Учебно-методические комплексы

Подробнее

3. Структура и содержание практики по видам деятельности (ВПД):
Программа детализирует практический опыт, который должен быть получен по каждому модулю:
✓ ПМ.01 Деятельность в области инженерно-технического проектирования:
Разработка конструктивных решений, использование САПР, обеспечение безопасности сооружений, планирование эксплуатации, составление проектно-сметной документации, проведение инженерно-геологических изысканий.
Практические занятия включают: разбивку элементов сооружений, перенос проектов на местность, сбор и анализ данных, разработку технологических процессов, выполнение расчетов к стройгенплану.
✓ ПМ.02 Организация строительного производства:
Материально-техническое обеспечение, подготовка участка, оперативное управление и контроль качества однотипных строительных работ, повышение эффективности участка, контроль соблюдения норм охраны труда и безопасности.
Практические занятия охватывают: ознакомление с обеспечением работ, участие в подготовке участка, управлении производством, контроле качества, изучение и оформление исполнительной технической документации.
✓ ПМ.03 Производственно-техническое и технологическое обеспечение:
Организация и контроль возведения сооружений, обеспечение работ по проекту, выполнение замеров и приемочный контроль, оформление исполнительной документации, проведение инструктажей, входной контроль материалов, расстановка бригад, расчет технико-экономических показателей.
Практические занятия включают: участие в организации работ, геодезическом контроле, выполнении замеров, составлении документации, проведении инструктажей, контроле материалов и организации складирования.
✓ ПМ.04 Обеспечение строительного производства материалами и оборудованием:
Составление сводных спецификаций и таблиц потребности, формирование базы данных по материалам и поставщикам, организация работы складского хозяйства, проведение инвентаризации.
Практические занятия: организация складского хозяйства, формирование первичных и учетно-отчетных документов, составление спецификаций, формирование базы данных.
✓ ПМ.05 Бетонные работы (по профессии "Бетонщик"):
Выполнение подготовительных работ (насечка, очистка арматуры, подготовка опалубки), приготовление и укладка бетонной смеси, уход за бетоном, разборка конструкций, пробивка отверстий, срубка голов свай.
Практические занятия детализируют конкретные операции: работа с ручным инструментом, приготовление смеси, загрузка в бадьи, демонтаж, уборка отходов, соблюдение требований охраны труда, чтение чертежей, подсчет объемов и расхода материалов, контроль качества.
4. Планируемые результаты освоения:
✓ Профессиональные компетенции (ПК): Формируются все ПК, предусмотренные ФГОС для каждого модуля (ПК 1.1–1.4, ПК 2.1–2.4, ПК 3.1–3.3, ПК 4.1–4.2, ПК 5.1–5.3).
✓ Общие компетенции (ОК): Развиваются все 11 общих компетенций (ОК 01–11), включая способность выбирать способы решения задач, искать информацию, работать в команде, использовать информационные технологии и т.д.
✓ Личностные результаты (ЛР): Программа направлена на достижение широкого спектра личностных результатов (ЛР 7, 9-11, 14, 22-27, 29-34), включая осознание ценности личности, здоровый и безопасный образ жизни, заботу об окружающей среде, профессиональное развитие и карьерный рост.
5. Условия реализации:
✓ Материально-техническое обеспечение: Соответствует оснащению производственной организации (проектной или строительной), где проводится практика.
✓ Информационное обеспечение: Включает обширный перечень нормативных документов (СП, СНиП, ГОСТы), основной и дополнительной литературы, а также интернет-ресурсов по профилю модулей.
✓ Кадровое обеспечение: Руководство осуществляется преподавателями профессионального цикла и работниками предприятий.
✓ Организация процесса: Практика проводится концентрированно после изучения МДК. Студенты могут зачисляться на вакантные должности. Форма отчетности – дневник и отчет, подписанные руководителями практики. К дифференцированному зачету допускаются студенты при наличии положительного аттестационного листа и характеристики от организации.