Учебно-методические комплексы

Подробнее

Составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, отражающие географические закономерности.
Сопоставлять географические карты различной тематики.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности для выявления и объяснения географических аспектов текущих событий и ситуаций.
✓ Знания:
Основные географические понятия и термины; традиционные и современные методы географических исследований.
Особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главные месторождения и территориальные сочетания.
Численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран, их этногеографическую и религиозную специфику; различия в уровне и качестве жизни населения; основные направления миграций; проблемы современной урбанизации.
Географические особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей.
Географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия по уровню и типу социально-экономического развития, специализации в системе международного географического разделения труда.
Географические аспекты глобальных проблем человечества.
Особенности современного геополитического и социально-экономического положения России, ее роль в международном географическом разделении труда.
Осваиваемые общие компетенции (ОК):
В процессе изучения дисциплины формируются и контролируются следующие общие компетенции (ОК 01, 02, 03, 05, 07, 09), включая выбор способов решения задач, поиск и анализ информации, планирование профессионального и личностного развития, коммуникацию на государственном языке, содействие сохранению окружающей среды и использование информационных технологий.
Структура и содержание оценочных средств:
Критерии текущего контроля и промежуточной аттестации:
✓ Текущая аттестация включает оценку подготовки к практическим занятиям, выполнение и защиту рефератов, личностных качеств и посещаемости.
✓ Тестирование оценивается по шкале: "отлично" (90-100% правильных ответов), "хорошо" (70-89%), "удовлетворительно" (60-69%), "неудовлетворительно" (менее 30%).
✓ Дифференцированный зачет оценивается по общей 4-балльной системе с соответствующими словесными описаниями.
Примерные темы докладов и рефератов:
✓ Доклады (24 темы): охватывают политическое устройство мира, формы правления, природопользование, ресурсообеспеченность, ресурсы Мирового океана, экологическую политику, демографические проблемы.
✓ Рефераты (28 тем): посвящены истории географических открытий, физико-географической характеристике регионов России и мира, экологическим проблемам, эндемикам, национальным паркам.
Задания для текущего контроля (географические диктанты, тесты):
✓ Географические диктанты с несколькими вариантами по темам:
"Введение. География как наука. Карты и методы географии" (определения, виды карт, методы).
"Политическая карта мира" (формы правления, государственное устройство, этапы формирования карты).
"География мировых природных ресурсов" (классификация ресурсов, ресурсообеспеченность, страны-лидеры по запасам).
"География населения мира" (численность, воспроизводство, плотность, расовый и национальный состав, миграции, урбанизация).
"Мировое хозяйство" (характерные черты НТР, отрасли промышленности, сельское хозяйство, транспорт).
"Зарубежная Европа" (ЭГП, субрегионы, отрасли специализации, микрогосударства).
"Зарубежная Азия" (ресурсы, "азиатские тигры", Китай, Япония, Индия).
"Америка в современном мире" (США и Латинская Америка: макрорайоны, типы урбанизации, сектора хозяйства).
"Африка в современном мире" (субрегионы, монокультурная специализация, апартеид).
"Географические аспекты современных глобальных проблем" (ВОЗ, здоровье человека, проблемы Мирового океана, космоса, голода).
✓ Тестовые задания с ключами ответов по темам:
"География мировых природных ресурсов" (11 вопросов, варианты 1-2).
"География населения мира" (Часть А и В, варианты 1-2).
"Мировое хозяйство" (20 вопросов, варианты 1-2).
"Россия в современном мире" (30 вопросов, варианты 1-3).
Перечень вопросов к дифференцированному зачету:
✓ Содержит 30 вопросов для подготовки к итоговой аттестации, охватывающих все темы дисциплины:
География как наука, методы, источники информации.
Политическая карта мира, государственное устройство, "горячие точки".
География населения (численность, воспроизводство, миграции, состав, урбанизация, трудовые ресурсы).
География природных ресурсов (виды, ресурсообеспеченность, природопользование, экологические проблемы).
География мирового хозяйства (МГРТ, специализация, интеграционные зоны, ТНК, международная торговля).
Социально-экономическая характеристика регионов мира (Европа, Азия, Африка, Америка).
Россия в современном мире (геополитическое и геоэкономическое положение, внешние экономические связи).
Глобальные проблемы человечества (сырьевая, демографическая, продовольственная, экологическая).
Примерная структура и содержание дифференцированного зачета:
✓ Зачетная работа состоит из двух частей (19 заданий, 4 варианта).
✓ Часть 1 (А1-А15): 15 заданий с выбором одного правильного ответа из четырех (оцениваются в 1 балл каждое).
✓ Часть 2 (В1-В4): 4 задания, требующие краткого ответа (число, слово, последовательность цифр), на установление соответствия, последовательности или самостоятельный ответ (оцениваются в 3 балла при полном соответствии).
✓ Примеры заданий: географическое положение стран, форма правления и государственное устройство, численность населения, ресурсообеспеченность, отраслевая специализация, работа с картами и статистическими данными.
✓ Приведены критерии оценивания с переводом баллов в пятибалльную шкалу (максимум 27 баллов → 10 баллов → оценка).
Критерии оценивания работы с контурными картами:
✓ Описаны критерии оценки знаний географической номенклатуры, локализации объектов, использования условных обозначений.
✓ Приведен перечень примерных заданий для работы с контурными картами (нанесение стран, границ, ресурсов, агломераций и т.д.).