Фонд оценочных средств (ФОС) по профессиональному модулю ПМ.04 «Выполнение организационно-технологических процедур при оказании первичной доврачебной медико-санитарной помощи по профилактике стоматологических заболеваний» (специальность 31.02.06 «Стоматология профилактическая»). 1. Общие положения и структура документа
✓ ФОС представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.
✓ Документ детализирует процедуру оценки образовательных результатов в рамках профессионального модуля ПМ.04.
✓ Состоит из пояснительной записки, перечня компетенций, описания оценочных средств, самих заданий, критериев оценивания и описания процедур контроля.
✓ Целевая аудитория: студенты специальности «Стоматология профилактическая», квалификация — гигиенист стоматологический. 2. Осваиваемые компетенции и виды деятельности
Документ регламентирует оценку следующих групп компетенций:
✓ Профессиональные (ПК):
• ПК 4.1. Обеспечение требований охраны труда, техники безопасности, санитарных и гигиенических режимов.
• ПК 4.2. Организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала.
• ПК 4.3. Ведение медицинской документации.
• ПК 4.4. Оказание медицинской помощи в экстренной форме.
✓ Общие (ОК): включают способность решать профессиональные задачи, искать информацию, взаимодействовать в коллективе, соблюдать принципы бережливого производства и работать с документацией (ОК 01, 02, 03, 04, 07, 09).
✓ Основной вид деятельности (ВД.04): анализ медико-статистической информации, ведение документации, организация работы персонала и оказание экстренной помощи. 3. Перечень оценочных средств
Контроль осуществляется с использованием трёх типов средств:
✓ Устный опрос — проверка знаний в формате беседы по ключевым темам разделов.
✓ Тестирование — стандартизированные задания для автоматизированной проверки уровня знаний.
✓ Кейс-задача — проблемное задание на анализ реальной профессиональной ситуации. 4. Содержание оценочных материалов по разделам
ФОС охватывает два междисциплинарных курса (МДК): МДК 04.01 «Организация трудовой деятельности и ведение медицинской документации»:
✓ Тема 1.1. Организация работы гигиениста в поликлинике: нормативные акты, должностные обязанности, охрана труда, требования СЭС, оснащение кабинета, виды инструментов (скейлеры, кюреты, полировочные пасты).
✓ Тема 1.2. Первичная медико-санитарная помощь по профилактике: принципы организации помощи, уход за пациентами с конструкциями в полости рта, планирование профилактических мероприятий.
✓ Тема 1.3. Ведение медицинской документации: правила оформления карт, анализ статистических показателей, контроль работы младшего персонала, внутренний контроль качества. МДК 04.02 «Оказание медицинской помощи в экстренной форме»:
✓ Тема 2.1. Введение в первую помощь: цели, задачи, виды медицинской помощи.
✓ Тема 2.2. Помощь при травмах: виды ран и кровотечений, наложение жгута и повязок, иммобилизация, термические поражения, сердечно-легочная реанимация.
✓ Тема 2.3. Острая дыхательная патология: ОДН, бронхиальная астма, инородные тела, пневмоторакс.
✓ Тема 2.4. Острая сердечно-сосудистая патология: стенокардия, инфаркт миокарда, острая сердечная недостаточность, отек легких, клиническая смерть.
✓ Тема 2.5. Обострения хронических заболеваний: гипертонический криз, бронхиальная астма. 5. Практические задания и примеры кейсов
✓ Студентам предлагаются задания на сбор инструментов для конкретных манипуляций, составление алгоритмов подготовки рабочего места и схем кабинетов.
✓ Пример ситуационной задачи: пациент с ожогом паром руки (гиперемия, пузыри). Требуется описать тактику оказания помощи, включая обработку, наложение повязки и вызов скорой помощи.
✓ Широко представлены тестовые вопросы по всем темам с единственным правильным ответом. 6. Критерии и шкалы оценивания
В ФОС детально прописаны критерии для каждой формы контроля:
Форма контроля Критерии оценки (в баллах) Устный опрос «отлично» (полный аргументированный ответ), «хорошо» (1-2 ошибки), «удовлетворительно» (неполно, неточно), «неудовлетворительно» (незнание). Тестирование «отлично» (85-100%), «хорошо» (70-84%), «удовлетворительно» (51-69%), «неудовлетворительно» (менее 50%). Решение задач «отлично» (верное, рациональное решение), «хорошо» (неоптимально или 2 незначительные ошибки), «удовлетворительно» (существенные ошибки), «неудовлетворительно» (неверно). Промежуточная аттестация Оценка уровня освоения компетенций: высокий, базовый, нормативный, компетенции не сформированы. 7. Процедура оценивания
✓ Текущий контроль проводится в формах устного опроса, тестирования и решения ситуационных задач.
✓ Промежуточный контроль включает зачеты, дифференцированные зачеты и итоговый экзамен, которые содержат как теоретические вопросы, так и практические задания.
✓ Оценка строится на принципах периодичности, многоступенчатости, единой технологии для всех обучающихся и сопоставимости результатов.
✓ Для зачета обязательно учитывается уровень сформированности всех компонентов компетенций («знать», «уметь», «владеть») через собеседование и практико-ориентированные задания.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Фонд оценочных средств по междисциплинарному курсу МДК.04.01 «Организация трудовой деятельности и ведение медицинской документации» (специальность 31.02.06 «Стоматология профилактическая»). 1. Общие положения и структура документа
✓ ФОС регламентирует формы, содержание и виды оценочных средств для текущего контроля и промежуточной аттестации по междисциплинарному курсу, посвященному организации трудовой деятельности и ведению медицинской документации.
✓ Документ определяет уровень формирования профессиональных компетенций (ПК 4.1, 4.2, 4.3) в рамках профессиональной деятельности в здравоохранении.
✓ Целевая аудитория: студенты специальности «Стоматология профилактическая», квалификация — гигиенист стоматологический. 2. Виды контроля и формы оценочных средств
✓ Текущий контроль и промежуточная аттестация проводятся в единых формах:
• Вопросы для собеседования (теоретические).
• Тестовые задания (1, 2 и 3 уровней). 3. Содержание оценочных средств Вопросы для собеседования (12 вопросов) охватывают:
✓ Порядки оказания медицинской помощи, клинические рекомендации, стандарты при стоматологических заболеваниях.
✓ Принципы диспансерного наблюдения в стоматологии.
✓ Методы и технологии контроля зубного налета.
✓ Должностные обязанности младшего медицинского персонала.
✓ Требования охраны труда, основы личной безопасности и конфликтологии.
✓ Нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность гигиениста стоматологического.
✓ Принципы организации системы профилактической стоматологической помощи.
✓ Правила оформления медицинской документации (в том числе электронной).
✓ Правила работы в информационных системах и сети Интернет.
✓ Методики сбора жалоб, анамнеза и физикального исследования (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация).
✓ Клинические признаки внезапного прекращения кровообращения и дыхания, правила сердечно-легочной реанимации. Тестовые задания (1 уровень, один правильный ответ) (примеры):
✓ 20 вопросов на знание санитарно-эпидемиологических требований и организации рабочего места в стоматологии:
• Минимальная площадь кабинета терапевтической стоматологии (14 м²) и для дополнительной установки (10 м²), глубина кабинета (не более 6 м), высота (не менее 3 м).
• Маркировка шкафов (для ядовитых — «А», для материалов — не маркируется).
• Оптимальная температура (18–20°С), покрытие стен (краской для влажной уборки), пола (линолеумом), соотношение площади окон к полу (1:4–1:5).
• Характеристики света (уровень освещенности, равномерность), количество установок (не более трех), раковин (две).
• Типы наконечников (высокоскоростной — на сжатом воздухе, для корневых каналов — эндодонтический).
• Положение стоматолога (60% времени — сидя), компрессор (безмасляный), установка для работы на дому (переносная автономная). Тестовые задания (2 уровень, несколько правильных ответов) (примеры):
✓ Задания на выбор нескольких верных утверждений:
• Формы стоматологического пинцета (изогнутый, прямой, штыковидный).
• Функции гладилки (наложение, формирование, моделирование пломб).
• Требования к площади стоматологического кабинета. Тестовые задания (3 уровень, на установление соответствия) (примеры):
✓ Задания на сопоставление:
• Типы стоматологических наконечников и скорость вращения.
• Виды оборудования (основное, вспомогательное, для стерилизации, для обработки рук, медицинская мебель).
• Методы стерилизации/дезинфекции и виды инструментария (сухожар, автоклав, глассперленовый стерилизатор, холодная стерилизация). 4. Критерии оценивания результатов обучения
✓ Для собеседования и тестов: «отлично» — более 80%, «хорошо» — 70–79%, «удовлетворительно» — 55–69%, «неудовлетворительно» — менее 55% правильных ответов.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
