Учебно-методические комплексы

Подробнее

3. ОЦЕНИВАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
✓ Умения (У1-У15): определять задачи для поиска информации, структурировать и оформлять результаты, применять ИТ и ПО, организовывать работу коллектива, взаимодействовать с коллегами, грамотно излагать мысли, понимать иноязычные тексты, участвовать в диалогах, составлять письменные сообщения.
✓ Знания (31-314): номенклатура информационных источников, приемы структурирования информации, программное обеспечение, психологические основы коллектива, правила оформления документов, лексический минимум, особенности произношения, правила чтения.
✓ Общие компетенции (ОК 02, 04, 05, 09): использование современных средств поиска и ИТ, эффективное взаимодействие в коллективе, устная и письменная коммуникация, работа с профессиональной документацией.
4. ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ
✓ Проводится на практических занятиях в формах тестирования, лексико-грамматических упражнений, работы с текстом, письменных и устных сообщений, диалогов, словарных диктантов, контрольных работ.
✓ Примерные оценочные средства (3 семестр):
• Грамматический тест: Выбор правильной видовременной формы глагола (Future Simple, Future Continuous, Future Perfect, Future Perfect Continuous). Пример: "Завтра Маргарет выучит стихотворение" (will learn).
• Контрольная работа по теме "Линии и фигуры": Задания на восстановление слов (Fig…re, s…ape), перевод предложений с русского на английский (например, "У треугольника не четыре стороны"), ответы на вопросы по геометрии (сколько сторон у куба, чему равен развернутый угол).
• Практическое занятие по теме "Что такое математика?": Работа с текстом: поиск эквивалентов слов и словосочетаний (broad, improve, area), соотнесение частей предложений, ответы на вопросы по содержанию, написание эссе (40-60 слов) о своем отношении к математике.
✓ Примерные оценочные средства (4 семестр):
• Практическое занятие по теме "Шотландия": Работа с текстом о Шотландии (история, география, культура), выполнение заданий на понимание прочитанного (завершение предложений с выбором ответа).
• Лексико-грамматические упражнения: Нахождение соответствий между английскими и русскими терминами (например, science — наука, knowledge — знание).
✓ Критерии оценки: Для текущего контроля используются критерии правильности, самостоятельности, соответствия времени, полноты и качества выполнения заданий.
5. ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ
✓ Проводится в форме дифференцированного зачета в 3 и 4 семестрах.
✓ Примерные задания (3 семестр):
• Лексическое задание: Нахождение соответствий между английскими словами и их русскими эквивалентами (science, knowledge, experimental data).
• Работа с текстом: Чтение текста по геометрии (линии, углы, вертикальные углы, развернутый угол) и ответы на вопросы на английском языке.
✓ Примерные задания (4 семестр):
• Лексическое задание: Нахождение соответствий по электротехнической тематике (winding — обмотка, frequency — частота, alternating — переменный).
• Работа с текстом: Чтение и письменный перевод абзацев текста о пусковых резисторах (их назначение, конструкция, преимущества), ответы на вопросы (What device is described? What are its advantages?).
• Решение профессионально-ориентированной задачи: Расчет падения напряжения на резисторах при последовательном соединении (R1=7000, R2=2200, I=110 A) и объяснение причин отсутствия тока в цепи.
✓ Критерии оценки: Четырехуровневая система ("отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно") на основе знания программного материала, понимания, умения применять знания на практике, грамотности устной и письменной речи.
6. ОСОБЕННОСТИ ДЛЯ ЛИЦ С ОВЗ
✓ Предусмотрены специальные условия: увеличение времени, выбор формы ответа, присутствие ассистента, предоставление услуг сурдо- и тифлоперевода, индивидуальное общение с преподавателем.