□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ОП.01 «Анатомия»: УМК
Перейти в другой раздел:
Фонд оценочных средств по учебной дисциплине ОП.01 «Анатомия» по специальности 49.02.03 Спорт
1. Общие сведения о документе
Документ представляет собой фонд оценочных средств (ФОС) для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине ОП.01 «Анатомия». ФОС разработан для студентов, обучающихся по специальности 49.02.03 Спорт (очная форма обучения). Квалификация выпускника – тренер по виду спорта. Итоговая форма контроля – зачет.
✓ Цель и назначение ФОС:
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины, направленной на формирование у студентов знаний и умений в области строения и функций человеческого организма, необходимых для профессиональной деятельности в сфере спорта.
2. Структура документа
ФОС включает следующие разделы:
✓ Пояснительная записка: описание цели и структуры ФОС.
✓ Паспорт ФОС: соответствие контролируемых разделов (введение в анатомию, остеология, миология, внутренние органы, нервная система, сердечно-сосудистая система, возрастные особенности) и форм оценочных средств (рубежные аттестации, зачет).
✓ Состав КОС для текущего контроля: содержит тестовые задания для рубежных аттестаций (всего 2 аттестации) с ответами и критериями оценки.
✓ Состав КОС для промежуточного контроля: содержит тестовые задания для зачета (4 варианта по 40 вопросов) и перечень вопросов по всем темам.
3. Содержание оценочных материалов
✓ Разделы дисциплины и тематика:
• Введение в анатомию: предмет, методы, уровни организации, ткани, плоскости тела.
• Остеология: строение и функции костей, типы костей, суставы, остеогенез, остеопороз.
• Миология: типы мышц, строение скелетных мышц, механизм сокращения, типы сокращений, мышечная усталость, группы мышц.
• Внутренние органы и эндокринная система: строение и функции органов дыхания, пищеварения, выделения, печени, поджелудочной железы, щитовидной железы, надпочечников, половых желез.
• Нервная система: строение нейрона, центральная и периферическая нервная система, синапсы, нейромедиаторы, рефлексы.
• Органы чувств: строение глаза, уха, рецепторы кожи, вкуса, обоняния, вестибулярный аппарат.
• Сердечно-сосудистая система: строение сердца, круги кровообращения, сосуды, кровь, артериальное давление.
• Возрастные особенности и адаптация к нагрузкам: изменения в организме при старении, особенности физического развития детей и подростков, адаптация систем к физическим нагрузкам.
✓ Формы контроля:
• Рубежные аттестации: две аттестации по 20 вопросов. Первая охватывает введение, остеологию, миологию, внутренние органы и эндокринную систему. Вторая – нервную систему, органы чувств, сердечно-сосудистую систему и возрастные изменения.
• Зачет: итоговый контроль (4 варианта по 40 вопросов), объединяющий все изученные темы.
4. Характеристика заданий
✓ Задания представлены в виде тестов с выбором одного правильного ответа.
✓ Примеры вопросов по остеологии: «Какая часть костной системы отвечает за производство крови?», «Что такое эпифиз кости?».
✓ Примеры вопросов по миологии: «Какие типы мышц присутствуют у человека?», «Что такое мышечная атрофия?».
✓ Примеры вопросов по нервной системе: «Что такое нейроны?», «Что такое синапс?».
✓ Примеры вопросов по сердечно-сосудистой системе: «Какой компонент крови отвечает за транспорт кислорода?», «Какой клапан находится между правым предсердием и правым желудочком?».
✓ Критерии оценки:
Для рубежных аттестаций и зачета используется шкала:
• 16-20 правильных ответов – «5» (отлично)
• 11-15 – «4» (хорошо)
• 6-10 – «3» (удовлетворительно)
• 0-5 – «2» (неудовлетворительно)
• «Аттестован» выставляется при 6-20 правильных ответах.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Чеченский государственный педагогический университет
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026