Контрольно-оценочные средства (КОС) для экзамена по дисциплине ОП.02 "Техническая механика" по специальности 08.02.02 "Строительство и эксплуатация инженерных сооружений"
Представленный документ является комплектом оценочных материалов для проведения промежуточной аттестации (экзамена) по технической механике. Он определяет структуру, содержание и критерии оценивания знаний и умений студентов строительных специальностей. 1. Общая характеристика документа
✓ Вид документа: Контрольно-оценочные средства (КОС) для экзамена.
✓ Назначение: Определение уровня освоения учебного материала по дисциплине "Техническая механика" и проверка сформированности общих и профессиональных компетенций.
✓ Основание: ФГОС СПО по специальности 08.02.02 "Строительство и эксплуатация инженерных сооружений".
✓ Форма контроля: Устный экзамен по билетам, включающий теоретические вопросы и решение практических задач. 2. Цели экзамена
✓ Проверка уровня сформированности общих (ОК 01-11) и профессиональных (ПК 1.2, 2.1-2.3, 3.1-3.2, 4.1) компетенций.
✓ Оценка теоретических знаний и практических умений, необходимых для выполнения расчетов на прочность, устойчивость и жесткость конструкций.
✓ Знать: Основы теоретической механики, сопротивления материалов, статики сооружений, механические характеристики материалов, напряжения и деформации.
✓ Уметь: Выполнять расчеты на прочность, строить эпюры внутренних силовых факторов, определять координаты центра тяжести, проверять системы на геометрическую изменяемость.
3. Структура и содержание экзамена
Экзаменационные вопросы охватывают два основных раздела дисциплины: Раздел 1. Сопротивление материалов (вопросы 1-50)
• Основные понятия: Прочность, жесткость, устойчивость, виды деформаций, гипотезы и допущения, метод сечений (вопросы 1-4).
• Растяжение/сжатие: Продольные силы, напряжения, закон Гука, перемещения, механические испытания материалов, диаграммы растяжения, расчеты на прочность (вопросы 5-17).
• Сдвиг и смятие: Расчетные предпосылки, формулы, расчет заклепочных соединений (вопросы 18-20).
• Геометрические характеристики сечений: Статические моменты, моменты инерции, главные оси, определение центров тяжести (вопросы 21-27).
• Кручение: Крутящий момент, напряжения и деформации, расчеты на прочность и жесткость валов (вопросы 28-34).
• Изгиб: Поперечные силы и изгибающие моменты, эпюры, нормальные напряжения, расчеты на прочность и жесткость, дифференциальные зависимости (вопросы 35-42).
• Сложное сопротивление и устойчивость: Напряженное состояние, гипотезы прочности, изгиб с кручением, продольный изгиб, формула Эйлера, критическая сила (вопросы 43-50). Раздел 2. Детали машин (вопросы 51-90)
• Механические передачи: Назначение, классификация, характеристики (модуль, передаточное число). Зубчатые, ременные, цепные передачи: достоинства, недостатки, критерии работоспособности, силы в зацеплении (вопросы 51-75).
• Валы и опоры: Назначение опор, классификация подшипников качения и скольжения, критерии работоспособности, расчеты подшипников (вопросы 76-83, 87-89).
• Соединения деталей и муфты: Муфты приводов, шпоночные соединения, расчет шпонок на смятие (вопросы 84-86, 90). 4. Критерии оценивания
Оценка выставляется по 5-балльной системе на основе анализа ответа на теоретические вопросы и решения практической задачи:
Оценка Ключевые критерии
"Отлично" Четкий, правильный ответ, глубокое понимание материала. Логичное изложение с использованием терминологии. Умение применять знания в новой ситуации. Полное и правильное решение задачи с пояснениями и схемами.
"Хорошо" Ответ соответствует основным требованиям на "отлично", но допускаются незначительные недочеты. Обучающийся не использует собственный план и межпредметные связи. Задача решена с небольшими недочетами в последовательности или пояснениях.
"Удовлетворительно" Большая часть ответа соответствует требованиям на "хорошо", но есть отдельные пробелы. Обучающийся умеет решать простые задачи с использованием готовых формул, но затрудняется при необходимости преобразования формул.
"Неудовлетворительно" Обучающийся не овладел основными знаниями и умениями, предусмотренными программой. Грубые ошибки в ответах и решении задач. 5. Профессиональная направленность
Все вопросы и задания экзамена непосредственно связаны с будущей профессиональной деятельностью техника-строителя. Знание технической механики необходимо для:
• Участия в разработке конструктивных решений инженерных сооружений (ПК 1.2).
• Организации и контроля строительного производства, обеспечения прочности и устойчивости конструкций (ПК 2.1-2.3, 3.1-3.2).
• Обеспечения строительного производства оборудованием и материалами (ПК 4.1).
• Использования профессиональной документации и информационных технологий (ОК 09, ОК 10).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Комплект контрольно-измерительных материалов (КИМ) для рубежного контроля по дисциплине ОП.02 "Техническая механика" по специальности 08.02.02 "Строительство и эксплуатация инженерных сооружений"
Представленный документ является комплектом оценочных материалов для проведения рубежного контроля ("среза знаний") по технической механике. Он определяет структуру, содержание и критерии оценивания знаний и умений студентов строительных специальностей в области сопротивления материалов и основ проектирования конструкций. 1. Общая характеристика документа
✓ Вид документа: Контрольно-измерительные материалы (КИМ) для рубежного контроля.
✓ Назначение: Получение объективной информации об уровне знаний обучающихся по разделам технической механики (сопротивление материалов).
✓ Основание: ФГОС СПО по специальности 08.02.02 "Строительство и эксплуатация инженерных сооружений".
✓ Форма контроля: Тестирование (2 варианта по 10 заданий). 2. Цели рубежного контроля
✓ Проверка уровня сформированности общих (ОК 01-11) и профессиональных (ПК 1.2, 2.1-2.3, 3.1-3.2, 4.1) компетенций.
✓ Оценка теоретических знаний и практических умений, необходимых для:
• Выполнения расчетов на прочность, устойчивость и жесткость.
• Построения эпюр внутренних силовых факторов.
• Определения геометрических характеристик сечений.
• Проверки систем на геометрическую неизменяемость.
3. Структура и содержание тестов
Каждый вариант теста состоит из 10 заданий, охватывающих ключевые темы сопротивления материалов: Тема 1. Сдвиг и смятие (задания 1, 2)
• Расчет площади среза и напряжения сдвига в соединениях (штифты, болты, заклепки). Тема 2. Геометрические характеристики сечений (задание 3)
• Определение осевых моментов инерции (для сложных сечений, например, швеллеров). Тема 3. Кручение (задания 4, 5)
• Определение вида деформации при кручении (угол закручивания) и расчет касательных напряжений. Тема 4. Изгиб (задания 6, 7, 8, 9)
• Идентификация участков чистого и поперечного изгиба на эпюрах.
• Определение поперечной силы и изгибающего момента в заданных сечениях балки.
• Выбор правильной эпюры поперечной силы для конкретной расчетной схемы. Тема 5. Устойчивость сжатых стержней (задание 10)
• Понимание физического смысла критической силы и понятия устойчивости. 4. Примеры заданий из тестов
✓ Вопрос 1 (Расчет площади среза): "Стержни I и II соединены штифтом III и нагружены растягивающими силами. Рассчитать величину площади среза штифта". Варианты ответов: 800 мм², 628 мм², 960 мм², 1256 мм².
✓ Вопрос 4 (Деформация при кручении): "Назовите деформацию при кручении". Варианты ответов: Смещение, Угол сдвига, Угол закручивания, Сжатие.
✓ Вопрос 6 (Участок чистого изгиба): "Выбрать участок чистого изгиба" (по заданной схеме балки и эпюрам). Варианты ответов: 1-й участок, 2-й участок, 3-й участок, 4-й участок.
✓ Вопрос 10 (Критическая сила): "Какую силу называют «критической» при расчете центрально сжатых стержней?" Варианты ответов: Минимальная сжимающая сила, при которой стержень теряет устойчивость; Максимальная сжимающая сила, при которой стержень сохраняет устойчивость и др. 5. Критерии оценивания
Оценка выставляется на основе коэффициента усвоения (К), который рассчитывается как отношение количества правильно выполненных существенных операций к их общему количеству.
Коэффициент усвоения (К) Оценка в баллах
0,9 и выше "5" (отлично)
0,8 "4" (хорошо)
0,7 "3" (удовлетворительно) 6. Профессиональная направленность
Все задания теста непосредственно связаны с будущей профессиональной деятельностью техника-строителя. Знание технической механики необходимо для:
• Участия в разработке конструктивных решений (ПК 1.2).
• Организации и контроля строительного производства, обеспечения прочности и устойчивости конструкций (ПК 2.1, 2.2, 3.1, 3.2).
• Обеспечения строительного производства материалами и оборудованием (ПК 4.1).
• Использования профессиональной документации (ОК 10) и информационных технологий (ОК 09).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Практикум и методические указания по выполнению практических работ по ОП.02 Техническая механика для специальности 08.02.02 Строительство и эксплуатация инженерных сооружений 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДОКУМЕНТА
✓ Назначение: Документ представляет собой руководство для выполнения практических работ по курсу технической механики, охватывающему три основных раздела: теоретическую механику, сопротивление материалов и основы строительной механики.
✓ Структура: Включает 18 практических занятий с подробными алгоритмами расчета, расчетными формулами и требованиями к оформлению. 2. РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА
✓ Практическое занятие №1:Определение усилий в стержнях аналитически и графически (плоская система сходящихся сил). Освоение геометрического и аналитического способов определения равнодействующей, условий равновесия. Составление расчетной схемы и уравнений равновесия.
✓ Практическое занятие №2:Определение опорных реакций балочных систем (плоская система произвольно расположенных сил). Решение задач на определение реакций для балок на двух опорах и с жесткой заделкой. Использование теоремы Пуансо и трех форм уравнений равновесия.
✓ Практическое занятие №3:Определение координат центра тяжести плоских фигур (геометрической формы и составленных из прокатных профилей). Применение методов симметрии, разбиения и отрицательных площадей.
✓ Практическое занятие №4:Определение кинематических характеристик (движение материальной точки, работа и мощность). Расчет параметров поступательного и вращательного движения, силы инерции, КПД.
3. РАЗДЕЛ 2. СОПРОТИВЛЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ
✓ Практические занятия №5-7: Растяжение и сжатие (6 часов)
• Задания: построение эпюр продольных сил (Nz) и нормальных напряжений (σ) для ступенчатого бруса. Подбор сечений стержней кронштейна по условию прочности.
• Расчет: условие прочности σ_max = Nz/A ≤ [σ], определение площадей сечений и диаметров (из ряда R40). Расчет абсолютных деформаций (удлинения/укорочения) по закону Гука: Δl = (Nz·l)/(A·E).
✓ Практическое занятие №8: Срез и смятие
• Расчет заклепочных и болтовых соединений. Проверочный и проектный расчеты.
• Условия прочности: на срез τ_ср = Q/А_ср ≤ [τ_ср] (где А_ср = i·πd²/4); на смятие σ_см = F/А_см ≤ [σ_см] (где А_см = d·δ).
• Определение потребного количества заклепок из обоих условий.
✓ Практическое занятие №9: Кручение
• Расчет вала круглого и кольцевого сечения на прочность. Построение эпюр крутящих моментов (Мк).
• Условие прочности: τ_max = Мк/W_ρ ≤ [τ]. Определение диаметра вала из условия прочности (d ≥ ³√(Мк/(0,2·[τ]))).
• Расчет углов закручивания: φ = (Мк·l)/(G·J_ρ).
✓ Практические занятия №10-13: Изгиб (8 часов)
• Построение эпюр поперечных сил (Q) и изгибающих моментов (М).
• Расчет балок на прочность и жесткость при прямом поперечном изгибе. Подбор сечения (круглого, прямоугольного, двутавра).
• Условие прочности: σ_max = М_max/W_x ≤ [σ_и]. Определение осевого момента сопротивления (W_x).
• Определение перемещений методом Мора с применением правила Верещагина.
✓ Практическое занятие №14: Гипотезы прочности
• Расчет бруса круглого сечения на изгиб с кручением. Построение эпюр в вертикальной и горизонтальной плоскостях.
• Эквивалентные напряжения: по гипотезе наибольших касательных напряжений: σ_экв = √(σ² + 4τ²); по гипотезе энергии формоизменения: σ_экв = √(σ² + 3τ²).
• Эквивалентный момент: М_экв = √(М² + М_к²). Условие прочности: σ_экв = М_экв/W_x ≤ [σ]. 4. РАЗДЕЛ 3. ОСНОВЫ СТРОИТЕЛЬНОЙ МЕХАНИКИ
✓ Практическое занятие №15: Статически определимые плоские рамы
• Построение эпюр продольных сил (Nz), поперечных сил (Qy) и изгибающих моментов (Mx) для плоской рамы.
• Подбор сечения (круглого или квадратного) по условию прочности: σ = M_max/W_z ≤ [σ]. Для квадрата: W_z = b³/6; для круга: W_z = πd³/32.
✓ Практическое занятие №16: Трехшарнирные арки
• Определение внутренних усилий (М, Q, N) в произвольном сечении арки.
• Расчет реакций опор и распора. Анализ отличий работы арки от балки.
✓ Практические занятия №17-18: Статически определимые плоские фермы
• Определение усилий в стержнях фермы аналитическими методами: методом вырезания узлов и методом моментных точек (сквозных сечений, метод Риттера).
• Анализ геометрической неизменяемости и статической определимости по формуле W = 2·Y - S - C_оп = 0. 5. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
✓ Выполнению практических работ должно предшествовать изучение лекционного материала.
✓ Решение задач сопровождается комментариями, схемами и чертежами, расчеты располагаются в строгом порядке.
✓ Ответы проверяются способами, вытекающими из существа задачи, рекомендуется решать задачи несколькими способами.
✓ Результаты расчетов обязательно сопровождаются выводами о прочности, жесткости или устойчивости конструкции.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
