Учебно-методические комплексы

Подробнее

Освоение дисциплины предполагает формирование у обучающихся следующих умений и знаний:
✓ Уметь: Организовывать и проводить мероприятия по защите от негативных воздействий ЧС; предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; применять первичные средства пожаротушения; оказывать первую помощь пострадавшим.
✓ Знать: Основные виды потенциальных опасностей и их последствия; основы военной службы и обороны государства; задачи и мероприятия гражданской обороны; способы защиты от оружия массового поражения; меры пожарной безопасности; организацию призыва на военную службу; порядок оказания первой помощи.
Структура и содержание оценочных средств:
Входной контроль: Тестирование, включающее 82 вопроса для проверки начальных знаний по темам личной безопасности в городе, транспорте, при ЧС, основам медицинских знаний, гражданской обороне и воинской обязанности.
Текущий контроль:
Индивидуальные задания: Разработка модели поведения при землетрясении, написание мини-реферата по социально-опасным темам (терроризм, наркомания, суицид), создание сценария социально значимого мероприятия (круглый стол) или изготовление санбюллетеня (профилактика ЗОЖ).
Тематический контроль: Контрольная работа в двух вариантах, включающая письменный опрос по терминологическому минимуму (50+ терминов: авария, катастрофа, мониторинг, терроризм, гражданская оборона и др.) и кейс-задания, моделирующие реальные ЧС (землетрясения, наводнения, взрывы, пожары) с анализом причин и правильных действий.
Промежуточная аттестация (дифференцированный зачет):
Перечень вопросов: 33 вопроса, охватывающих все основные разделы дисциплины: классификацию и защиту от ЧС природного, техногенного и социального характера; терроризм и экстремизм; оказание первой помощи при различных состояниях (травмы, кровотечения, ожоги, отравления); характеристику оружия массового поражения; задачи ГО; историю и структуру ВС РФ; воинский учет и воинские традиции.
Требования к оформлению текста: В документе приведены общие требования к оформлению письменных работ (формат, поля, шрифт, интервал).
Ключи и критерии оценивания:
Для тестов входного контроля и заданий контрольных работ в документе приведены правильные ответы и варианты решений, что позволяет объективно оценить знания студентов. Для мини-рефератов и других творческих заданий сформулированы четкие требования к структуре и содержанию. Оценка на дифференцированном зачете выставляется с учетом полноты и правильности устных ответов на теоретические вопросы.
Цель оценки: Проверка готовности будущих воспитателей к обеспечению безопасности своей жизнедеятельности и безопасности детей, находящихся под их присмотром, в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Дисциплина направлена на формирование культуры безопасности, ответственного отношения к здоровью, знание основ обороны государства и готовности к его защите.

Подробнее

✓ формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию;
✓ развитие исследовательских умений.
Общие подходы к этапам выполнения практической работы
Выбор и утверждение темы; составление плана работы; анализ литературы; изучение теории проблемы; осмысление материала; расчёт, анализ и обобщение результатов; текстовое оформление работы; публичное выступление.
Распределение часов по темам
Согласно учебному плану предусмотрено 54 часа практической работы. Распределение по темам: Раздел 1 «Обеспечение личной безопасности и сохранения здоровья» — 9 часов (темы 1.1, 1.2, 1.3); Раздел 2 «Государственная система обеспечения безопасности населения» — 11 часов (тема 2.1); Раздел 4 «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни» — 9 часов.
Виды практической работы
Основные виды заданий: подготовка сообщений, подготовка электронных презентаций.
Требования к сообщениям
Письменная форма: не более 5 печатных листов формата А4; титульный лист с темой и данными автора; материал не копирует дословно; указание источника информации. Устная форма: выступление не более 10 минут; материал рассказывается, допускается зачитывание лишь отдельных фрагментов.
Методические рекомендации по подготовке сообщения
Искусство устного выступления. Три критерия успеха: правильность, смысловая адекватность, эффективность. Два этапа: докоммуникативный и коммуникативный. Структура выступления: вступление (10–15%), основная часть (60–70%), заключение (20–25%). Требования к основному тезису. Типичные ошибки в основной части. Рекомендации по заключению. Фразы, программирующие заинтересованность. Контрольные вопросы после подготовки текста.
Критерии оценки сообщений
Содержание (соответствие теме), объём информации, оформление, достижение цели исследования. Уровни: «удовлетворительно», «хорошо», «отлично».
Тематика сообщений
Раздел 1: самовоспитание физических качеств; упражнения для развития выносливости, силы, ловкости; закаливание солнцем и водой; самоконтроль за здоровьем; влияние алкоголя на здоровье; признаки раннего алкоголизма; последствия употребления алкоголя; влияние курения на здоровье; химический состав табачного дым; курение как вид токсикомании; активное и пассивное курение; наркомания и её последствия. Раздел 2: классификация и общая характеристика ЧС; основные источники ЧС; промышленные и транспортные аварии; классификация стихийных бедствий; возможные ЧС на территории Ростовской области. Раздел 4: влияние среды обитания на человека; экология и человек; причины ранних половых связей; ЗППП и их профилактика; профилактика преждевременной беременности; составление личного режима дня; значение рационального питания; пища как источник энергии; принципы рационального питания; требования к ежедневному рациону; спорт — залог здоровья; температурный режим закаливания водой; санитарно-гигиенические требования к закаливанию; безопасное загорание на солнце.
Требования к электронной презентации
Презентация — последовательность слайдов. При создании необходимо представлять: цели, задачи, аудиторию, мотивацию, технические условия. Оформление слайдов: единый стиль, холодные тона фона, не более трёх цветов, чёткие и крупные шрифты, горизонтальное расположение информации, важная информация в центре экрана. Анимационные эффекты — не злоупотреблять. Звук — не использовать, кроме иностранных языков. Таблицы и схемы — не перегружать, громоздкие материалы раздавать отдельно. Объём информации — не более трёх фактов на слайд. Время демонстрации слайда — не менее 10–15 секунд.
Тематика электронных презентаций
Тема 1.2 «Вредные привычки и их профилактика. Алкоголь и его влияние на здоровье человека. Социальные последствия употребления алкоголя»: вредные привычки и их профилактика; алкоголь и его влияние на здоровье; социальные последствия употребления алкоголя. Тема 2.1 «Правила поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»: правила поведения в условиях ЧС природного характера; правила поведения в условиях ЧС техногенного характера; краткая характеристика вероятных ЧС для Ростовской области.
Критерии оценки презентации
Содержательный критерий (правильный выбор темы, знание предмета, грамотное использование терминологии); логический критерий (стройное логико-композиционное построение, доказательность); речевой критерий (использование языковых и неязыковых средств выразительности, фонетическая организация речи); психологический критерий (взаимодействие с аудиторией, учёт законов восприятия); критерий соблюдения дизайн-эргономических требований к компьютерной презентации (требования к слайдам, последовательность, количество фото- и видеоматериалов, сочетание фона и графики).
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов и дополнительной литературы. Каждому обучающемуся обеспечен доступ к ЭБС «Университетская библиотека онлайн». Электронная библиотека ежегодно обновляется и пополняется.