Учебно-методические комплексы

Подробнее

Для текущего контроля:
✓ Устный опрос по изученным темам.
✓ Тестовые задания закрытого и открытого типов.
Для промежуточной аттестации (экзамен):
✓ Тестовые задания закрытого и открытого типов.
✓ Устный опрос (монологическое высказывание по одной из пройденных тем).
3. Содержание оценочных материалов
Документ содержит конкретные примеры заданий по всем разделам дисциплины, охватывающим ключевые аспекты изучения иностранного языка:
✓ Входной тест: проверяет базовые грамматические и лексические навыки (выбор правильной грамматической формы, знание лексики).
✓ Тесты для текущего контроля и экзамена включают задания на:
Лексику и грамматику: употребление артиклей, предлогов, местоимений, глаголов (have/has, to be), времен (Present Simple/Present Continuous), степеней сравнения прилагательных и наречий, числительных, модальных глаголов, конструкций there is/there are, безличных предложений.
Чтение и понимание: соотнесение текстовых описаний с картинками (по темам "Семья", "Дом", "Еда"), выполнение заданий на понимание текста (верно/неверно).
Аудирование и говорение: задания на заполнение диалогов, построение вопросов, перевод.
Письменную речь: составление предложений, перевод словосочетаний, написание электронного сообщения.
Социокультурные знания: соотнесение лексических единиц с их определениями (по темам "Колледж", "Еда").
✓ Темы для устных монологических высказываний (экзамен):
"О себе"
"Моя квартира/дом"
"Мой рабочий день"
"На уроке английского языка"
"Времена года"
"Моя семья"
"Мой колледж"
Для каждого задания в ФОС приведены ключи правильных ответов и эталоны выполнения устных высказываний.
4. Критерии оценивания
В ФОС детально прописаны критерии для разных видов работ:
✓ Теоретические знания (устные ответы) оцениваются по шкале "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно". Учитывается точность формулировок, понимание материала, владение речью, умение отвечать на дополнительные вопросы.
✓ Практические умения оцениваются с учетом способности применять язык в стандартных и нестандартных ситуациях, аргументировать свои действия, правильно использовать языковые средства.
✓ Тестирование: "отлично" – 81-100% правильных ответов, "хорошо" – 61-80%, "удовлетворительно" – 41-60%, "неудовлетворительно" – 0-40%.
5. Особенности и профессиональная направленность
Документ интегрирует языковую подготовку с профессиональной сферой:
✓ Акцент на развитие навыков делового общения и работы с профессиональной документацией на иностранном языке (ОК 09).
✓ Включение тем, связанных с будущей профессией ("Мой колледж", "At the Maritime College").
✓ Формирование навыков межкультурной коммуникации, необходимых в профессиональной деятельности (соблюдение речевого этикета, знание реалий).
✓ Развитие коммуникативных умений для эффективной работы в коллективе и команде (ОК 04) через диалогическую и монологическую речь.
✓ Формирование умений поиска и анализа информации из иноязычных источников (ОК 02).
Документ представляет собой структурированный фонд оценочных средств, охватывающий все ключевые виды речевой деятельности (говорение, аудирование, чтение, письмо). Он включает разнообразные форматы заданий (от тестов до развернутых монологических высказываний) и детальные критерии, что позволяет всесторонне оценить как уровень владения языковым материалом, так и сформированность коммуникативных и профессионально-ориентированных компетенций обучающихся.