□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



БД 07 Естествознание. Физика: УМК
Перейти в другой раздел:
Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине "Естествознание. Физика" для специальности 44.02.04 "Специальное дошкольное образование"
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных средств (КОС) для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине "Естествознание. Физика" в рамках основной профессиональной образовательной программы по специальности «Специальное дошкольное образование» (гуманитарный профиль).
Назначение документа:
✓ Цель: Оценка результатов освоения учебной дисциплины, проверка сформированности предметных, метапредметных и личностных результатов, предусмотренных ФГОС СПО.
✓ Форма аттестации: Дифференцированный зачет.
✓ Область применения: Контроль знаний и умений студентов по физике в контексте их будущей профессиональной деятельности (воспитатель детей дошкольного возраста, в том числе с ОВЗ).
Результаты обучения, подлежащие проверке:
Освоение дисциплины предполагает формирование у обучающихся следующих умений и знаний:
✓ Уметь: Объяснять явления окружающего мира; воспринимать и анализировать естественно-научную и профессионально значимую информацию из различных источников (СМИ, Интернет, специальная литература).
✓ Знать: Основы современной естественно-научной картины мира и методы естественных наук; наиболее важные идеи и достижения естествознания, повлиявшие на развитие техники и технологий.
Структура и содержание контрольно-оценочных средств:
Входной контроль: Не представлен в документе, но указан в оглавлении.
Текущий контроль:
Контрольная работа № 1 (1 семестр): Включает 5 задач по разделам: кинематика, динамика, законы сохранения, термодинамика.
Примеры заданий: Определение места и времени встречи тел, расчет скорости и высоты падения, вычисление работы газа и изменения внутренней энергии, определение силы сопротивления.
Контрольная работа № 2 (2 семестр): Включает 5 задач по разделам: колебания и волны, электродинамика, оптика, квантовая физика.
Примеры заданий: Расчет периода колебаний маятника и ускорения свободного падения, определение длины волны приемного контура, расчет предельного угла преломления, вычисление длины волны фотона.
Промежуточная аттестация (дифференцированный зачет):
Вопросы к зачету: 20 вопросов, охватывающих все основные разделы физики: механику (виды движения, законы Ньютона, законы сохранения), молекулярную физику и термодинамику, электродинамику (постоянный ток, магнитное поле, электромагнитная индукция), оптику (законы преломления и отражения, дисперсия, интерференция, дифракция), квантовую физику (фотоэффект, строение атома и ядра, ядерные реакции).
Примерные темы рефератов и проектов: Список тем по двум направлениям: "Выдающиеся учёные-физики" (Ампер, Бор, Галилей, Ньютон, Попов, Тесла, Фарадей и др.) и "Физические явления, процессы" (альтернативная энергетика, лазерные технологии, нанотехнологии, физика атмосферы, фотоэффект и др.).
Обзорный тест по курсу: Включает 5 заданий на установление соответствия:
Задание 1: Соотнести физическую величину с её буквенным обозначением (20 позиций).
Задание 2: Назвать единицы измерения физических величин в системе СИ (20 позиций).
Задание 3: Соотнести физический прибор с измеряемой им физической величиной (17 позиций).
Задание 4: Соотнести физическое явление с его определением (25 позиций).
Задание 5: Соотнести фамилию учёного с его вкладом в науку (15 позиций).
Ключи и критерии оценивания:
В документе приведены правильные ответы на все задания обзорного теста и указано количество баллов за каждое верное соответствие (например, 1 балл за каждую правильно установленную пару в Заданиях 1, 2, 3 и 5, 2 балла за пару в Задании 4). Это позволяет объективно оценить уровень знаний студентов.
Цель оценки: Проверка сформированности у будущих воспитателей дошкольных образовательных учреждений фундаментальных физических знаний и представлений, необходимых для формирования целостной естественно-научной картины мира, развития познавательных интересов и профессионального кругозора, а также для понимания физических явлений, с которыми они могут столкнуться в профессиональной деятельности и повседневной жизни.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026