КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ОП.01 ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА
Назначение документа: Настоящий комплект контрольно-оценочных средств (КОС) предназначен для проверки результатов освоения учебной дисциплины ОП.01 Инженерная графика в рамках основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО 26.02.04 Монтаж и техническое обслуживание судовых машин и механизмов (базовая подготовка).
КОС включает контрольные материалы для проведения текущего контроля (устный опрос, тестирование, практические работы) и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета.
Специфика документа для специальности "Монтаж и техническое обслуживание судовых машин и механизмов":
Данный КОС имеет ярко выраженную практическую направленность на техническую эксплуатацию судового оборудования:
✓ Учтены требования к чтению конструкторской и технологической документации по профилю
✓ Включены задания по выполнению комплексных чертежей геометрических тел и проекций точек
✓ Присутствуют задания по выполнению эскизов, технических рисунков и чертежей деталей, узлов
✓ Рассмотрены правила оформления проектно-конструкторской документации (ЕСКД и ЕСТД)
✓ Добавлен раздел по чтению и выполнению чертежей и схем по специальности
✓ Включены вопросы по созданию чертежей в системе КОМПАС 3D
Структура документа:
✓ Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
✓ Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке (умения, знания, ОК, ПК, включая ПК 1.4, 1.5, 2.3, 2.4, 2.5, 4.1, 4.2)
✓ Оценка освоения дисциплины (формы, методы и типовые задания)
✓ Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации (30 экзаменационных билетов с теоретическими вопросами и практическими заданиями)
✓ Приложения с заданиями для оценки освоения всех тем дисциплины (23 приложения)
Основные разделы дисциплины, охваченные контролем:
• Основы оформления чертежей и геометрические построения
• Правила вычерчивания контуров технических деталей
• Метод проекций, эпюр Монжа и способы преобразования проекций
• Аксонометрические проекции
• Поверхности и тела, их сечения и взаимное пересечение
• Проекции моделей и технический рисунок
• Правила разработки конструкторской и технологической документации
• Изображения: виды, разрезы, сечения
• Винтовые поверхности и резьбовые соединения
• Эскизы и рабочие чертежи деталей
• Разъемные и неразъемные соединения
• Зубчатые передачи
• Чертеж общего вида и сборочный чертеж
• Чтение и деталирование чертежей
• Чтение и выполнение чертежей и схем по специальности
• Создание чертежей в системе КОМПАС 3D
Формы контроля:
✓ Тестирование (более 460 тестовых заданий с ответами)
✓ Устный опрос (более 460 вопросов)
✓ Практические работы (более 460 практико-ориентированных заданий)
✓ Дифференцированный зачет (30 билетов с теоретической и практической частью)
Важные профессиональные акценты:
• Формирование навыков чтения конструкторской и технологической документации
• Развитие умений выполнять графические изображения технологического оборудования
• Освоение правил оформления документации в соответствии с ЕСКД и ЕСТД
• Изучение техники и принципов нанесения размеров и классов точности
• Применение САПР (КОМПАС 3D) для создания чертежей
Критерии оценки дифференцированного зачета: разработаны четыре уровня оценки (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно) как для теоретической, так и для практической частей.
Целевая аудитория: преподаватели и студенты специальности 26.02.04 Монтаж и техническое обслуживание судовых машин и механизмов, а также других специальностей, связанных с эксплуатацией и ремонтом судового оборудования.
Материал полностью соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта СПО, Единой системы конструкторской документации (ЕСКД), Единой системы технологической документации (ЕСТД) и учитывает специфику профессиональной деятельности специалистов по монтажу и техническому обслуживанию судовых машин и механизмов.
ОП.01 Инженерная графика: УМК
ФГОС 4 поколения > 26.02.04 «Монтаж и техническое обслуживание судовых машин и механизмов» > ОП.01 Инженерная графика: УМК | Поиск в этой теме
Перейти в другой раздел:

