Учебно-методические комплексы

Подробнее

3. ОЦЕНИВАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
✓ Знания (31-313): правила экологической безопасности, ресурсосбережение, принципы бережливого производства, поведение в ЧС, гражданско-патриотическая позиция, общечеловеческие ценности, значимость профессиональной деятельности, стандарты антикоррупционного поведения, психологические основы коллектива, номенклатура информационных источников.
✓ Умения (У1-У15): работа с информацией, применение ИТ, организация работы коллектива, взаимодействие с коллегами, проявление гражданско-патриотической позиции, использование средств физической культуры, профилактика перенапряжения.
✓ Общие компетенции (ОК 1, 2, 4, 6, 7): выбор способов решения задач, использование ИТ, работа в коллективе, гражданско-патриотическая позиция, ресурсосбережение и действия в ЧС.
4. ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ
✓ Проводится на практических занятиях в формах устного и письменного опроса (включая тестирование), выполнения практических работ.
✓ Оценочное средство 1.1 (опрос): Содержит 50 вопросов для письменного и 30 вопросов для устного опроса. Темы охватывают: ЧС (понятие, классификация, природные, техногенные, антропогенные), РСЧС и ГО, современные средства поражения и защита от них, воинская обязанность и служба, воинские уставы и традиции, оказание первой помощи, инфекционные заболевания, устройство и боевые свойства автомата Калашникова.
✓ Оценочное средство 1.2 (практические работы): Включает 30 тем для практических занятий, аналогичных вопросам опроса (критерии безопасности, ПДК, отходы, микроклимат, вредные и опасные факторы, МЧС, ГО, ЧС, оповещение, эвакуация, ВС РФ, военная служба, уставы, первая помощь, СЛР, транспортировка).
✓ Критерии оценки: Для опроса и практических работ используется шкала перевода баллов в отметки: "5" — 90-100%, "4" — 80-89%, "3" — 70-79%, "2" — менее 70%. Учитываются правильность, полнота, самостоятельность, соответствие времени.
5. ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ
✓ Проводится в форме дифференцированного зачета (письменно по вариантам, время — 45 минут).
✓ Вопросы для подготовки (80 вопросов): Объединяют все темы курса: ЧС природного, техногенного и антропогенного характера, РСЧС и ГО, средства поражения и СИЗ, военная служба (обязанности, призыв, контракт, альтернативная служба), права и обязанности военнослужащих, воинские традиции и символы, оказание первой помощи при различных состояниях, инфекционные заболевания, устройство АК, действия в ЧС (радиационная, химическая защита).
✓ Практические задания (ситуационные задачи — 22 примера): Направлены на проверку умений действовать в конкретных опасных ситуациях. Примеры:
• Захват в заложники — правила поведения.
• Авария на АЭС — действия при угрозе радиоактивного загрязнения.
• Авария на химически опасном объекте (выброс аммиака) — алгоритм действий.
• Лесной пожар — действия по выходу из зоны пожара.
• Ураган, наводнение, землетрясение — действия при угрозе и во время.
• Потеря в лесу, гроза, нападение собаки — правила безопасности.
• Безопасность в общественных местах, толпе, подъезде, лифте.
• Пожар в общественном месте — алгоритм эвакуации.
• Работа с компьютером, занятия физкультурой, использование бытовой химии — меры безопасности.
• Действия при криминогенных ситуациях — правила самозащиты.
• Практические задания: перечислить воинские звания сухопутных войск, провести сердечно-легочную реанимацию на тренажере.
✓ Критерии оценки: Балльная система (максимум 5 баллов): теоретический вопрос — до 2 баллов, практическое задание — до 2-3 баллов (в зависимости от сложности). Шкала перевода: 5 баллов — "отлично", 4 балла — "хорошо", 3 балла — "удовлетворительно", 2-0 баллов — "неудовлетворительно". Разработаны также критерии для оценок "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно" по полноте, глубине и аргументированности ответа.
✓ Примеры билетов: В приложении приведены 30 билетов, каждый из которых содержит один теоретический вопрос и одно практическое задание (ситуационная задача или практическое действие).
6. ОСОБЕННОСТИ ДЛЯ ЛИЦ С ОВЗ
✓ Предусмотрены специальные условия: индивидуальный график обучения, адаптированные электронные и печатные ресурсы, адаптированные фонды оценочных средств.

Подробнее

Работа №2. Выполнение мероприятий по противодействию терроризму. Изучение Федерального закона №35-ФЗ, выписывание основных понятий, изучение памятки по действиям при терактах, составление алгоритма поведения при обнаружении взрывных устройств. Вопросы: определение терроризма, террористической деятельности, контртеррористической операции, категории лиц, подлежащих защите.
Работа №3. Решение ситуационных задач по Федеральному закону №68-ФЗ. Изучение закона "О защите населения и территорий от ЧС", составление конспекта основных понятий, решение ситуационных задач. Вопросы: основные понятия, обязанности организаций, подготовка населения, пропаганда знаний.
Работа №4. Планирование и проведение мероприятий гражданской обороны. Изучение Федерального закона №28-ФЗ "О гражданской обороне", составление конспекта, черчение схемы организации ГО в учебном заведении, составление плана мероприятий ГО. Вопросы: назначение и задачи ГО, начальник штаба ГО, формирования ГО, план оповещения.
Работа №5. Применение средств индивидуальной защиты в ЧС. Изучение СИЗ кожи, органов дыхания (СИЗОД) и медицинских средств. Практическое изготовление ватно-марлевой повязки (ВМП), надевание противогаза и общевойскового защитного комплекта (ОЗК). Вопросы: определение СИЗ, СИЗОД, их перечень, порядок изготовления ВМП.
Работа №6. Применение первичных средств пожаротушения. Изучение Федерального закона "О пожарной безопасности", памяток по правилам поведения при пожаре. Практическое использование огнетушителя. Вопросы: поражающие факторы пожара, помощь пострадавшим, средства пожаротушения, алгоритм действий при пожаре в помещении.
Работа №7. Организация мероприятий по повышению устойчивости функционирования объекта экономики. Анализ статьи 14 ФЗ №68, работа с учебником. Вопросы: определение устойчивости объекта, этапы исследования, опасные производственные объекты, факторы устойчивости, мероприятия по защите работников.
Работа №8. Выявление факторов, разрушающих здоровье человека. Изучение вредных факторов (вредные привычки), здорового образа жизни, роли физкультуры и спорта. Задания: перечислить вредные факторы, методы профилактики, отличия физкультуры и спорта.
Работа №9. Оказание первой помощи пострадавшим. Решение ситуационных задач, отработка практических навыков остановки кровотечения (закрутка), наложения повязок (голова, руки, ноги) и шин при переломах. Вопросы: определение и виды кровотечений, асептика и антисептика, виды ран, способы остановки кровотечений, виды и признаки переломов, помощь при открытом и закрытом переломе.
Работа №10. Выявление правовой основы и направлений обеспечения национальной безопасности России. Изучение Стратегии национальной безопасности РФ, ФЗ "Об обороне". Ответы на вопросы о национальной безопасности, интересах, угрозах, силах и средствах обеспечения, военной безопасности. Составление глоссария по ФЗ "Об обороне".
Работа №11. Военная организация государства. Роль Вооружённых Сил РФ. Изучение ФЗ "Об обороне" и учебного материала. Выписывание основных формулировок (оборона, цели ВС РФ, организация обороны). Составление и решение тестов и ситуационных задач. Вопросы: понятие обороны, цели создания ВС РФ, организация обороны, основы военной организации, права и обязанности граждан, руководство ВС, состояние войны, военное положение, мобилизация.
Работа №12 (в тексте пропущена, но нумерация сохранена).
Работа №13. Определение правовой основы военной службы. Изучение Конституции РФ (ст.59). Составление тезисного конспекта. Вопросы: правоограничения и запреты для военнослужащих, федеральные законы, регулирующие военную службу.
Работа №14. Изучение основных видов вооружения, военной техники и специального снаряжения ВС РФ. Просмотр видеофильма, отработка навыков разборки-сборки автомата Калашникова, стрельба из пневматического оружия. Запись порядка разборки-сборки. Вопросы: тактико-технические характеристики вооружения мотострелкового взвода, государственная программа вооружения.
Методический аппарат:
Каждая работа содержит цель, задачи, время выполнения, оборудование, подробные задания и контрольные вопросы. В конце приведён список рекомендуемой литературы (учебники, практикумы, ФЗ) и интернет-ресурсов (официальные сайты МЧС, Минобороны, ФСБ).