Учебно-методические комплексы

Подробнее

Основные умения, подлежащие проверке:
✓ Строить простые высказывания о себе и профессиональной деятельности.
✓ Понимать общий смысл высказываний и текстов на базовые профессиональные темы.
✓ Участвовать в диалогах на общие и профессиональные темы.
✓ Применять различные формы устной и письменной коммуникации.
✓ Переводить иностранные тексты профессиональной направленности (со словарем).
✓ Самостоятельно совершенствовать речь и пополнять словарный запас.
Проверяемые знания:
✓ Лексический и грамматический минимум для описания предметов, средств и процессов профессиональной деятельности.
✓ Правила построения простых и сложных предложений.
✓ Правила чтения и речевого этикета.
✓ Формы и виды коммуникации для межличностного и профессионального взаимодействия.
3. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации
Текущий контроль включает:
✓ Практические и семинарские занятия.
✓ Устные опросы, дискуссии и дебаты (например, «Взаимосвязь иностранного языка и моей профессии»).
✓ Выполнение контрольных работ, тестов, написание рефератов, эссе и докладов.
✓ Составление диалогов-моделей и проведение ролевых игр (например, «Собеседование с работодателем», «Беседа с иностранным партнером»).
Формы промежуточной аттестации:
✓ Экзамен – итоговая проверка, включающая устные ситуационные вопросы и письменные грамматические тесты.
4. Содержание оценочных материалов
ФОС содержит обширный банк практических заданий для проверки всех видов речевой деятельности.
Аудирование и чтение:
✓ Работа с аутентичными текстами профессиональной направленности (например, «Mind over mass media» на английском языке, тексты на немецком языке о глобальных проблемах и образовании).
✓ Задания на понимание основного содержания, установление соответствий (текст-заголовок), множественный выбор.
Грамматические тесты:
✓ Представлены 5 вариантов комплексных тестов (№1-5) с ключами, охватывающих все основные грамматические темы:
Тест 1: Утвердительные, отрицательные, вопросительные предложения; времена Present Simple и Present Continuous; глаголы to be и to have.
Тест 2: Модальные глаголы (can, may, must, have to, should) и их эквиваленты.
Тест 3: Времена групп Continuous и Perfect (активный залог).
Тест 4: Страдательный залог (Passive Voice) в различных временах.
Тест 5: Условные предложения (реальные, маловероятные и нереальные) и конструкция I wish.
Устные ситуационные задания:
✓ Составление диалогов на темы: «Деловая встреча», «На вокзале», «На таможне», «На фирме», «Возвращение домой».
✓ Написание личной корреспонденции (письмо другу об учебе) и делового письма.
5. Критерии оценки
Для всех видов работ (тесты, практические задания, экзамен) установлены четкие критерии:
✓ «Отлично» – задание выполнено полностью, без ошибок, навыки сформированы полностью.
✓ «Хорошо» – задание выполнено, но есть негрубые ошибки, отдельные навыки сформированы недостаточно.
✓ «Удовлетворительно» – задание выполнено частично, допущены ошибки, но материал в основном усвоен.
✓ «Неудовлетворительно» – задание не выполнено, в работе есть грубые ошибки, необходимые умения не сформированы.
Документ представляет собой полноценный инструмент для контроля языковой подготовки программистов, акцентируя внимание на практическом применении иностранного языка в профессиональной среде IT.