Фонд оценочных средств по учебной дисциплине «Литература» для специальности 15.02.19 «Сварочное производство» 1. Общие сведения о документе
Документ представляет собой фонд оценочных средств (ФОС) для текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине «Литература».
Вид промежуточной аттестации: Дифференцированный зачет в форме итогового контрольного тестирования.
Назначение ФОС: Контроль и оценка образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебного предмета. 2. Оцениваемые результаты обучения
В результате освоения дисциплины студент должен: Уметь:
✓ Воспроизводить содержание литературного произведения.
✓ Анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы (тематика, проблематика, система образов, композиция, изобразительно-выразительные средства).
✓ Соотносить художественную литературу с общественной жизнью и культурой, раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание произведений.
✓ Определять род и жанр произведения.
✓ Сопоставлять литературные произведения.
✓ Выявлять авторскую позицию.
✓ Выразительно читать изученные произведения.
✓ Аргументированно формулировать свое отношение к прочитанному.
✓ Писать рецензии и сочинения разных жанров.
Знать:
✓ Образную природу словесного искусства.
✓ Содержание изученных литературных произведений.
✓ Основные факты жизни и творчества писателей-классиков XIX–XX веков.
✓ Основные закономерности историко-литературного процесса и черты литературных направлений.
✓ Основные теоретико-литературные понятия. 3. Формы текущего контроля и их характеристика
Текущий контроль проводится на любых видах учебных занятий в следующих формах:
✓ Тестирование по теме или разделу (стандартизированные задания).
✓ Практические занятия (проверка умений применять знания на практике).
✓ Самостоятельная работа: Реферат: письменное краткое изложение результатов теоретического анализа темы. Доклад/сообщение: публичное выступление по результатам решения учебной задачи. Эссе: письменное изложение сути поставленной проблемы с выводами и авторской позицией. 4. Примеры заданий для текущего контроля Входной контроль (1 курс):
Вопрос с выбором ответа: Какое второе название устного народного творчества? (фольклор)
Вопрос на знание жанров: Какой из жанров не относится к устному народному творчеству? (баллады)
Вопрос на знание биографии: В каком издании было опубликовано первое стихотворение А.С. Пушкина? («Вестник Европы») Промежуточный контроль (роман И.А. Гончарова «Обломов»):
Вопрос с выбором ответа: Кто из героев романа обладает «хрустальной, прозрачной душой»? (Обломов)
Вопрос с кратким ответом: Что такое «обломовщина»? Контрольная работа (директорская) для 1 курса:
Часть А (выбор ответа): Укажите основоположников «натуральной школы».
Часть В (открытые вопросы): Укажите автора и название произведения, в котором «дан психологический отчет одного преступления».
Часть С: Напишите небольшое сочинение-рассуждение «Тема любовной и дружеской лирики в поэзии А.С. Пушкина». 5. Критерии оценивания текущего контроля Устный опрос:
«5»: глубокое и полное знание, логически последовательный ответ, использование терминологии, самостоятельный анализ.
«4»: правильное знание с незначительными неточностями, самостоятельный, но недостаточно полный анализ.
«3»: демонстрация пробелов в знаниях, непоследовательный ответ, анализ недостаточно полный.
«2»: незнание большей части материала, грубые ошибки. Тестовые задания:
«5»: 95% правильных ответов.
«4»: 75% правильных ответов.
«3»: 50% правильных ответов.
«2»: менее 50% правильных ответов. 6. Материалы промежуточной аттестации (дифференцированный зачет)
Промежуточная аттестация проводится в форме итогового тестирования (40 заданий, время выполнения — 90 минут).
Примеры заданий из теста для дифференцированного зачета:
✓ С выбором ответа: В начале поэмы А.С. Пушкина «Медный всадник» герой Евгений мечтает о... (счастливой семейной жизни).
✓ На соответствие: Установите соответствие между автором и названием произведения (А.Н. Островский — «Гроза», И.А. Гончаров — «Обломов» и т.д.).
✓ С кратким ответом: Вставьте пропущенное слово в название повести-хроники Н.С. Лескова «Очарованный ……» (странник).
✓ На знание теории: Что такое антитеза? (риторическое противопоставление).
✓ Открытые вопросы: Назовите три произведения русских писателей и авторов этих произведений в хронологическом порядке, в которых прослеживается тема Петербурга. 7. Критерии оценивания промежуточной аттестации
Каждое задание оценивается в баллах:
Задания с выбором ответа и с кратким ответом: по 1 баллу.
Задания на соответствие и открытые (задания 39, 40): по 3 балла.
Шкала перевода баллов в отметку:
Количество баллов Отметка
39-44 5 (отлично)
33-38 4 (хорошо)
27-32 3 (удовлетворительно)
26 и менее 2 (неудовлетворительно)
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
