Учебно-методические комплексы

Подробнее

Знать/понимать:
✓ Биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности.
✓ Тенденции развития общества как сложной динамичной системы, важнейших социальных институтов.
✓ Необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования.
✓ Особенности социально-гуманитарного познания.
3. Формы контроля и их характеристика
ФОС включает материалы для трех видов контроля:
А. Входной контроль (тестирование)
Цель: Определение уровня остаточных знаний по основным темам обществознания.
Структура: Два уровня заданий (А и Б). Уровень А включает 15 тестовых заданий с выбором одного верного ответа. Уровень Б включает задания на соответствие, нахождение лишнего термина, вставку пропущенных слов.
Пример задания: «Человек – это: а) существо социальное; б) существо биосоциальное; в) существо биологическое».
Критерии оценки: «5» — 90-100% правильных ответов; «4» — 80%; «3» — 50-70%; «2» — менее 50%.
Б. Текущий контроль (тесты и контрольные работы)
Директорская контрольная работа (2 варианта) — включает 4 уровня заданий: от выбора ответа до написания эссе.
Тестовые материалы по разделам (например, «Духовная культура»): задания с выбором ответа, на соответствие, на установление хронологической последовательности, а также эссе.
Пример задания: «Обществом в широком смысле слова называют: а) весь окружающий мир; б) совокупность форм объединения людей; в) группы, в которых происходит общение; г) взаимодействия людей в повседневной жизни».
В. Промежуточная аттестация (устный экзамен)
Форма: Устный ответ по экзаменационным вопросам (собеседование). Проводится в устной форме. Обучающимся предоставляются вопросы (всего 68), определенные рабочей программой и изученные на занятиях.
Примерный перечень тем вопросов: природа человека, личность, деятельность, познание, общество и цивилизация, культура, наука, образование, мораль, религия, искусство, экономика, рынок, бизнес, налоги, социальные отношения, семья, политика, государство, право и его отрасли.
4. Критерии оценивания устного ответа на экзамене
Оценка «5» (отлично):
Логичное, развернутое изложение содержания вопроса с описанием общественного явления или процесса.
Сравнение социальных объектов или процессов с выделением существенных признаков и закономерностей.
Аргументированные выводы с теоретических позиций, сопоставление различных точек зрения.
Применение полученных знаний для анализа конкретных ситуаций.
Правильное раскрытие содержания обществоведческих терминов.
Оценка «4» (хорошо):
Соответствие тем же требованиям, что и для отметки «5», но допущены неточности, не искажающие общего смысла.
Тема раскрыта не полностью.
Отдельные положения не подтверждены фактами или аргументами.
Ответы на уточняющие вопросы даны, определения понятий приведены.
Оценка «3» (удовлетворительно):
Умение описать общественное явление и объяснить его с помощью примеров.
Элементарные выводы, но путаница в терминах.
Неумение сравнивать объекты, аргументировать свою позицию и применять знания на практике.
Затруднения в ответе, выполнение заданий после наводящих вопросов.
Оценка «2» (неудовлетворительно):
Неспособность сформулировать проблему или раскрыть ее.
Формальное представление собственной точки зрения или отказ от ответа.
Информация не соответствует заданию.