Фонд оценочных средств (ФОС) по дисциплине "Математика" для специальностей 26.02.03 «Судовождение» 1. Общая характеристика документа
Документ представляет собой структурированный фонд оценочных средств, предназначенный для проверки результатов освоения программы общеобразовательной дисциплины "Математика". Основная цель ФОС — оценка знаний, умений и сформированных общих компетенций обучающихся в ходе текущего контроля и на промежуточной аттестации в форме экзамена (II семестр). 2. Структура и содержание
Фонд состоит из трёх основных разделов: ✓ Паспорт ФОС: определяет область применения, форму аттестации (устный экзамен) и подробно описывает связь тем с формируемыми общими компетенциями (ОК 01–07) и типами оценочных мероприятий. ✓ Материалы текущего контроля: включает описание форм работы (устный опрос, контрольные работы, математические диктанты, практические и самостоятельные работы) и детальные критерии их оценки. Приведены 11 блоков типовых заданий для оценки знаний по всем разделам курса. ✓ Фонд для промежуточной аттестации: содержит перечень из 85 теоретических вопросов, выносимых на экзамен, охватывающих все разделы дисциплины.
3. Методы оценки и критерии
В документе подробно прописаны методы контроля и критерии оценивания:
• Устный опрос — оценивается логичность, полнота раскрытия вопроса и структурированность ответа.
• Контрольные работы — оцениваются по количеству и характеру ошибок: "отлично" — без ошибок или с одним недочетом; "хорошо" — с одной негрубой ошибкой или двумя недочетами; "удовлетворительно" — с двумя грубыми ошибками или половиной правильно выполненной работы; "неудовлетворительно" — при большем числе ошибок или менее чем половине верно выполненной работы.
• Экзамен — проводится в форме устного опроса по билетам, включающим теоретический вопрос и практическое задание. 4. Содержательное наполнение
Материалы охватывают все ключевые разделы курса математики: числовые множества, функции и их свойства, степени и корни, логарифмы, тригонометрию, векторы и координаты в пространстве, производную и ее применение, интегралы, стереометрию (призмы, пирамиды, тела вращения). Типовые задания включают как вычислительные задачи, так и задачи на доказательство, построение графиков и исследование функций, что позволяет комплексно оценить подготовку обучающихся. 5. Практическая значимость
Документ служит полноценным инструментом для преподавателя, позволяющим унифицировать процесс текущего и итогового контроля, а для студентов — четким ориентиром в подготовке к занятиям и экзамену, так как содержит все необходимые темы, типы заданий, критерии успешности и полный перечень экзаменационных вопросов.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
