Фонд оценочных средств по дисциплине ОП.08 «Биология» для специальности 31.02.07 Стоматологическое дело Тип документа: Учебно-методическое пособие (оценочный комплекс). Назначение: Документ представляет собой структурированный сборник контрольно-измерительных материалов, предназначенных для проведения всех видов аттестации студентов. Обеспечивает проверку теоретических знаний, практических умений и навыков, предусмотренных рабочей программой общеобразовательной дисциплины. Основные разделы и структура: 1. Паспорт оценочных средств:
✓ Содержит сводную таблицу, устанавливающую связь между разделами/темами дисциплины, планируемыми результатами обучения и конкретными формами контроля.
✓ Демонстрирует систему оценки, согласованную с требованиями ФГОС СОО и ФГОС СПО. 2. Оценочные средства текущего контроля:
✓ Предназначены для систематической проверки знаний и умений в процессе изучения тем.
✓ Разделены на три типа заданий:
✓ На систематизацию и обобщение информации: заполнение таблиц, разработка лент времени, создание ментальных карт и глоссариев.
✓ На проверку знаний: фронтальные опросы, устные сообщения с презентациями, оцениваемые дискуссии, обсуждения по лекциям, тестирование.
✓ На формирование практических навыков: лабораторные работы, решение генетических и биохимических задач, практико-ориентированные расчетные задания, анализ кейсов, выполнение учебно-исследовательских проектов. 3. Оценочные средства рубежного (тематического) контроля:
✓ Проводятся после завершения каждого крупного раздела для оценки промежуточных результатов.
✓ Включают:
✓ Контрольные работы (например, «Молекулярный уровень организации живого») с заданиями разного уровня сложности (низкий, средний, высокий).
✓ Защиту кейсов по биотехнологиям с презентацией результатов.
✓ Защиту учебно-исследовательских проектов с описанием методологии и результатов (например, оценка качества воздуха, почвы, воды). 4. Оценочные средства промежуточной аттестации:
✓ Проводятся в форме итоговой письменной контрольной работы.
✓ Состоит из двух частей: тестовой (выбор ответа, множественный выбор, установление соответствия) и практической (решение задач и ситуационных заданий).
✓ Задания охватывают все разделы курса и имеют три уровня сложности. Содержание дисциплины (охватываемые разделы):
✓ Раздел 1. Клетка – структурно-функциональная единица живого.
✓ Раздел 2. Строение и функции организма.
✓ Раздел 3. Теория эволюции.
✓ Раздел 4. Экология.
✓ Раздел 5. Биология в жизни.
✓ Раздел 6. Биоэкологические исследования. Критерии оценивания:
✓ Для каждого типа заданий прописаны четкие критерии: от «отлично» до «неудовлетворительно».
✓ Перевод баллов в отметки осуществляется по процентной шкале (например, 85-100% — «отлично»). Особенности реализации:
✓ Предусмотрена групповая работа над проектами и ментальными картами.
✓ Задания носят профессионально-ориентированный характер (в зависимости от направления: «Человек», «Животные», «Растения»).
✓ Включены элементы формирования общих компетенций (ОК).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
