Фонд оценочных средств по общеобразовательной дисциплине «Обществознание» для специальности 15.02.04 «Специальные машины и устройства»
Документ представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов для проверки знаний по обществознанию. Разработан на основе рабочей программы дисциплины ОУДБ.05 «Обществознание (включая экономику и право)» из Государственного образовательного стандарта.
1. Цели КИМ
✓ Проверка прочности усвоения остаточных знаний обучающихся.
✓ Определение соответствия уровня и качества знаний требованиям государственного стандарта.
✓ Оценка полноты и прочности теоретических знаний по дисциплине.
✓ Определение наличия умений самостоятельно работать.
2. Структура и содержание КИМ
Документ содержит тестовые задания по четырем темам с указанием времени выполнения:
Тема Время (мин)
Человек, общество, познание, духовная жизнь 20
Конституция РФ. Основы конституционного строя 20
Политические партии и движения, классификация 25
Типология политических режимов, демократия и ее основные ценности и признаки 30
3. Содержание тестовых заданий
Тема «Человек, общество, познание, духовная жизнь» — 5 вариантов по 15 заданий (суждения о личности, потребностях, свободе, социализации, познании, истине, культуре, искусстве, науке, образовании, массовой культуре).
Тема «Конституция РФ. Основы конституционного строя» — 3 варианта по 14-15 заданий (высшая юридическая сила Конституции, полномочия Президента, принцип разделения властей, федерализм, социальное и правовое государство, светский характер, полномочия палат Федерального Собрания и Правительства РФ).
Тема «Политические партии и движения» — 19 заданий (признаки партий: оппозиционные, кадровые, массовые; функции партий; классификация по отношению к власти, идеологии, месту в политическом спектре; отличия партий от государства).
Тема «Типология политических режимов» — 23 задания (отличительные признаки демократического, тоталитарного и авторитарного режимов; политический плюрализм; разделение властей; свобода слова; многопартийность; контроль государства над обществом).
4. Критерии оценивания
Оценка Условия
«5» Работа выполнена полностью без ошибок и недочетов
«4» Не более одной негрубой ошибки и одного недочета, не более трех недочетов
«3» Правильно выполнено не менее 2/3 работы; не более одной грубой ошибки и двух недочетов
«2» Число ошибок превысило норму для оценки «3» или правильно выполнено менее 2/3 работы
5. Библиографический список
✓ Важенин А.Г. Обществознание: учебник. – М., 2018.
✓ Важенин А.Г. Практикум по обществознанию: учеб. пособие. – М., 2005.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Сборник практических работ по общеобразовательной дисциплине «Обществознание» для специальности 15.02.04 «Специальные машины и устройства»
Документ представляет собой сборник практических занятий по обществознанию, включающий 15 работ по ключевым темам курса. Каждая работа состоит из теоретической части (для изучения и конспектирования) и практической части (задания для самостоятельного выполнения с использованием теоретического материала).
1. Структура и правила выполнения работ
✓ Каждая практическая работа содержит теоретическую и практическую части. Обучающиеся самостоятельно изучают тему, составляют краткий конспект, затем выполняют практические задания.
✓ Работы охватывают темы: типы обществ, мировоззрение, познание, наука и образование, искусство, рыночный спрос, рациональное поведение потребителя, издержки и прибыль, государственный и муниципальный сектор, федеративное устройство РФ, СМИ в политической жизни, трудовое право, налоги, гражданский процесс.
2. Содержание практических работ
Работа № 1. Общество: традиционное, индустриальное, постиндустриальное
✓ Теоретическая часть: типология обществ (К. Маркс — формационный подход; К. Поппер — открытые и закрытые общества; Д. Белл — трехстадийная модель: доиндустриальное, индустриальное, постиндустриальное).
Характеристики каждого типа: аграрный уклад, промышленность, информационная основа, разделение труда, урбанизация, социальная структура.
✓ Практическая часть: заполнение сравнительной таблицы по линиям сравнения (период возникновения, ключевая сфера, организационно-технические характеристики, основы развития, ведущие социальные группы, фактор производства, продукт, характер труда, занятость, экспорт, политика в образовании, продолжительность жизни, воздействие на природу, взаимодействие со странами).
Работа № 2. Мировоззрение, его структура и типы
✓ Теоретическая часть: мироощущение, мировосприятие, миропонимание, мироотношение, менталитет. Структура мировоззрения (познавательный, эмоциональный, ценностный, деятельностный компоненты). Исторические типы: мифологическое, религиозное, философское. Современные типы: обыденное, научное, гуманистическое.
✓ Практическая часть: запись понятий, заполнение таблицы «Типы мировоззрения и их характерные черты».
Работа № 3. Познание (задания на анализ двух суждений)
✓ Задания: нахождение обобщающих понятий, исключение терминов, установление соответствия между этапами познания и операциями (ощущение, восприятие, представление, суждение, умозаключение), анализ текста (фактический характер, оценочные суждения, теоретические утверждения), заполнение пропусков в тексте о познании и субъекте познания, работа с текстом об объекте и субъекте познания.
Работа № 4. Наука и образование в современном мире
✓ Задания: заполнение пропусков в тексте о научном познании (факты, ошибки, выводы, история); определение уровня научного познания по отрывку (история с паутинкой Бранта — эмпирический уровень); аргументация тезиса «Инновация делает лидера» (3 аргумента); анализ текста о науке (предмет и метод, классификация наук); приведение примеров роли образования в жизни человека.
Работа № 5. Искусство
✓ Теоретическая часть: определение искусства, эстетика, особенности искусства (образность, эмоциональность, фантазия). Виды искусства: пространственные (архитектура, живопись, скульптура, ДПИ), временные (литература, музыка), пространственно-временные (театр, танец, кино, фотоискусство, эстрада). Функции искусства: общественно-преобразующая, художественно-концептуальная, эстетическая. Критерии искусства (истина, польза, красота, добро). Тенденции современного искусства.
✓ Практическая часть: исключение термина из ряда; установление соответствия между сферами и их характеристиками (наука, искусство, мораль); анализ фрагмента из рассказа А. Платонова «Среди народа» (художественные образы, признаки искусства); анализ примера с Ван Гогом (прогресс в искусстве); написание эссе на тему Вольтера «Все жанры искусства хороши, кроме скучных».
Работа № 6. Рыночный спрос (факторы производства)
✓ Задания: оценка утверждений о труде и земельной ренте; расчет стоимости предельного продукта труда и определение количества работников (задача по производственной функции); расчет цены коллекции картин с учетом ежегодного роста и сравнение с банковским процентом.
Работа № 7-8. Рациональное поведение потребителя. Закон «О защите прав потребителей»
✓ Задания: общая характеристика закона; ответы на вопросы с указанием статей (существенный недостаток товара, возмещение вреда при необеспечении безопасности, товары, не подлежащие обмену, обмен без чека, сроки ремонта и обслуживания, информация об изготовителе, освобождение от ответственности, запрет на обусловливание покупки).
✓ Тест из 15 вопросов: теория потребительского поведения, материальные и возобновляемые ресурсы, ресурсы семьи, суждения о потребностях, рациональное поведение, суверенитет потребителя.
✓ Практические задания по выбору: анализ факторов при покупке плазменной панели; рекомендации по рациональному использованию доходов; «парадокс вод и алмазов» А. Смита (предельная полезность); анализ ситуации с выбором проездного билета (потребности, ресурсы, обоснование).
Работа № 9. Издержки, выручка, прибыль
✓ Теоретическая часть: издержки производства (постоянные и переменные), валовые издержки, предельные издержки. Виды прибыли: валовая (балансовая), прибыль от реализации, чистая прибыль.
✓ Задачи: расчет бухгалтерских и экономических издержек (аренда, зарплата, сырье, электроэнергия, амортизация, упущенная выгода); расчет выручки, валовых и экономических издержек, прибыли по данным о производстве и реализации продукции.
Работа № 10 (упоминается в содержании). Государственный и муниципальный сектор
✓ Вопросы для обсуждения: проблемы и перспективы развития государственного и муниципального сектора, порядок распределения ресурсов, модели смешанной экономики.
Работа № 11. Федеративное устройство Российской Федерации
✓ Задания: составление схемы субъектов РФ; регулирование отношений автономных округов; территория РФ; разграничение вопросов ведения РФ и совместного ведения (таблица); главная задача Центробанка; связь федеральных и федеральных конституционных законов; система органов власти субъектов; органы исполнительной власти в РФ; правомочия республик.
Работа № 12. Роль СМИ в политической жизни общества
✓ Теоретическая часть: коммуникация (коммуникатор, реципиент), массовая коммуникация, СМИ (печатные, вещательные, электронные, наружная реклама). Функции СМИ: информационная, регулирующая, культурологическая. Формы коммуникации (межличностная, профессиональная, деловая). Понятия: информационная война, компромат, трансформация слухов, казуальная атрибуция, кризисная ситуация.
✓ Практическая часть (2 варианта): приведение примеров информационных воин в СМИ (вариант 1) или кризисного реагирования (вариант 2); написание эссе о культуре и СМИ; заполнение карточки-задания (соответствие определений и значений).
Работа № 13. Конституция РФ
✓ Теоретическая часть: 32 вопроса по Конституции РФ (форма правления, носитель суверенитета, социальное государство, природные ресурсы, задержание до судебного решения, бесплатная медицина, обязательность образования, право на помощь защитника, ограничение прав в ЧС, альтернативная гражданская служба, статус республик, территория РФ, Президент РФ (сроки, полномочия, Совет Безопасности, внешняя политика, Верховный Главнокомандующий, референдум, гражданство, помилование, указы, отрешение от должности, обвинение), Государственная Дума (депутаты, выборы, задержание), Счетная палата, Центральный банк, подписание законов, Правительство РФ (исполнительная власть, бюджет, недоверие), Конституционный суд.
Работа № 14. Коллективный договор. Трудовые споры
✓ Задания: решение правовых задач (субъекты социального партнерства, принципы социального партнерства, представители работников (профсоюзы), определение коллективного договора, этапы создания коллективного договора).
Работа № 15. Особенности регулирования трудовых отношений
✓ Задания: решение правовых задач (срочный трудовой договор, вступление в силу трудового договора, возраст заключения трудового договора, оформление трудовой книжки, фактическое допущение к работе, испытательный срок для несовершеннолетних, увольнение беременной женщины, основания расторжения трудового договора по инициативе работодателя) с указанием статей ТК РФ.
Работа № 16. Налоги и налогообложение
✓ Теоретическая часть: налоги (обязательные платежи), специфические признаки налогов. Классификация налогов (по способу изъятия, субъектам, ставкам, способу использования, принадлежности к власти, способу взимания, видам ставок). Налоги, включаемые в себестоимость, уплачиваемые из выручки и прибыли, налоги с граждан.
✓ Задачи: расчет НДС, отчислений в целевые бюджетные фонды, прибыли; расчет экологического налога за пользование природными ресурсами и сброс сточных вод; расчет отчислений в ФСЗН и единого платежа, планового процента резерва на оплату отпусков; расчет налога на недвижимость.
Работа № 17. Гражданские споры. Принципы гражданского процесса
✓ Теоретическая часть: принципы гражданского процессуального права (общеправовые, отраслевые, межотраслевые, институциональные). Организационно-функциональные принципы (правосудие только судом, сочетание единоличного и коллегиального состава, независимость судей, равенство перед законом и судом, язык судопроизводства, гласность). Функциональные принципы (законность, диспозитивность, состязательность, процессуальное равноправие сторон, сочетание устности и письменности, непосредственность, непрерывность).
✓ Задачи для самостоятельного решения (8 задач): обращение в суд за защитой прав; состав суда при рассмотрении гражданских дел; язык судопроизводства; удаление в совещательную комнату; истребование доказательств; перерыв в судебном заседании; видеосъемка в суде; принцип состязательности.
✓ Тестовые задания (10 вопросов): правоотношения, отказ от права на обращение в суд, состав суда I инстанции, статус мирового судьи, применение процессуальных норм, установление норм субъектами РФ, изменение состава суда, закрытая форма разбирательства, язык судопроизводства, принцип непосредственности.
3. Библиографический список
✓ Боровик В.С., Боровик С.С. Обществознание: учебник. – М., 2020.
✓ Человек и общество: Обществознание: учебник для 10–11 кл. / под ред. Л.Н. Боголюбова и А.Ю. Лазебниковой. – Ч. 1–2. – М., 2020.
✓ Школьный словарь по обществоведению / под ред. Л.Н. Боголюбова и Ю.И. Аверьянова. – М., 2020.
✓ Важенин А.Г. Обществознание: учебник. – М., 2021.
✓ Важенин А.Г. Практикум по обществознанию: учеб. пособие. – М., 2021.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники