Фонд оценочных средств для проведения текущей и промежуточной аттестации по дисциплине "Биология"
Документ представляет собой фонд оценочных средств (ФОС) по биологии, разработанный для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. ФОС предназначен для специальностей, в том числе 26.02.05 «Эксплуатация судовых энергетических установок». 1. Структура и содержание ФОС:
Паспорт – определяет область применения, форму аттестации (дифференцированный зачет во II семестре в форме устного опроса), а также связь с общими компетенциями (ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 07).
Материалы текущего контроля – включают разнообразные формы проверки:
Устный опрос (фронтальный и индивидуальный) по ключевым темам (эволюционная теория, критерии вида, природоохранный потенциал и др.).
Письменные задания и тестирование (с вариантами ответов и ключами) по разделам «Учение о клетке» и «Метаболизм».
Практические задания и оцениваемые дискуссии.
Материалы промежуточной аттестации – проводятся в конце II семестра в виде дифференцированного зачета (устного опроса) по всем изученным темам. Приведен список вопросов для подготовки.
2. Тематическое содержание:
ФОС охватывает основные разделы биологии:
✓ Учение о клетке: строение клеток (растительной и животной), функции органоидов, химический состав (белки, жиры, углеводы, неорганические вещества), ДНК и РНК.
✓ Метаболизм: пластический и энергетический обмен, фотосинтез, биосинтез белка, дыхание, роль митохондрий.
✓ Размножение и развитие: деление клетки (митоз и мейоз), гаметогенез, оплодотворение, бесполое и половое размножение, биогенетический закон.
✓ Эволюционное учение: основные положения теории Ч. Дарвина, изменчивость, критерии вида, популяция, борьба за существование, естественный отбор, микро- и макроэволюция.
✓ Экология и природоохранный потенциал: принципы неразрушающих производств, утилизация отходов, экологический кризис, урбанизация, природоохранное просвещение и надзор. 3. Особенности оценочных средств:
Задания носят как теоретический, так и аналитический характер, включая задания с развернутым ответом, на поиск ошибок в тексте и установление соответствия.
Для каждого типа заданий разработаны четкие критерии оценивания:
Тесты – по количеству правильных ответов (например, 5 – 14–15 правильных, 4 – 12, 3 – 9, 2 – 8 и менее).
Устные ответы – по полноте, структурированности и глубине раскрытия вопроса.
Большое внимание уделяется межпредметным связям и прикладным аспектам, особенно в темах, связанных с охраной окружающей среды и природоохранной деятельностью.
Предусмотрена защита индивидуального проекта как одна из форм аттестации. 4. Материалы промежуточной аттестации:
Дифференцированный зачет проводится во II семестре в форме устного опроса по изученным темам. В документе приведен полный список вопросов для подготовки, охватывающий все ключевые темы курса (от происхождения жизни до хромосомной теории наследственности). Критерии оценки ориентированы на глубину знаний, владение терминологией и умение анализировать материал.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
