Учебно-методические комплексы

Подробнее

ОК 02 (поиск и анализ информации) – с социокультурными знаниями, компенсаторными умениями, опытом проектной деятельности.
ОК 04 (работа в команде) – с диалогической речью и опытом проектной деятельности.
ОК 09 (работа с профдокументацией) – с аудированием, лексическим минимумом, опытом практической деятельности.
2. Критерии оценивания различных видов речевой деятельности:
• Монологическая речь (5 критериев): решение коммуникативной задачи, организация высказывания, языковое оформление. Оценка по 10-балльной шкале с переводом в 5-балльную.
• Диалогическая речь (диалог, ролевая игра): оцениваются интерактивная коммуникация, дискурс, языковое оформление. Для ролевой игры разработана таблица с 10 параметрами и балльной системой.
• Письменная речь (личное письмо, заполнение формы): критерии включают содержание, организацию, язык. Представлены подробные дескрипторы для каждого уровня.
• Тесты: каждый правильный ответ – 1 балл, проценты переводятся в 10-балльную шкалу.
• Перевод: оценивается соответствие критериям адекватности и эквивалентности, объем (в зависимости от уровня А1-В1).
• Дискуссия (формальная/неформальная): оцениваются интерактивная коммуникация и языковое оформление.
• Проектная работа: оценивается по 4 критериям (содержание, технология, самостоятельность, презентация) по 10-балльной шкале.
✓ Особенности:
• Документ содержит детализированную систему оценивания всех видов речевой деятельности на уровне B1 (пороговый) в соответствии с общеевропейской шкалой CEFR.
• Предусмотрена конкретизация объема высказываний (14-15 фраз для монолога, 9 реплик для диалога, 140-180 слов для письменных работ) и времени (до 2,5 минут для аудирования).
• Уделено внимание профессиональной направленности (возможность использования материалов на иностранном языке в проектной деятельности, работа с документацией, соблюдение норм делового общения).
• Система оценивания построена на компетентностном подходе с четкими дескрипторами для каждого уровня.

Подробнее

Обзор цифровых инструментов
• Quizlet — бесплатный сервис для создания интерактивных карточек, игр и упражнений; возможности создания учебных модулей, поиска готовых материалов, различных комбинаций карточек
• Wordwall — универсальный ресурс для создания интерактивных и печатных упражнений; 18 типов игр (сопоставление, викторина, исправление слов, рулетка, кроссворды); конвертация упражнений из одного шаблона в другой
• Padlet — виртуальная доска для размещения работ, комментариев и оценок; использование для повторения, опросов, планирования, хранения документов, проектной деятельности, обратной связи
• LearningApps.org — бесплатный сервис с готовыми интерактивными играми и шаблонами для создания собственных упражнений
✓ Выводы — эффективность использования ЦОР, повышение успеваемости и познавательной активности, важность роли преподавателя, который остаётся главной фигурой на уроке.
Технические особенности:
Разработка содержит описание цифровых инструментов, их возможностей и способов применения на уроках иностранного языка.

Подробнее

существительных, 3-е лицо глагола, притяжательный падеж)
• Образец 2 — перевод существительных в функции определения
• Образец 3 — определение видовременных форм глагола и инфинитива
✓ Варианты контрольного задания № 1
• Вариант 1 — задания на определение функции окончания -s, перевод определений, степени сравнения, местоимения, видовременные формы глаголов, текст «The United Kingdom» с вопросами
• Вариант 2 — аналогичные задания, текст «Who Are the British»
• Вариант 3 — аналогичные задания
Технические особенности:
Пособие содержит теоретический материал, образцы выполнения заданий, варианты контрольных работ и тексты для чтения с пояснениями и вопросами.

Подробнее

соединить начало и конец пословицы:
• Предлагаются фрагменты: «no mice», «a friend indeed», «a good ending», «life is short», «a friend to none»
• В ответах приведены полные формулировки с переводом на русский язык
• Примеры: A cat in gloves catches no mice, A friend in need is a friend indeed, Art is long, life is short
✓ Этап 3 — Составление слов из перепутанных букв (5 минут) — 10 анаграмм, за каждое правильное слово даётся 2 балла:
• Задача: составить слово, произнести его по буквам и полностью
• При использовании подсказки-рисунка балл снижается
• Примеры: OTBLEI → bottle, RUTCAINS → curtains, VIKSEN → knives, ZAEGMINAS → magazines, HOSEWR → shower, YAJPAMS → pijamas, UEQEN → queue, CUITSBIS → biscuits, ANKETBL → blanket, AIRCH → chair
✓ Подведение итогов — на доске таблица с баллами каждой команды, подсчёт очков и объявление победителя.
Технические особенности:
Викторина включает три этапа с общей балльной системой. Задания направлены на проверку знания географии, культуры и традиций англоязычных стран, а также лексического запаса и навыков произношения.

Подробнее

подбора цвета;
Graphic Design of Clothes on the Computer — графическое проектирование, работа с тканью, натяжением, драпировкой;
Creating a Model of Clothes by Means of Digital Fashion Pro — создание модели одежды в программе;
Generating One's Own Line of Clothes — разработка собственной линии одежды, бизнес-аспекты, команда, продвижение;
Taking Measurements — снятие мерок, правила измерения, инструменты.
✓ Проверочные тесты — Progress Check (Units 1–5, 6–10) и Final Progress Check (Units 1–10) с заданиями Multiple Choice, Multiple Response, Ordering Objects, Short Answer.
✓ Проекты — темы и подтемы для проектной работы (мужская, женская, детская одежда; повседневная, деловая, верхняя, трикотаж, спортивная, головные уборы, обувь, купальники, одежда для профессионального использования).
✓ Методические рекомендации по использованию словаря — условные обозначения, спряжение глаголов to be и to have.
✓ Glossary of General English — общая лексика.
✓ English-Russian Dictionary of Business Terms — деловые термины.
✓ English-Russian Dictionary of Computer Terms — компьютерные термины.
Ключевая особенность: пособие сочетает профессионально-ориентированную лексику по моделированию одежды с практическими заданиями по созданию эскизов, работе с цветом и использованию компьютерных программ (Microsoft Paint, Digital Fashion Pro), а также включает бизнес-аспекты разработки собственной линии одежды, что позволяет обучающимся освоить иностранный язык для специальных целей и сформировать профессиональные компетенции в области моделирования.