□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ОП.01 Анатомия и физиология человека с курсом биомеханики зубочелюстной системы: УМК
Перейти в другой раздел:
Комплект оценочных материалов по дисциплине ОП.01. Анатомия и физиология человека с курсом биомеханики зубочелюстной системы
Данный документ представляет собой полный комплект оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации студентов по базовой дисциплине профессионального цикла. Он разработан для проверки уровня сформированности общих (ОК 01, ОК 02, ОК 07) и профессиональных компетенций (ПК 2.1, ПК 2.3, ПК 2.4, ПК 3.1-ПК 3.5), необходимых для дальнейшего освоения специальности.
В начале документа четко определены показатели освоения компетенций, то есть конкретные умения и знания, которые подлежат оценке. К ним относятся: умение определять групповую принадлежность зуба и вид прикуса, читать зубные формулы, а также знания о строении и функциях тканей, органов и систем, с акцентом на анатомию, физиологию и биомеханику зубочелюстной системы.
Основную часть занимают задания разных типов, сгруппированные для оценки всех заявленных компетенций:
✓ Задания закрытого типа на установление правильной последовательности (например, передачи нервного импульса по рефлекторной дуге, расположения тканей зуба, отделов головного мозга, пассажа желчи).
✓ Задания закрытого типа на установление соответствия между анатомическими структурами и их функциями, нервами и иннервируемыми областями, мышцами и местами их прикрепления.
✓ Задания с выбором одного правильного ответа из нескольких вариантов, охватывающие все разделы дисциплины.
Особую ценность представляют развернутые открытые задания и клинические ситуационные задачи, требующие обоснованного ответа. Они моделируют реальные профессиональные ситуации: определение группы крови для переливания, диагностика поражения черепных нервов по симптомам, объяснение причин нарушений терморегуляции или обмена веществ, анализ анатомических особенностей при травмах и заболеваниях.
Практическая часть включает задания на зарисовку и показ анатомических структур:
✓ Схемы остеона, сустава, строения зуба и нефрона
✓ Схемы кругов кровообращения и рефлекторной дуги
✓ Показ границ зева, хрящей гортани, мест открытия протоков слюнных желез
✓ Написание и расшифровка зубных формул (цифровых групповых и буквенных развернутых) как для молочных, так и для постоянных зубов.
✓ Значительное внимание уделено вопросам иннервации и кровоснабжения челюстно-лицевой области, анатомии височно-нижнечелюстного сустава, возрастной анатомии, а также физиологии возбудимых тканей, крови, кровообращения, дыхания, пищеварения и выделения. Материал четко структурирован и позволяет всесторонне оценить готовность студента к профессиональной деятельности зубного техника.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026