□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ОУД.09 Родная литература: УМК
Перейти в другой раздел:
Название документа: Фонд оценочных средств (ФОС) по дисциплине ОУД.02.01 Родная литература для специальности 43.02.14 Гостиничное дело, квалификация "специалист по гостеприимству"
Документ представляет собой комплект оценочных материалов, предназначенных для проверки знаний, умений и сформированности личностных, метапредметных и предметных результатов у студентов в области родной литературы, необходимых для формирования мировоззрения, духовно-нравственных качеств и понимания национальной культуры.
Основные характеристики:
✓ Цель дисциплины: сформировать у студентов устойчивый интерес к чтению произведений родной литературы, навыки анализа художественных текстов, умение понимать и интерпретировать произведения, выражать свое отношение к ним, а также знание содержания русской классической литературы и ее культурного влияния, воспитание чувства любви к многонациональному Отечеству.
✓ Форма промежуточной аттестации: дифференцированный зачет.
Проверяемые результаты обучения:
✓ Личностные результаты: сформированность мировоззрения, основ саморазвития, толерантное сознание, готовность к образованию, эстетическое отношение к миру, совершенствование духовно-нравственных качеств, воспитание чувства любви к Отечеству.
✓ Метапредметные результаты: умение понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы, формулировать выводы, работать с различными источниками информации.
✓ Предметные результаты: знание содержания произведений, основных этапов жизни и творчества писателей, сюжетных линий и проблематики; умение анализировать и оценивать произведение, пересказывать, давать характеристики персонажам, выразительно читать стихотворения.
Формы контроля и примеры заданий:
✓ Текущий контроль: устный опрос, оценка письменных работ и тестирования, ведение читательского дневника.
✓ Промежуточная аттестация (диф. зачет): проводится в форме итогового теста или в форме анализа произведения, изложения с элементами сочинения. Приведены примеры заданий для текущего контроля, включающие вопросы по творчеству А.С. Пушкина ("Капитанская дочка", "Медный всадник"), М.Ю. Лермонтова ("Бородино"), И.А. Бунина ("Господин из Сан-Франциско"), М.А. Шолохова ("Судьба человека"), А.И. Солженицына ("Один день Ивана Денисовича"), В.М. Шукшина ("Чудик"), В.Г. Распутина ("Уроки французского"). Также даны практические задания на написание развернутого ответа по конкретному произведению, например, "В чем заключается трагедия Самсона Вырина?" (по "Станционному смотрителю" Пушкина) или составление цитатного плана и написание отзыва на рассказ Шукшина "Чудик". Приведен перечень из 13 вопросов к экзамену, охватывающих творчество Пушкина, Лермонтова, Бунина, Шолохова, Солженицына, Шукшина, Распутина, а также других писателей.
Критерии оценки:
Разработаны критерии для устного ответа и выполнения практических заданий (от "2" до "5"), учитывающие полноту и последовательность изложения, грамотность, связь теоретических знаний с практикой, а также выполнение рекомендаций преподавателя. Тестовые задания оцениваются по количеству правильных ответов.
Учебно-методическое обеспечение:
Включает перечень основной и дополнительной литературы, а также интернет-ресурсы (энциклопедии, коллекции образовательных ресурсов).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Российский государственный университет туризма и сервиса
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026