Фонд оценочных средств (ФОС) по учебной дисциплине ОУД.01.09 "Химия" по специальности СПО 26.02.04 "Монтаж и техническое обслуживание судовых машин и механизмов"
Документ представляет собой фонд оценочных средств (ФОС) для контроля и оценки результатов освоения учебной дисциплины ОУД.01.09 Химия в рамках программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по специальности 26.02.04 Монтаж и техническое обслуживание судовых машин и механизмов (квалификация "техник"). ФОС разработан в соответствии с требованиями ФГОС и предназначен для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений (знания, умения и освоенные компетенции) требованиям программы дисциплины. Итоговой формой аттестации по дисциплине является дифференцированный зачет.
Цели и планируемые результаты освоения дисциплины:
В результате изучения дисциплины обучающийся должен приобрести умения и знания в области общей, неорганической и органической химии, включая:
✓ Умения:
Называть изученные вещества по тривиальной или международной номенклатуре.
Определять валентность, степень окисления, тип химической связи, заряд иона, характер среды в водных растворах, окислитель и восстановитель, принадлежность веществ к разным классам
соединений.
Характеризовать элементы малых периодов по их положению в Периодической системе; общие химические свойства металлов, неметаллов, неорганических и органических соединений.
Объяснять зависимость свойств веществ от их состава и строения, природу химической связи, зависимость скорости реакции и положения равновесия от различных факторов.
Выполнять химический эксперимент по распознаванию важнейших веществ.
Проводить самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников.
✓ Знания:
Важнейшие химические понятия (вещество, атом, молекула, ион, аллотропия, изотопы, химическая связь, электроотрицательность, валентность, степень окисления, моль, растворы, электролитическая диссоциация, окислитель и восстановитель, скорость реакции, катализ, химическое равновесие, изомерия, гомология и др.).
Основные законы химии (сохранения массы, постоянства состава, Периодический закон).
Основные теории химии (химической связи, электролитической диссоциации, строения органических и неорганических соединений).
Важнейшие вещества и материалы (металлы, сплавы, кислоты, оксиды, гидроксиды, газы, углеводороды, спирты, альдегиды, карбоновые кислоты, углеводы, белки, пластмассы, каучуки и др.).
Осваиваемые общие (ОК) и профессиональные (ПК) компетенции:
В процессе изучения дисциплины формируются и контролируются общие компетенции (ОК 01, 02, 04, 07) и профессиональная компетенция (ПК 2.1), а также личностные результаты (ЛР 2, 4, 16, 23, 30).
Структура и содержание оценочных средств: Критерии текущего контроля и промежуточной аттестации:
✓ Текущая аттестация включает оценку подготовки к практическим занятиям, выполнение и защиту рефератов, посещаемость и личностные качества.
✓ Тестирование оценивается по шкале: "отлично" (86-100% правильных ответов), "хорошо" (76-85%), "удовлетворительно" (61-75%), "неудовлетворительно" (менее 61%).
✓ Дифференцированный зачет оценивается по общей 4-балльной системе. Задания для текущего контроля (тестовые задания по разделам):
✓ Представлены многочисленные тесты по разделам дисциплины с ключами ответов:
Раздел 1. Теоретические основы химии: Периодический закон, строение атома, электронные конфигурации.
Раздел 2. Химические реакции: типы реакций, ОВР, электролитическая диссоциация, ионные уравнения, гидролиз.
Раздел 3. Строение и свойства неорганических веществ: типы химической связи, свойства оксидов, гидроксидов и солей.
Раздел 4. Строение и свойства органических соединений: свойства алканов, алкенов, алкинов, аренов, спиртов, альдегидов, карбоновых кислот, сложных эфиров, жиров, аминов, аминокислот, углеводов.
Раздел 5. Кинетические и термохимические закономерности: скорость реакций, химическое равновесие, принцип Ле-Шателье.
Раздел 7. Качественные реакции: реактивы для обнаружения альдегидов, многоатомных спиртов, непредельных соединений, крахмала, белков.
Раздел 8. Химия в быту и производственной деятельности: витамины, мыла, топливо, экологические аспекты. Темы эссе (рефератов, докладов, сообщений):
✓ Включает 53 темы для самостоятельной работы (история химии, ученые, нанотехнологии, практическое применение веществ, экологические аспекты). Вопросы для устного опроса:
✓ Содержит 124 вопроса по всем разделам курса. Контрольные работы и практические занятия:
✓ Контрольная работа №1 (4 варианта): электронные конфигурации, ионные уравнения, гидролиз солей, цепочки превращений.
✓ Практические и лабораторные работы (9 работ): подробные инструкции по темам: Периодический закон, приготовление растворов, реакции ионного обмена, химические свойства металлов, моделирование молекул, свойства альдегидов, карбоновых кислот, жиров, белков, углеводов, обнаружение витаминов. Перечень вопросов для промежуточной аттестации:
✓ Более 60 вопросов по всем разделам. Пример экзаменационного варианта:
✓ Структурированный вариант с частями А, В и С, включающий тесты, цепочки превращений, задачи по гидролизу и стехиометрии, с критериями оценки и ключами ответов.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
