Оценочные материалы по учебному предмету ОУП.09 История для специальности 08.02.03 Производство неметаллических строительных изделий и конструкций 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДОКУМЕНТА
✓ Назначение: Документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по предмету "История", определяющий содержание, формы и критерии оценки результатов освоения.
✓ Статус: Утвержден в составе образовательной программы Учебно-методическим советом ВГТУ, согласован с методическим и педагогическим советами структурного подразделения. 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДМЕТА
✓ Документ включает паспорт оценочных материалов, описание текущего контроля и промежуточной аттестации (дифференцированный зачет), а также планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты.
✓ Цель: формирование и развитие личности, способной к самоидентификации и определению ценностных ориентиров на основе осмысления исторического опыта, формирование целостной картины российской и мировой истории. 3. ОЦЕНИВАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
✓ Личностные: гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, трудовое, экологическое воспитание, ценность научного познания, развитие эмоционального интеллекта.
✓ Метапредметные: познавательные УУД (логические и исследовательские действия, работа с информацией), коммуникативные УУД, регулятивные УУД (самоорганизация, самоконтроль), совместная деятельность.
✓ Предметные: понимание значимости России в мировых процессах XX – начала XXI в., знание ключевых событий, дат и деятелей, умение характеризовать исторические события, анализировать источники информации, представлять результаты в различных формах, защищать историческую правду. 4. ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ
✓ Проводится на практических занятиях в формах устного/письменного опроса и выполнения практических работ.
✓ Оценочное средство 1.1 (опрос): Содержит 39 вопросов по основным темам курса новейшей истории: Первая мировая война, революции в России, Гражданская война, НЭП, индустриализация и коллективизация, Вторая мировая и Великая Отечественная война, внешняя политика СССР, "оттепель", "перестройка", распад СССР, становление Российской государственности, глобальные проблемы.
✓ Оценочное средство 1.2 (практические работы): Включает темы для подготовки планов-конспектов и устных ответов (например, "Первая мировая война", "НЭП и образование СССР", "Великая Отечественная война", "Россия в конце XX – начале XXI века"), а также примерные задания для деловых и ролевых игр.
✓ Критерии оценки: Для устного/письменного опроса — суммирование баллов за правильность и полноту (до 60 баллов) и самостоятельность (до 40 баллов). Шкала: "отлично" — 90-100%, "хорошо" — 80-89%, "удовлетворительно" — 70-79%, "неудовлетворительно" — менее 70%. Для практических работ — аналогичные критерии с добавлением соответствия времени. 5. ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ
✓ Проводится в форме дифференцированного зачета (устно по билетам, время подготовки — 45 минут).
✓ Вопросы для подготовки: Включают 40 вопросов, охватывающих весь курс новейшей истории (от причин Первой мировой войны до СВО). Отдельно выделены вопросы для контрольной работы (12 вопросов по всеобщей истории первой половины XX века).
✓ Структура билета: Каждый билет содержит 3 задания (теоретический вопрос, тестовое задание, практическое задание/задача).
✓ Критерии оценки: Балльная система (максимум 5 баллов): теоретический вопрос — до 2 баллов, тест (20 верных ответов) — 2 балла, практическое задание — 1 балл. Шкала перевода: 5 баллов — "отлично", 4 балла — "хорошо", 3 балла — "удовлетворительно", 2-0 баллов — "неудовлетворительно". Разработаны также критерии для оценок "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно" по полноте, глубине и аргументированности ответа. 6. ОСОБЕННОСТИ ДЛЯ ЛИЦ С ОВЗ
✓ Предусмотрены специальные условия: увеличение времени, выбор формы ответа, присутствие ассистента, предоставление услуг сурдо- и тифлоперевода, индивидуальное общение с преподавателем.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические указания по истории для организации самостоятельной работы студентов всех специальностей СПК Документ представляет собой руководство по организации самостоятельной работы студентов в рамках дисциплины "История". Он содержит тематические задания, рекомендации по подготовке и оформлению рефератов, докладов и электронных презентаций, а также примерные темы работ и списки литературы. Структура и содержание документа:
✓ Введение определяет цели и задачи самостоятельной работы студентов (СРС), её роль в учебном процессе. Перечислены основные виды заданий: чтение литературы, работа со словарями, составление планов и таблиц, подготовка рефератов, докладов, презентаций и кроссвордов. Основные темы и задания для самостоятельной работы: Тема 1. Основы исторического знания. Задание: выписать из нескольких словарей значения и происхождение терминов «история», «формация», «цивилизация», проанализировать определения, подготовить устное сообщение с изложением собственной позиции.
Тема 2. Древнейшая и древняя история человечества. Задание: выделить причины, сущность и последствия неолитической революции, ответив на вопросы о древнейших стоянках, причинах заселения и сохранении охоты/собирательства. Тема 3. Древний Восток и античный мир. Два задания: 1) составить тест закрытого типа (10 вопросов) по теме; 2) проанализировать высказывания Геродота и текст «Пророчества Неферти» о значении Нила для Египта и причинах катастрофы. Тема 4. Западная Европа в эпоху Средневековья. Задание: написать реферат на одну из предложенных тем (Феодальное общество, Христианство и церковь, Крестовые походы, Средневековый город, Университеты), пользуясь рекомендациями по написанию. Тема 5. Возрождение XIV-XVI вв. как культурно-историческая эпоха. Задание: написать реферат на тему, связанную с гуманизмом, искусством (Донателло, Боттичели, Леонардо да Винчи, Рафаэль, Микеланджело, Дюрер) или философскими утопиями (Т. Мор, Т. Кампанелла). Тема 6. Страны Европы в XVI – XVIII веке. Два задания: 1) составить конспект об открытиях в науке и технике по плану (название, автор, условия, оценки современников, значение); 2) подготовить реферат на тему «Искусство Византии». Тема 7. Рождение современной западной цивилизации. Задание: написать реферат по истории США, буржуазных революций в Европе, преобразований в Китае и Японии, экономике ведущих стран начала XX века. Тема 8. Страны Западной Европы и США в 1918 – 1939 гг. Задание: написать реферат с анализом литературы по темам «Крах Веймарской республики и приход нацистов к власти» и «Англо-французская политика умиротворения». Тема 9. Вторая мировая война. Великая Отечественная война советского народа. Задание: прочитать художественное произведение о войне (из предложенного списка), выделить главную мысль и составить план рассказа. Тема 10. Мир во второй половине ХХ века. Два групповых задания: 1) подготовить электронную презентацию по теме «Холодная война», «СССР после войны» или «Перестройка»; 2) написать реферат по развитию культуры во второй половине ХХ века. Методические рекомендации по подготовке работ:
В пособии подробно описаны этапы работы над рефератом (от выбора темы до защиты) и докладом. Даны чёткие правила создания учебной презентации в Power Point: единый стиль, ограниченное число шрифтов и цветов, сжатый информационный текст, обязательные структурные элементы (титульный слайд, оглавление, материал, словарь, контроль знаний, ресурсы). Приложения: содержат примерные темы рефератов (около 50), образец плана реферата на тему «Культура Древней Греции» и пример оформления титульного листа. В конце приведены списки основной и дополнительной литературы, а также интернет-ресурсов.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические указания по выполнению самостоятельной работы по дисциплине "История" для студентов СПК всех специальностей Документ представляет собой руководство по организации самостоятельной (внеаудиторной) работы по истории. Он содержит цели и задачи дисциплины, рекомендации по работе с текстом, составлению опорных конспектов, написанию рефератов и докладов, а также конкретные задания и критерии оценивания. Структура и содержание документа:
✓ Пояснительная записка определяет цели самостоятельной работы (систематизация знаний, развитие познавательных способностей, формирование самостоятельности), перечень формируемых общих компетенций (ОК 1-10), а также требования к знаниям и умениям студентов.
✓ Критерии оценки результатов самостоятельной работы представлены в виде таблицы с традиционными оценками (5,4,3,2) и соответствующими им уровнями освоения материала. Методические рекомендации по выполнению основных видов самостоятельной работы: 1. Рекомендации по работе с текстом. Описан комплекс умений для работы с учебной информацией: работа с заголовком, структурирование информации (деление на части, выделение главного, установление связей), письменная фиксация (составление плана, тезисов, конспекта), коммуникативные умения и контроль усвоения. 2. Рекомендации по составлению опорно-логического конспекта. Дано определение опорного конспекта как графической наглядности, отражающей основные единицы содержания. Перечислены принципы составления (лаконичность, структурированность, образность) и основные требования к отображению содержания. Описаны три этапа работы над конспектом (обобщение, укрупнение, фиксирование) и возможные формы работы с ним (лекционное объяснение, ответ по конспекту, работа в парах, самостоятельное составление и защита).
3. Рекомендации по оформлению и написанию реферата. Подробно описан процесс работы: выбор темы, сбор материала, составление плана, работа над текстом, оформление. Указан рекомендуемый объём (10-15 страниц), структура (введение, основная часть, заключение), правила оформления титульного листа, цитирования и ссылок на источники. Приведены требования к форматированию текста (шрифт Times New Roman, 14 кегль, полуторный интервал). 4. Рекомендации по оформлению сообщения, доклада. Определены особенности письменного сообщения (объём 5-15 страниц, отсутствие строгой структуры, наличие списка литературы). Описан порядок подготовки и требования к оформлению (шрифт Times New Roman, 14 кегль, полуторный интервал, поля 2 см). Даны рекомендации по устному представлению (мотивационная, аналитико-синтетическая и исполнительная части). Приложения:
Приложение 1 содержит образец титульного листа реферата.
Приложение 2 включает примерные задания для самостоятельной работы по трём темам: "Освобождение Индокитая от колониальной зависимости", "Войны за доминирование на индокитайском полуострове" и "Россия и СНГ". Для каждой темы указаны цель, конкретное задание (подготовка реферата или доклада), план выполнения, основные знания, вопросы для самопроверки, норма времени, критерии оценки и рекомендуемые источники информации.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
