Фонд оценочных средств по учебной дисциплине ОП.06 «Психология» по специальности 49.02.03 Спорт 1. Общие сведения о документе
Документ представляет собой фонд оценочных средств (ФОС) для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине ОП.06 «Психология». ФОС разработан для студентов, обучающихся по специальности 49.02.03 Спорт (очная форма обучения). Квалификация выпускника – тренер по виду спорта. Итоговая форма контроля – зачет. ✓ Цель и назначение ФОС:
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины, направленной на формирование у студентов знаний и умений в области психологии, включая понимание структуры, функций, видов общения, механизмов восприятия и воздействия, а также способов разрешения конфликтов. 2. Структура документа
ФОС включает следующие разделы:
✓ Пояснительная записка: описание цели и структуры ФОС.
✓ Паспорт ФОС: соответствие контролируемых разделов и форм оценочных средств (рубежные аттестации, зачет).
✓ Состав КОС для текущего контроля: содержит тестовые задания для рубежных аттестаций (всего 2 аттестации) с ответами и критериями оценки.
✓ Состав КОС для промежуточного контроля: содержит тестовые задания для зачета (4 варианта по 40 вопросов) и перечень вопросов по всем темам. 3. Содержание оценочных материалов ✓ Разделы дисциплины и тематика:
• Взаимосвязь общения и деятельности: роль общения в деятельности, интерноризация и экстериоризация, особенности общения в разных видах деятельности, мотивы общения.
• Цели, функции, виды и уровни общения: классификация целей и функций общения, вербальные и невербальные средства, уровни общения (примитивный, манипулятивный, стандартизированный, игровой, духовный), стили общения.
• Техники и приемы общения: активное и эмпатическое слушание, правила ведения беседы, техники убеждения, работа с возражениями, невербальные сигналы.
• Конфликты: определение, виды, стадии развития, причины, стратегии поведения (компромисс, сотрудничество, избегание, конкуренция), способы управления и разрешения, конструктивные и деструктивные функции. ✓ Формы контроля:
• Рубежные аттестации: две аттестации по 20 вопросов. Первая охватывает взаимосвязь общения и деятельности, цели, функции, виды и уровни общения. Вторая – техники и приемы общения, а также психологию конфликта.
• Зачет: итоговый контроль (4 варианта по 40 вопросов), объединяющий все изученные темы. 4. Характеристика заданий
✓ Задания представлены в виде тестов с выбором одного правильного ответа.
✓ Примеры вопросов по теории общения: «Как общение влияет на эффективность деятельности?», «Коммуникативный компонент относится:», «Какой уровень общения характерен для профессиональной деятельности?».
✓ Примеры вопросов по техникам общения: «Какая техника общения направлена на установление контакта?», «Приём "да, но..." используется для:».
✓ Примеры вопросов по конфликтам: «Какие из перечисленных стратегий разрешения конфликтов считаются интегративными?», «Что такое функциональный конфликт?». ✓ Критерии оценки:
Для рубежных аттестаций:
• 16-20 правильных ответов – «5» (отлично)
• 11-15 – «4» (хорошо)
• 6-10 – «3» (удовлетворительно)
• 0-5 – «2» (неудовлетворительно)
Для зачета:
• «Зачтено» выставляется при 11 и более правильных ответах (из 40 вопросов).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
