□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ОП.05 Информационные технологии в профессиональной деятельности: УМК
Перейти в другой раздел:
Комплект оценочных материалов по дисциплине ОП.05. Информационные технологии в профессиональной деятельности
Документ представляет собой комплект оценочных средств для проведения контроля и аттестации по дисциплине, которая формирует у будущих зубных техников ключевые компетенции в области использования современных информационных технологий для решения профессиональных задач. Материалы разработаны для оценки сформированности общих (ОК 02) и профессиональных (ПК 1.5) компетенций, связанных с поиском, анализом и обработкой информации, ведением медицинской документации и использованием специализированного программного обеспечения в стоматологии.
В начале документа детально расписаны показатели освоения компетенций, разделенные на умения и знания. Студент должен уметь использовать информационные технологии и библиографические ресурсы для получения информации, решать типовые задачи на основе стандартных алгоритмов, вести медицинскую документацию в специализированных программах, а также знать теоретические основы и терминологию базовых технологий поиска, анализа и интерпретации информации, а также системные программные продукты и пакеты прикладных программ в профессиональной деятельности.
Основной массив заданий представлен разнообразными типами для проверки теоретических знаний и практических навыков работы с информационными технологиями:
✓ Задания на установление соответствия между элементами электронных таблиц и их характеристиками (диапазоны ячеек, виды диаграмм, функции и их категории), типами файлов и их расширениями, инструментами форматирования текста и их описанием, средствами информационного обмена и решаемыми задачами, видами облачных ресурсов и их характеристиками.
✓ Задания на установление правильной последовательности технологических процессов: этапы поиска интернет-ресурсов, действия по созданию автооглавления в текстовом процессоре, этапы математического моделирования, процедуры компьютерного моделирования в стоматологии, работа с модулями специализированных программ (DentalCAD, Avantis 3D).
✓ Задания на знание специализированного стоматологического программного обеспечения: соответствие модулей DentalCAD (TruSmile, Model Creator, Provisional Module, Virtual Articulator, Smile Creator, Bite Splint, FullDenture) их функциональным возможностям, а также модулей Avantis 3D (подготовка данных, ортодонтический, навигационная имплантология, дизайн улыбки).
Развернутые открытые вопросы и задания для самостоятельного ответа охватывают широкий круг тем: от основ работы с текстовыми процессорами и электронными таблицами до специфики медицинских презентаций, облачных технологий, медицинской инфографики и систем автоматизированного проектирования в стоматологии. Студент должен дать определение CAD/CAM-системам, описать функциональные возможности программ DentalCad и Avantis 3D, объяснить принцип действия радиовизиографа и компьютерного томографа, а также охарактеризовать различные модели облачных вычислений (IaaS, PaaS, SaaS).
Значительная часть заданий посвящена медицинским информационным системам (МИС):
✓ Классификация МИС по уровням (базовый, учрежденческий, территориальный, федеральный) и видам (информационно-справочные, консультативно-диагностические, приборно-компьютерные, АРМ).
✓ Определение и структура электронной медицинской карты (ЭМК) и автоматизированного рабочего места (АРМ) специалиста.
✓ Примеры программ для управления стоматологической клиникой и их основные модули.
✓ Важной особенностью модуля является его профессионально-ориентированный характер: все задания построены на актуальных примерах из стоматологической практики (CAD/CAM-системы, 3D-моделирование, цифровой дизайн улыбки, имплантологическое планирование). Это позволяет студентам не только освоить общие принципы работы с информационными технологиями, но и получить практические навыки, необходимые для работы в современной зуботехнической лаборатории с использованием цифровых технологий. Задания на знание специализированных программных продуктов (DentalCAD, Avantis 3D) и принципов их работы отражают современные требования к профессиональной подготовке зубного техника в условиях цифровой трансформации стоматологии.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026