Учебно-методические комплексы

Подробнее

терминообразование:
• Фонетика и правила ударения: чтение букв и дифтонгов, долгота/краткость слогов, постановка ударения.
• Грамматика: склонения существительных (I–V), словарная форма, определение основы, падежные окончания; согласование прилагательных (I и II группы), степени сравнения, глагольные формы (императив, конъюнктив).
• Анатомическая и фармацевтическая терминология: названия частей тела, костей, мышц, нервов, органов; названия лекарственных растений, частей растений, масел, химических элементов, лекарственных форм, частотные отрезки.
• Рецептура: профессиональные выражения (pro dosi, contra tussim, ex tempore, quantum satis и др.), предложные конструкции (in ampullis, in tabulettis obductis и др.), правила оформления рецепта.
Задания текущей аттестации (Приложение 2) (примеры):
✓ Практические задания на перевод терминов и написание рецептов, сгруппированные по грамматическим темам (склонения существительных, прилагательные, глаголы, лекарственные формы).
✓ Требуется указать словарную форму и основу существительных, перевести анатомические и клинические термины с русского на латинский и наоборот, правильно записать рецептурную строку.
✓ Содержит обширные списки терминов и рецептурных формулировок с эталонами ответов (в конце документа).
Карточки для запоминания (Приложение 3):
✓ Предусмотрено создание рукописных карточек (9×9 см) с терминами на одной стороне и переводом на другой для запоминания лексики (названия растений, частей растений, масел, химических элементов, профессиональных выражений, лекарственных форм и рецептурных сокращений).
Презентации (Приложение 4):
✓ Темы охватывают все разделы дисциплины (история языка, фонетика, грамматика, терминология, рецептура), с детальными требованиями к оформлению (шрифт, цвета, объем, корпоративный стиль).
Эссе (Приложение 5):
✓ Предложены латинские крылатые выражения (aurea mediocritas, mens sana in corpore sano, noli nocere и др.) для написания эссе с выражением собственной позиции и аргументацией.
Список рецептов (Приложение 6):
✓ 35 типовых рецептурных прописей с эталонами ответов, охватывающих все основные лекарственные формы (таблетки, мази, настойки, экстракты, свечи, порошки, сборы, растворы) и способы их оформления.
4. Содержание оценочных средств промежуточной аттестации
Перечень вопросов к экзамену (45 вопросов) структурирован по основным разделам:
✓ История латинского языка и его роль в медицинской терминологии.
✓ Фонетика, правила ударения, долгота и краткость слогов.
✓ Грамматика: все склонения существительных, типы прилагательных, степени сравнения, глаголы (спряжения, императив, конъюнктив).
✓ Структура анатомических терминов (согласованное и несогласованное определение).
✓ Клиническая терминология: терминоэлементы, суффиксы, приставки, соединительные гласные.
✓ Фармацевтическая терминология: структура рецепта, правила оформления, грамматические варианты для разных лекарственных форм.
✓ Химическая номенклатура (названия элементов, кислот, оксидов, солей).
5. Критерии оценивания результатов обучения
✓ Детализированные критерии для каждой формы контроля:
• Тесты: от «отлично» (10 правильных ответов) до «неудовлетворительно» (менее 5).
• Задания по переводу и рецептуре: от «отлично» (без ошибок) до «неудовлетворительно» (менее половины работы).
• Карточки, презентации, эссе: критерии включают полноту, самостоятельность, оформление, защиту (для презентаций и эссе — наизусть, не читая).
• Экзамен: «отлично» — полные, глубокие, логичные ответы; «хорошо» — почти полные, с незначительными пробелами; «удовлетворительно» — базовые знания, но с ошибками и неточностями; «неудовлетворительно» — отсутствие минимума знаний.