Фонд оценочных средств по учебному предмету БОУП.04 «Физика» для специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» Общая характеристика документа:
Фонд оценочных средств (ФОС) является частью учебно-методических документов, обеспечивающих реализацию основной профессиональной образовательной программы. Документ предназначен для текущего контроля и промежуточной аттестации студентов по учебному предмету, направленному на формирование общих компетенций (ОК 01-07). Структура и содержание ФОС:
Фонд включает следующие разделы:
✓ перечень проверяемых компетенций (ОК 01-07) с указанием индикаторов их достижения (знания и умения)
✓ комплект заданий для оценки результатов обучения (7 заданий с вариантами ответов и эталонами) Содержание заданий:
Задания охватывают следующие разделы физики:
• термодинамика (задание 1 – изменение внутренней энергии при тепловом равновесии)
• кинематика (задание 2 – расчет ускорения при равноускоренном движении)
• механика (импульс тела) (задание 3 – расчет импульса по массе и скорости)
• свободное падение тел (задание 4 – определение скорости через заданное время)
• тепловые явления (задание 5 – расчет удельной теплоемкости)
• ядерная физика (задание 6 – изменение массового и зарядового числа при альфа-распаде)
• строение атома и радиоактивность (задание 7 – анализ таблицы Менделеева, определение числа протонов, нейтронов, электронов, понимание бета-распада)
Формат проведения контроля:
Задания представлены в тестовой форме с выбором одного или нескольких правильных ответов, а также с установлением соответствия. Каждое задание сопровождается эталоном правильного ответа. ФОС предназначен для проверки знаний и умений, необходимых для решения профессиональных задач в области строительства и эксплуатации зданий, где требуются физические расчеты. Информационное обеспечение:
Документ не содержит списка рекомендуемой литературы. ФОС направлен на формирование у студентов физической грамотности, необходимой для выполнения расчетов в профессиональной деятельности техника-строителя, включая оценку тепловых процессов, механического движения, импульса, свободного падения, теплопередачи и основ ядерной физики.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
✅
Комплект инструкционно-технологических карт для выполнения лабораторных и практических работ по общеобразовательной дисциплине «Физика» для специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» 1. ОБЩАЯ СТРУКТУРА И ОРГАНИЗАЦИЯ ДОКУМЕНТА Документ представляет собой комплексное методическое пособие, охватывающее все основные разделы физики — от механики до квантовой оптики, с акцентом на экспериментальную и расчётную деятельность.
✓ Документ включает две части:
Лабораторные работы (6 работ, выполняются на оборудовании с проведением измерений).
Практические работы (8 работ, расчётные задачи с вариативными исходными данными).
✓ Методологическая вводная часть содержит:
Правила выполнения лабораторных работ (подготовка, допуск, оформление отчёта, сдача). Инструкцию по технике безопасности (7 пунктов: дисциплинированность, обращение с оборудованием, разрешение преподавателя). Теоретические основы измерений: классификация измерений (прямые и косвенные), виды погрешностей (систематические, случайные, промахи), алгоритм определения цены деления, расчёт абсолютной и относительной погрешностей, понятие значащих цифр.
✓ Структура каждой лабораторной работы:
Тема и наименование работы.
Цель работы.
Норма времени (от 45 минут до 2 часов).
Перечень оборудования.
Техника безопасности. Задания для проверки готовности (вопросы на знание обозначений, единиц измерения и формул).
Ход работы (пошаговый алгоритм с таблицами для заполнения).
Контрольные вопросы. Критерии оценки (два показателя: задания для допуска — до 5 баллов; выполненная работа — до 5 баллов, с детализацией требований).
✓ Структура практических работ:
Тема и наименование.
Цель и задачи.
Норма времени (2 часа по 45 минут).
Задания для проверки готовности (запись формул). Вариативные задания (от 10 до 30 вариантов, выбираются по порядковому номеру в списке).
Детальная система оценивания (до 100 баллов с переводом в оценку). Поэлементные критерии (оформление условия, перевод в СИ, рисунки, формулы, вывод, вычисления, ответ). 2. ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ (ПРИЛОЖЕНИЕ 2) Лабораторные работы направлены на экспериментальное подтверждение теоретических законов и освоение измерительных навыков.
✓ Лабораторная работа № 1 «Изучение особенностей силы трения»: Тема: Механика. Оборудование: Динамометр, деревянный брусок, линейка, набор грузов, тела с различной поверхностью, карандаши. Задачи: Исследование зависимости силы трения от площади соприкосновения, от массы груза (силы нормального давления), от рода трущихся поверхностей (дерево по дереву, дерево по стеклу, дерево по бумаге, дерево по резине). Обработка данных: Заполнение таблиц, построение графиков зависимости Fтр = f(m), анализ результатов.
✓ Лабораторная работа № 2 «Измерение влажности воздуха»: Тема: Молекулярная физика и термодинамика. Оборудование: Термометр лабораторный, стакан с водой, ткань, нить, психрометрическая таблица. Задачи: Измерение температуры сухого и влажного термометров, определение относительной влажности по психрометрической таблице, сравнение с показаниями заводского психрометра. Прилагаемые таблицы: Зависимость давления насыщенного пара от температуры (табл. 1), психрометрическая таблица (табл. 2) с 11 столбцами разности показаний.
✓ Лабораторная работа № 3 «Изучение закона Ома для участка цепи»: Тема: Электродинамика. Оборудование: Источник питания, проволочные резисторы, лампочка, амперметр, вольтметр, ключ, соединительные провода. Задачи: Сборка двух схем (последовательное соединение проводников, последовательное соединение с лампой и резистором), измерение силы тока и напряжения, расчёт сопротивлений и мощности, определение номинальных параметров ламп. Аналитическая часть: Проверка закона Ома, анализ изменения показаний при переключении приборов и аварийных режимах.
✓ Лабораторная работа № 4 «Изучение законов Ома для полной цепи»: Тема: Электродинамика. Оборудование: Источник питания, проволочный резистор, амперметр, вольтметр, ключ. Задачи: Измерение ЭДС источника при разомкнутом ключе, определение внутреннего сопротивления по показаниям приборов при замкнутом ключе, расчёт тока короткого замыкания.
✓ Лабораторная работа № 5 «Определение КПД электрического чайника»: Тема: Электродинамика. Оборудование: Штатив, термометр, измерительный цилиндр, ваттметр, электрочайник, секундомер. Задачи: Нагрев 0,5 л воды в течение 100 секунд, измерение начальной и конечной температуры, расчёт КПД по формуле η = (c·m·Δt)/(P·τ)·100%. Особые меры безопасности: Запрещено прикасаться к включённому чайнику, наливать и выливать воду только при отключении от сети.
✓ Лабораторная работа № 6 «Определение показателя преломления стекла»: Тема: Оптика. Оборудование: Стеклянная пластинка, лазерная указка, булавки, лист бумаги. Задачи: Наблюдение преломления света, фиксация хода лучей, измерение отрезков AE и CD, расчёт показателя преломления n = AE/CD, вычисление абсолютной и относительной погрешностей.
✓ Лабораторная работа № 7 «Определение длины световой волны с помощью дифракционной решётки»: Тема: Оптика. Оборудование: Прибор для определения длины световой волны, дифракционная решётка (100 штрихов/мм), штатив. Задачи: Настройка прибора, измерение расстояний от нулевого максимума до красного и фиолетового спектров, расчёт длин волн по формуле d·x/y = k·λ. 3. ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ (ПРИЛОЖЕНИЕ 3) Практические работы представляют собой расчётные задачи по всем разделам физики, выполняемые по вариативным данным.
✓ Практическая работа № 1 «Расчёт параметров движения и взаимодействия тел»: Тема: Механика. Задачи: 4 комплексные задачи: расчёт средней скорости на двух участках; определение равнодействующей сил и ускорения по графической схеме; расчёт веса тела в лифте при движении вверх/вниз с ускорением; применение закона сохранения импульса при неупругом столкновении электровоза и вагона. Количество вариантов: 28 (для каждой подзадачи).
✓ Практическая работа № 2 «Расчёт величин, характеризующих изопроцессы и тепловые двигатели»: Тема: Молекулярная физика и термодинамика. Задачи: 5 задач: расчёт давления, плотности, концентрации и средней кинетической энергии газа в баллоне; изохорный процесс (нагрев газа в закрытом сосуде); изотермический процесс (сжатие газа под поршнем); расчёт работы газа, изменения внутренней энергии и количества теплоты при изобарном нагревании; расчёт КПД теплового двигателя и определение температуры нагревателя. Количество вариантов: от 28 до 32 для каждой задачи.
✓ Практическая работа № 3 «Расчёт величин, характеризующих агрегатные состояния вещества»: Тема: Молекулярная физика и термодинамика. Задачи: 5 задач: расчёт количества теплоты при нагревании льда, плавлении, нагревании воды и парообразовании; определение влажности воздуха в закрытом сосуде; капиллярные явления (расчёт высоты поднятия жидкости, массы и объёма); расчёт деформации стального троса (абсолютное и относительное удлинение). Количество вариантов: до 28.
✓ Практическая работа № 4 «Расчёт величин, характеризующих электрическое поле»: Тема: Электродинамика. Задачи: 4 задачи: расчёт напряжённости электрического поля точечных зарядов; расчёт работы, потенциальной энергии и изменения потенциальной энергии при перемещении заряда в однородном поле; расчёт электроёмкости плоского конденсатора с диэлектриком; расчёт электроёмкости и заряда при параллельном и последовательном соединении конденсаторов. Количество вариантов: до 40.
✓ Практическая работа № 5 «Расчёт величин, характеризующих законы Ома и сопротивление проводника»: Тема: Электродинамика. Задачи: 4 задачи: расчёт напряжения на лампе, анализ влияния изменения сопротивления; расчёт силы тока, площади сечения и длины проводника по удельному сопротивлению; расчёт ЭДС, напряжения на нагрузке и тока короткого замыкания; расчёт температуры нагревателя. Количество вариантов: до 28.
✓ Практическая работа № 6 «Расчёт величин, характеризующих электрические цепи»: Тема: Электродинамика. Задачи: Расчёт эквивалентного сопротивления, силы тока и напряжения на каждом резисторе для 28 различных схем смешанного соединения (5 резисторов), а также расчёт мощности и работы тока за 10 минут.
✓ Практическая работа № 7 «Расчёт величин, характеризующих электрические цепи» (продолжение): Тема: Электродинамика. Задачи: Аналогично работе № 6, но с другими схемами и исходными данными (28 вариантов). Расчёт полного сопротивления, токов и напряжений на всех элементах.
✓ Практическая работа № 8 «Расчёт величин, характеризующих электрический ток в различных средах»: Тема: Электродинамика. Задачи: 5 задач: расчёт скорости упорядоченного движения электронов в проводнике; расчёт времени никелирования двумя способами; расчёт расхода электроэнергии на рафинирование металла; расчёт времени хромирования детали; определение анодного напряжения в вакуумном диоде.
✓ Практическая работа № 9 «Расчёт параметров электромагнитных колебаний»: Тема: Колебания и волны. Задачи: 5 задач: расчёт силы тока, амплитудных значений и ёмкости конденсатора в цепи переменного тока; расчёт индуктивности катушки; расчёт периода, частоты и реактивных сопротивлений колебательного контура; расчёт коэффициента трансформации, напряжений, токов и КПД трансформатора; расчёт длины волны, на которую настроен колебательный контур.
✓ Практическая работа № 10 «Расчёт параметров оптических явлений»: Тема: Оптика. Задачи: 4 задачи: расчёт оптической силы линзы, построение изображения и определение его характеристик (собирающие и рассеивающие линзы); расчёт периода дифракционной решётки, порядка спектра и максимального порядка; расчёт длин волн по положению максимумов на экране; расчёт периода дифракционной решётки для двух разных длин волн. 4. МЕТОДИЧЕСКИЙ АППАРАТ И СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ
✓ Допуск к работе:
Для лабораторных работ — письменные ответы на вопросы по обозначениям и единицам измерения (10 вопросов). Для практических работ — запись 5 формул по теме занятия. Количество верных ответов определяет оценку (3, 4 или 5 баллов).
✓ Структура отчёта (унифицирована):
Наименование и цель работы.
Оборудование.
Ответы на задания проверки готовности.
Ход работы с таблицами и вычислениями.
Вывод (с собственной точкой зрения на полученный результат).
Ответы на контрольные вопросы.
✓ Система оценивания лабораторных работ (двухуровневая): Уровень 1: Допуск (4–6 заданий — 3 балла, 7–8 — 4 балла, 9–10 — 5 баллов). Уровень 2: Выполненная работа (оформление, подтверждение теории, вывод, контрольные вопросы) — от 3 до 5 баллов.
✓ Система оценивания практических работ (100-балльная):
Каждая задача оценивается до 20–25 баллов. Поэлементная детализация: условие, перевод в СИ, рисунок/график, пояснения, исходные формулы, вывод конечной формулы, вычисления с единицами измерения, ответ.
Итоговый перевод: 90–100 баллов — 5, 70–89 — 4, 50–69 — 3, менее 50 — 2.
✓ Профессиональная направленность:
Задания ориентированы на практическое применение физических законов в строительной сфере: расчёт тепловых процессов (отопление, вентиляция), электрических цепей (освещение, электроснабжение), механических нагрузок (прочность конструкций), оптических явлений (светопрозрачные конструкции).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические рекомендации по организации и проведению лабораторных работ для профессии 13.01.10 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)» и специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» Назначение и область применения
Документ представляет собой методические рекомендации, предназначенные для организации и проведения лабораторных работ по дисциплине «Физика». Материал ориентирован на студентов, обучающихся по профессии 13.01.10 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)» и специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», и является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС СПО. Цели и задачи
Основной целью лабораторных работ является повторение, углубление, расширение и обобщение полученных знаний из разных тем курса физики, а также развитие и совершенствование экспериментальных умений и формирование самостоятельности при решении задач, связанных с экспериментом. Задачи:
✓ формирование умения решать физические задачи;
✓ формирование умения применять полученные знания для объяснения условий протекания физических явлений;
✓ формирование собственной позиции
по отношению к физической информации;
✓ приобретение навыков самостоятельной работы с информационными технологиями;
✓ развитие умения анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль. Структура и содержание документа
Методические рекомендации включают введение, методику выполнения лабораторных работ, содержание лабораторных работ и практических занятий, форму отчёта, критерии оценивания и список источников. ✓ Методика выполнения лабораторных работ описывает подготовку к работе, сборку электрической цепи, выполнение измерений и вычислений, составление отчёта, инструкции по технике безопасности. ✓ Содержание лабораторных работ включает 11 работ по различным темам курса физики. ✓ Форма отчёта и критерии оценивания определяют требования к оформлению и оценке результатов. Перечень лабораторных работ
В документе представлены следующие лабораторные работы: ✓ Лабораторная работа № 1. «Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести». ✓ Лабораторная работа № 3. «Измерение ускорения свободного падения с помощью математического маятника». ✓ Лабораторная работа № 4. «Проверка зависимости между объёмом, давлением, температурой для данной массы газа». ✓ Лабораторная работа № 5. «Изучение последовательного и параллельного соединения проводников». ✓ Лабораторная работа № 6. «Определение удельного сопротивления проводника». ✓ Лабораторная работа № 7. «Определение ЭДС и внутреннего сопротивления источников электрической энергии». ✓ Лабораторная работа № 8. «Изучение явления электромагнитной индукции». ✓ Лабораторная работа № 9. «Измерение длины световой волны с помощью дифракционной решётки». ✓ Лабораторная работа № 10. «Определение показателя преломления стекла». ✓ Лабораторная работа № 11. «Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям». Методические особенности
Каждая лабораторная работа содержит:
✓ цель работы;
✓ оборудование;
✓ теоретическую часть с основными понятиями и законами;
✓ порядок выполнения работы;
✓ контрольные вопросы по вариантам;
✓ рекомендуемую литературу. Практическая направленность
Пособие содержит: ✓ Описание методик определения характеристик физических систем и универсальных физических постоянных. ✓ Формулы для расчёта центростремительного ускорения, ускорения свободного падения, удельного сопротивления, ЭДС и внутреннего сопротивления, длины световой волны, показателя преломления. ✓ Указания по сборке электрических цепей и соблюдению техники безопасности. ✓ Правила округления результатов измерений и построения графиков. ✓ Требования к оформлению отчёта. Заключение
Представленные методические рекомендации обеспечивают комплексный подход к организации и проведению лабораторных работ по физике. Наличие теоретической базы, описания порядка выполнения, контрольных вопросов и критериев оценивания позволяет студентам эффективно осваивать экспериментальные методы исследования, развивать навыки самостоятельной работы и готовиться к профессиональной деятельности, связанной с электрооборудованием и строительством.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические указания к самостоятельной работе студентов по дисциплине «Физика» для специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» Документ представляет собой сборник заданий для самостоятельной работы, включающий темы рефератов, рекомендации по их написанию и четыре внеаудиторные контрольные работы по основным разделам курса физики. Цели и задачи пособия:
✓ Организация самостоятельной работы: планирование и систематизация внеаудиторной работы студентов.
✓ Углубление знаний: расширение и закрепление теоретического материала, полученного на аудиторных занятиях.
✓ Развитие практических навыков: решение задач, подготовка рефератов, выполнение контрольных работ для подготовки к экзаменам и ЕГЭ. Структура и содержание разделов:
✓ Индивидуальный проект (реферат): предложен список тем, охватывающих различные области физики, и подробные рекомендации по структуре, оформлению и критериям оценки реферата.
✓ Задания по разделу «Механика»: контрольная работа № 1 включает задачи на кинематику, динамику, законы сохранения.
✓ Задания по разделу «Молекулярная физика и термодинамика»: контрольная работа № 2 содержит задачи на газовые законы, тепловые явления, влажность.
✓
Задания по разделу «Электродинамика»: контрольная работа № 3 включает задачи на электростатику, постоянный ток, электромагнетизм.
✓ Задания по разделу «Колебания и волны»: контрольная работа № 4 содержит задачи на механические и электромагнитные колебания, волновую и геометрическую оптику. Особенность методических указаний заключается в чёткой системе организации самостоятельной работы, включающей разнообразные формы контроля (защита рефератов, выполнение контрольных работ) и формирующей у студентов навыки решения физических задач и работы с научной литературой.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
