Учебно-методические комплексы

Подробнее

ГТО).
✓ Критерии оценивания теоретических знаний — включает требования к оформлению и критерии оценки докладов, рефератов, мультимедийных презентаций, тестирования, с указанием условий выставления оценок «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
✓ Критерии оценивания практических знаний — детализированные шкалы для оценки:
— техники владения двигательными умениями и навыками
— владения способами и умения осуществлять физкультурно-оздоровительную деятельность
— уровня физической подготовленности
✓ Фонды оценочных средств для текущего контроля — включает:
— примеры заданий практико-ориентированного содержания (разработка конспектов производственной гимнастики, физкультурных минуток, профессионально-прикладной физической подготовки) с формами конспектов и критериями оценивания
— примерные темы докладов (22 темы по здоровому образу жизни, профилактике вредных привычек, гиподинамии, стрессу, двигательной рекреации)
— примерные темы рефератов (52 темы по различным видам спорта: футбол, баскетбол, волейбол, бадминтон, теннис, хоккей, плавание, лапта)
✓ Примеры тестовых заданий — вопросы с выбором одного правильного ответа по разделам:
— основная гимнастика (36 вопросов)
— футбол (10 вопросов)
— баскетбол (12 вопросов)
— волейбол (10 вопросов)
— легкая атлетика (16 вопросов)
✓ Перечень контрольных упражнений — детализированные перечни для практического контроля по темам:
— строевые упражнения (4 темы с указанием конкретных упражнений, построений, перестроений, команд)
— общеразвивающие упражнения (составление и проведение комплекса ОРУ по анатомическому признаку)
— спортивная гимнастика (комбинации на бревне для девушек)
— акробатические элементы (для девушек и юношей, с указанием последовательности элементов)
— ритмическая гимнастика (базовые шаги, прыжковые упражнения, вращательные движения, статодинамические упражнения, коллективные действия)
— атлетическая гимнастика (жим гантелей лежа, разведение гантелей в стороны, подъем гантелей на бицепс с указанием дозировки и методических указаний)
— футбол (удары по мячу, остановка мяча)
— баскетбол (челночный бег с ведением, атаки кольца, подбор мяча, передачи)
— волейбол (броски набивного мяча, имитация удара, подачи)
Проверяемые знания и умения:
✓ Умение использовать разнообразные формы и виды физкультурной деятельности для организации здорового образа жизни, активного отдыха и досуга, в том числе в подготовке к выполнению нормативов ВФСК «Готов к труду и обороне» (ГТО)
✓ Владение современными технологиями укрепления и сохранения здоровья, поддержания работоспособности, профилактики заболеваний, связанных с учебной и производственной деятельностью
✓ Владение основными способами самоконтроля индивидуальных показателей здоровья, умственной и физической работоспособности, динамики физического развития и физических качеств
✓ Владение физическими упражнениями разной функциональной направленности, использование их в режиме учебной и производственной деятельности с целью профилактики переутомления и сохранения высокой работоспособности
✓ Владение техническими приемами и двигательными действиями базовых видов спорта, активное применение их в физкультурно-оздоровительной и соревновательной деятельности
✓ Наличие положительной динамики в развитии основных физических качеств (силы, быстроты, выносливости, гибкости и ловкости)
Практико-ориентированное содержание:
✓ Разработка конспектов производственной и профилактической гимнастики с учетом профессиональной деятельности повара, кондитера
✓ Профессионально-прикладная физическая подготовка для первой группы труда
✓ Составление профессиограммы
✓ Комплексы упражнений с учетом индивидуальных особенностей и профессиональной направленности
Система оценивания:
Документ содержит детализированные шкалы оценивания для всех видов деятельности: теоретических знаний (устные и письменные формы), техники выполнения двигательных действий, способности осуществлять физкультурно-оздоровительную деятельность, уровня физической подготовленности с указанием критериев для каждой оценки («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»). Приоритетным показателем при оценке физической подготовленности является темп прироста результатов. Общая оценка успеваемости складывается по всем укрупненным темам программы путем сложения итоговых оценок по всем видам движений и контрольным упражнениям.