №3 "Стратегия деятельности подразделения в сфере IT-технологий" (аудит текущего состояния, анализ бизнес-целей, определение стратегических целей, разработка портфеля инициатив, оценка ресурсов и рисков).
• Работа №4 "Анализ управленческих ситуаций" (изучение этапов принятия решений, анализ конкретной ситуации, сравнительный анализ методов, оценка рисков, разработка рекомендаций).
• Работа №5 "Правила ведения бесед и совещаний" (изучение структуры беседы, подготовка плана, анализ совещания, разработка повестки и протокола, отработка техник коммуникации).
• Работа №6 "Анализ ситуаций в трудовом коллективе" (изучение типов проблем, диагностика климата, анализ конфликта, разработка мер профилактики, отработка навыков модерации).
✓ Вопросы к дифференцированному зачету (23 вопроса) – охватывают все разделы: сущность менеджмента, историю развития, организационно-правовые формы, внутреннюю и внешнюю среду, структуры управления, планирование, SWOT-анализ, контроль, управленческие решения, коммуникации, трудовой коллектив, мотивацию, стили управления, конфликты.
5. Критерии оценивания:
✓ Для практических занятий: оценивается знание материала, умение излагать его самостоятельно, анализировать, приводить примеры, пользоваться источниками.
✓ Для дифференцированного зачета: развернутые критерии на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно» с акцентом на полноту раскрытия материала, логичность, использование терминологии, умение иллюстрировать теоретические положения примерами, самостоятельность выполнения.
Ключевая особенность – дисциплина имеет практико-ориентированный характер, направленный на формирование управленческих компетенций у будущих IT-специалистов. ФОС включает задания, моделирующие реальные управленческие ситуации в IT-среде: анализ рынка ПО, разработку стратегии IT-подразделения, анализ управленческих ситуаций, ведение деловых переговоров, разрешение конфликтов в коллективе. Это позволяет студентам освоить ключевые инструменты менеджмента и подготовиться к эффективной профессиональной деятельности в сфере управления IT-проектами и командами.