□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ПУП.02.05 История хореографического искусства: УМК
Перейти в другой раздел:
Оценочные материалы для оценки итоговых образовательных результатов по учебной дисциплине ПУП.02.05 История хореографического искусства. Специальность: 52.02.02. Искусство танца (по видам). Уровень образования: основное общее образование (8-9 классы).
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных средств (КОС) по учебной дисциплине «История хореографического искусства», предназначенный для проведения текущего, рубежного контроля и промежуточной аттестации.
Структура и содержание документа:
✓ Паспорт оценочных материалов – определяет цели и область применения материалов, основанные на требованиях Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Документ устанавливает перечень умений (анализировать произведения хореографического искусства с точки зрения стилистических особенностей, содержательности, взаимодействия видов искусства, художественных средств создания образов) и знаний (основные этапы развития хореографического искусства, отличительные особенности различных эпох, имена выдающихся представителей, этапы становления русского балета, историю хореографического образования в России), а также формируемые профессиональные компетенции (ПК 1.4, ПК 1.7). Формой аттестации является экзамен.
✓ Результаты освоения учебной дисциплины – содержат детализированные показатели оценки результата и формы контроля (практическая работа, самостоятельная работа, контрольная работа, экзамен) для каждого умения и знания. Текущий контроль представляет собой систематическую проверку усвоения образовательных результатов на занятиях; промежуточная аттестация проводится для оценки качества освоения содержания части дисциплины; итоговый контроль проводится в форме экзамена.
✓ Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины – представлены обширные темы курса, разделенные на две части:
✓ Часть 1. История западноевропейского балетного театра: происхождение танца, танцевальная культура эпохи Возрождения, французский балет XVII века, деятельность Пьера Бошана, рождение балета в Англии, эпоха Люли, балетный театр Франции первой половины XVIII века, реформа Ж.-Ж. Новерра, балет-комедия Ж. Доберваля, балетный театр эпохи Великой французской революции, творчество С. Вигано, романтизм в балете (Ф. Тальони, Ж. Перро, Ж. Коралли, А. Бурнонвиль), балеты «Сильфида», «Жизель», «Коппелия», кризис балетного жанра во второй половине XIX века.
✓ Часть 2. Возникновение и развитие русского балетного театра: народные истоки (скоморошество), возникновение балетного театра в России, балетное образование, крепостной театр, творчество И. Вальберха, Ш. Дидло, А. Глушковского, романтизм в русском балете, кризис романтизма, творчество М. Петипа («Дочь Фараона», «Баядерка», «Спящая красавица», «Раймонда»), творчество Л. Иванова («Щелкунчик», «Лебединое озеро»), балет начала XX века (А. Павлова, В. Нижинский, реформы А. Горского и М. Фокина), «Русские сезоны» С. Дягилева, советский балетный театр (1920-х – 1980-х гг., творчество К. Голейзовского, Ф. Лопухова, Р. Захарова, Л. Лавровского, В. Вайнонена, В. Чабукиани, Л. Якобсона, Ю. Григоровича, И. Бельского, О. Виноградова, Н. Боярчикова), ансамбли народного танца (И. Моисеев, Н. Надеждина, М. Годенко), зарубежный балетный театр на современном этапе (Дж. Баланчин, Р. Пети, М. Бежар, танец «модерн»).
✓ Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации – включают примерные задания (тестирование, видео-тест по фрагментам балетов) и перечень вопросов к экзамену, охватывающих ключевые темы курса. Приведены подробные критерии оценки («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») с описанием уровня знаний, умений анализировать, излагать материал и использовать терминологию. Показатели оценки результатов включают выполнение поставленных задач, закрепление пройденного материала, знание исторических периодов и балетных спектаклей. Условия выполнения задания: экзамен проходит в аудиторном классе с использованием учебных материалов, видеофильмов, кинофрагментов, время – 40-45 минут.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Северо-Кавказский государственный институт искусств
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026