Методические рекомендации по прохождению производственной практики ПП.01.01 (по профилю специальности) для специальности СПО 44.02.04 «Специальное дошкольное образование» Назначение и нормативная база
Разработаны в соответствии с Положением о колледже. Рассмотрены на заседании предметно-цикловой комиссии «Общеобразовательные дисциплины» и одобрены решением учебно-методического совета. Документ включает общие положения, обязанности практиканта и руководителей, требования к дневнику и отчёту, программу практики и информационное обеспечение. Общие положения Цель практики — освоение вида профессиональной деятельности, формирование ОК и ПК, приобретение умений и опыта практической работы по специальности. Практика направлена на формирование навыков в рамках ПМ.01 «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья и физическое развитие детей с ОВЗ и с сохранным развитием». Практический опыт: планирование режимных моментов, утренней гимнастики, занятий, прогулок, закаливания, досугов; организация режимных моментов; проведение мероприятий двигательного режима; наблюдение за самочувствием; взаимодействие с медицинским персоналом; диагностика результатов физического воспитания; анализ мероприятий; разработка предложений по коррекции.
Умения: определять цели, задачи, содержание, методы и средства физического воспитания; планировать работу; создавать педагогические условия; проводить мероприятия двигательного режима; предупреждать травматизм; использовать спортивный инвентарь; показывать упражнения; определять способы контроля здоровья и поддержки; анализировать проведение режимных моментов и мероприятий. Знания: теоретические основы и методика планирования; особенности планирования режимных моментов и двигательного режима; теоретические основы режима дня; методика организации умывания, одевания, питания; основы организации двигательной активности; методы и формы физического воспитания и коррекционно-педагогической работы; детский травматизм и профилактика; требования к безопасной среде и хранению инвентаря; понятия «здоровье» и «ЗОЖ»; детские болезни и профилактика; особенности адаптации; методика диагностики физического развития. Объём и форма практики
✓ объём — 2 недели, 72 часа;
✓ форма — практическая подготовка в организациях;
✓ допускается проведение с применением электронного, смешанного обучения и дистанционных технологий. Обязанности практиканта и руководителей Колледж: планирует и утверждает виды и этапы практики; заключает договоры; разрабатывает программы; осуществляет руководство; контролирует реализацию программы и условия; формирует группы; определяет процедуру оценки компетенций; разрабатывает формы отчётности. Организации: заключают договоры; согласовывают программы и задания; предоставляют рабочие места; назначают руководителей и наставников; участвуют в оценке результатов; формируют оценочный материал; обеспечивают безопасные условия; проводят инструктаж. Обучающиеся: выполняют задания; соблюдают правила внутреннего распорядка; соблюдают требования охраны труда и пожарной безопасности; предоставляют результаты практики в колледж. Требования к дневнику и отчёту Структура дневника: титульный лист; программа практики; содержание и виды ежедневных работ; аттестационный лист; производственная характеристика. Структура отчёта: титульный лист; описание выполненных работ; выводы о результатах практики. Рекомендации по ведению отчёта: ежедневно отражать выполненную работу и подробные описания; оформлять с нового листа с указанием даты и содержания; оформлять на бумаге А4; представлять руководителю на проверку; выводы оформлять по окончании практики. Рекомендации по оформлению: листы брошюруются; текст на одной стороне А4; чёткий шрифт; поля: левое — 30 мм, правое — 15 мм, верхнее — 20 мм, нижнее — 20 мм; Times New Roman, кегль 12; выравнивание по ширине; заголовки по центру, без точки в конце, без переносов, полужирным; описание работ за каждый день с новой страницы; сокращения не допускаются; ссылки на источники; нумерация страниц в правом верхнем углу. Программа практики Тема 1. Наблюдение и анализ организации мероприятий по физическому воспитанию в первую половину дня (6 ч). Тема 2. Организация и самостоятельное проведение режимных моментов в первую половину дня (6 ч). Тема 3. Организация и самостоятельное проведение режимных моментов в первую половину дня (6 ч). Тема 4. Наблюдение и анализ организации мероприятий по физическому воспитанию во вторую половину дня. Диагностика результатов физического воспитания (6 ч). Тема 5. Организация и самостоятельное проведение режимных моментов во вторую половину дня (6 ч). Тема 6. Работа по изучению материалов организации активного отдыха в ДОУ и семье (6 ч). Тема 7. Организация и самостоятельное проведение режимных моментов во вторую половину дня (6 ч). Тема 8. Наблюдение и анализ мероприятий по физическому воспитанию; проведение наблюдений за изменениями в самочувствии детей (6 ч). Тема 9. Проведение режимных моментов и мероприятий по физическому воспитанию. Взаимодействие с медицинским персоналом (6 ч). Тема 10. Проведение режимных моментов и мероприятий по физическому воспитанию. Взаимодействие с медицинским персоналом (6 ч). Тема 11. Проведение физкультурного досуга. Организация работы с родителями (6 ч). Тема 12. Итоговая конференция. Дифференцированный зачёт (6 ч). Всего: 72 часа (12 дней). Контроль и оценка результатов Контроль и оценка осуществляются руководителями практики. Оценки выставляются в дневнике, журнале, аттестационном листе и отражаются в производственной характеристике. При выставлении оценок учитывается количество и качество, правильность и полнота выполненных работ, знание материала, чёткость, аккуратность и своевременность записей. Заключительный этап — промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта. При дистанционном формате защита отчётов может осуществляться в режиме онлайн (ZOOM или другие средства коммуникации). Приложения
✓ Титульный лист дневника практики.
✓ Программа практики.
✓ Содержание и виды ежедневных работ.
✓ Аттестационный лист.
✓ Производственная характеристика.
✓ Титульный лист отчёта.
✓ Описание выполненных работ.
✓ Выводы о результатах практики. Информационное обеспечение В документе указаны электронные библиотечные системы: ЭБС «Университетская библиотека онлайн». Документ предназначен для методического сопровождения производственной практики по ПП.01.01 и направлен на формирование практических навыков организации мероприятий по укреплению здоровья и физическому развитию детей дошкольного возраста, в том числе с ОВЗ.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические рекомендации по преддипломной практике для студентов специальности 44.02.04 «Специальное дошкольное образование» Документ представляет собой учебно-методическое пособие, предназначенное для организации самостоятельной работы студентов в период преддипломной практики и подготовки к выполнению выпускной квалификационной работы. Структура и содержание документа:
✓ Пояснительная записка — определяет цели и задачи практики, а также перечень практического опыта, которым должен овладеть студент. Включает требования к освоению профессиональных компетенций в условиях дистанционного обучения.
✓ Перечень заданий для самостоятельной работы — представлен в виде таблицы с указанием видов профессиональной деятельности, конкретных заданий по преддипломной практике и форм отчетности.
✓ Критерии оценки портфолио — описывают уровни оценивания (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно) в зависимости от полноты содержания, качества оформления документации и уровня владения информационно-коммуникационными технологиями.
✓ Образец оформления портфолио — включает визитную карточку дошкольного образовательного учреждения, общие сведения о возрастной группе, режим дня, сетку занятий, а также учебно-методические материалы по профессиональным модулям.
✓ Список рекомендованной литературы — содержит основную и дополнительную литературу, а также интернет-ресурсы для углубленного изучения и подготовки отчетной документации. ☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
