ООД.09 География: УМК :: 26.02.05 «Эксплуатация судовых энергетических установок» :: ФГОС 4 поколения

ООД.09 География: УМК

ФГОС 4 поколения > 26.02.05 «Эксплуатация судовых энергетических установок» > ООД.09 География: УМК | Поиск в этой теме

Перейти в другой раздел:

Фонд оценочных средств (ФОС) по дисциплине "География" для специальности 26.02.05 «Эксплуатация судовых энергетических установок»
1. Общая характеристика документа
Документ представляет собой структурированный фонд оценочных средств, предназначенный для проверки результатов освоения программы общеобразовательной дисциплины "География". Основная цель ФОС — оценка знаний, умений и сформированных общих компетенций обучающихся в ходе текущего контроля и на промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета (I семестр).
2. Структура и содержание
Фонд состоит из трёх основных разделов:
✓ Паспорт ФОС: определяет область применения, формы аттестации (тестирование) и подробно описывает связь тем с формируемыми общими компетенциями (ОК 01–07) и типами оценочных мероприятий.
✓ Материалы текущего контроля: включает перечень тем с указанием форм работы (тестирование, кейс-задания, географический диктант, устный и письменный опрос, эссе, доклады, рефераты, презентации, работа с картами) и детальные критерии их оценки.
✓ Фонд для промежуточной аттестации: представлен списком тем, выносимых на контроль, и двумя полными вариантами тестовых заданий (части А и В) с ключами ответов и подробной шкалой перевода баллов в оценку.

Подробнее

3. Методы оценки и критерии
В документе подробно прописаны методы контроля и критерии оценивания для каждой формы работы:
• Устный опрос — оценивается полнота, правильность, степень осознанности и языковое оформление ответа.
• Тестирование — процент правильных ответов переводится в оценку (91-100% — "отлично", 71-90% — "хорошо", 55-70% — "удовлетворительно", менее 55% — "неудовлетворительно").
• Мультимедийная презентация — оценивается по четырём критериям (содержание, структура, дизайн, эффект) с максимальным баллом 80, который затем переводится в оценку.
• Дифференцированный зачет — проводится в формате тестирования, где за часть А (15 вопросов) и часть В (4 задания) можно получить до 27 баллов с последующим переводом в пятибалльную шкалу.
4. Содержательное наполнение
Вопросы для устных опросов и тестовые задания охватывают все ключевые разделы курса: современную политическую карту мира, географию мировых природных ресурсов, населения, мирового хозяйства, а также комплексную характеристику регионов (Зарубежная Европа, Азия, Африка, Америка, Австралия и Океания) и место России в современном мире, глобальные проблемы человечества. Особое внимание уделено географической терминологии и работе с картографическими источниками.
5. Практическая значимость
Документ служит полноценным инструментом для преподавателя, позволяющим унифицировать процесс оценки, а для студентов — четким ориентиром в подготовке к занятиям и зачету, так как содержит все необходимые вопросы, темы заданий, критерии успешности и примеры тестовых заданий с эталонами ответов.

☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Калининградский государственный технический университет

Учебно-методические комплексы