Учебно-методические комплексы

Подробнее

2. Перечень оценочных средств
В ФОС включены разнообразные формы контроля, разделенные по этапам обучения:
Для входного контроля:
✓ Тестирование (15 вопросов с выбором ответа).
Для текущего контроля:
✓ Устный и письменный опрос по теоретическим вопросам (задания 1-10).
✓ Выполнение самостоятельной работы.
✓ Тесты рубежного контроля (15 вопросов).
Для промежуточной аттестации:
✓ Защита индивидуального проекта (основная форма).
3. Содержание оценочных материалов
Документ содержит конкретные примеры заданий по всем темам дисциплины, охватывающим ключевые аспекты проектной и исследовательской деятельности:
✓ Входной контроль проверяет базовые знания о:
Научном познании, индукции и дедукции, видах документов.
Методах исследования (эмпирических и теоретических), структуре науки.
Понятиях объекта и предмета исследования, методах исследования.
✓ Текущий контроль (письменные и устные задания) охватывает темы:
Теоретические основы: цели и виды научных исследований, научная информация, методы исследований (индукция, дедукция), источники научной информации, справочные издания.
Структура проекта: этапы работы, проблема, объект, предмет, гипотеза исследования, структура введения.
Оформление проекта: требования к текстовому документу (поля, шрифт, интервал, абзац), оформление глав, рисунков, таблиц, правила цитирования.
Защита проекта: структура заключения, отличие выводов от заключения, методы обработки результатов, организация эксперимента, этапы НИР, методы исследования (наблюдение, беседа, анкетирование, интервью), особенности доклада и презентации.
Рубежный контроль в форме теста закрепляет знание ключевых понятий и требований.
4. Критерии оценивания
В ФОС детально прописаны критерии для разных видов работ:
✓ Тестирование: "отлично" – 81-100%, "хорошо" – 61-80%, "удовлетворительно" – 41-60%, "неудовлетворительно" – 0-40%.
✓ Теоретические знания и практические умения оцениваются по шкале "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно" с учетом точности формулировок, понимания материала, владения терминологией, умения применять знания на практике и аргументировать свои действия.
✓ Защита индивидуального проекта оценивается по системе "зачтено/не зачтено" на основе комплексных показателей, включающих представление результатов работы с литературой и собственного исследования, умение вести диалог, ставить проблемы, генерировать идеи, оформлять результаты, составлять план работы и работать над устранением замечаний.
5. Особенности и профессиональная направленность
Документ формирует ключевые компетенции, необходимые для профессиональной деятельности:
✓ Развитие исследовательских навыков и проектного мышления (ОК 01, ОК 03), критически важных для решения сложных технических задач.
✓ Формирование умений работать с информацией, проводить ее поиск, анализ и систематизацию (ОК 02).
✓ Освоение правил оформления технической документации (ГОСТ, стандарты, технические условия) (ОК 09) и навыков публичной защиты результатов работы (ОК 04, ОК 05).
✓ Развитие финансовой грамотности и предпринимательских качеств (ОК 03) через оценку жизнеспособности проектных идей.
✓ Формирование умений грамотно излагать мысли и оформлять документы на государственном языке (ОК 05).
Документ представляет собой систематизированный фонд оценочных средств, направленный на формирование и проверку компетенций в области проектной и исследовательской деятельности. Он включает разнообразные форматы заданий (от тестов до развернутых устных ответов) и четкие критерии оценки, что позволяет всесторонне оценить готовность будущего специалиста к самостоятельной исследовательской работе, оформлению ее результатов и публичной защите.