ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ "СГЦ.02 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ" ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 15.02.16 ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ
Данный документ представляет собой комплект оценочных материалов по учебной дисциплине «Иностранный язык в профессиональной деятельности», разработанный для проведения промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета. Материалы ориентированы на оценку языковых знаний и коммуникативных умений в профессиональном контексте, необходимых специалистам в области технологии машиностроения. ЦЕЛЕВОЕ НАЗНАЧЕНИЕ И СТРУКТУРА ФОС
ФОС предназначен для оценки достижения запланированных результатов обучения в соответствии с требованиями образовательной программы по специальности 15.02.16 «Технология машиностроения». Экзаменационные материалы состоят из двух блоков заданий (А и Б) с различной сложностью и системой оценивания. Документ включает пояснительную записку, показатели оценки результатов, критерии и шкалу оценивания, а также непосредственно оценочные материалы. СТРУКТУРА ДОКУМЕНТА ✓ Пояснительная записка с описанием целей и задач ✓ Показатели оценки результатов освоения (умения и знания) ✓ Критерии и шкала оценивания (включая проценты и вербальные аналоги) ✓ Оценочные материалы для промежуточной аттестации (Блок А и Б)
ПРОВЕРЯЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ УМЕНИЯ
✓ Распознавать задачи и проблемы в профессиональном контексте (ОК 01)
✓ Планировать процесс поиска информации (ОК 02)
✓ Определять и выстраивать траектории профессионального развития (ОК 03)
✓ Взаимодействовать с коллегами и руководством (ОК 04)
✓ Грамотно излагать мысли и оформлять документы (ОК 05)
✓ Участвовать в диалогах на профессиональные темы, строить высказывания о себе и деятельности (ОК 09)
✓ Применять конструкторскую документацию для проектирования технологических процессов (ПК 1.1) ЗНАНИЯ
✓ Основные источники информации для решения профессиональных задач
✓ Приемы структурирования информации
✓ Возможные траектории профессионального развития
✓ Основы проектной деятельности
✓ Особенности социального и культурного контекста
✓ Лексический минимум для описания предметов, средств и процессов профессиональной деятельности
✓ Виды конструкторской и технологической документации, требования к ее оформлению СТРУКТУРА ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ БЛОК А (50 заданий с выбором ответа)
Оценивается в 0,5 балла за каждый правильный ответ. Задания охватывают: Грамматические времена:
✓ Present Simple, Present Continuous, Present Perfect
✓ Past Simple, Past Continuous, Past Perfect
✓ Future Simple, Future Perfect
✓ Согласование времен в сложных предложениях Степени сравнения прилагательных:
✓ Сравнительная и превосходная степень
✓ Исключения (good/bad, long/longer/the longest) Страдательный залог (Passive Voice):
✓ Употребление в различных временах (Present, Past, Future Simple Passive)
✓ Преобразование предложений из действительного залога в страдательный Модальные глаголы и конструкции:
✓ Must, can't, should, ought to, have to, be able to
✓ Выражение долженствования, возможности, предположения Лексика по профессиональной тематике:
✓ Инструменты, оборудование, станки
✓ Чертежи и техническая документация
✓ Профессиональные ситуации и задачи БЛОК Б (30 заданий различных типов)
Оценивается в 1 балл за каждый правильный ответ. Включает задания: На соответствие:
✓ Соединение частей предложений в правильной логической последовательности На преобразование условных предложений:
✓ Употребление глаголов в условных конструкциях (First Conditional) На преобразование в страдательный залог:
✓ Трансформация предложений из Active Voice в Passive Voice в различных временах (настоящее, прошедшее, будущее, с модальными глаголами, с глаголами с предлогами) На перевод:
✓ Перевод предложений со страдательным залогом с русского на английский
✓ Перевод условных предложений (Conditional II и III) с английского на русский На добавление предлогов и пропущенных слов:
✓ Восстановление предложений по смыслу и грамматическим правилам Теоретические вопросы по модальным глаголам:
✓ Особенности употребления cannot, ought to, have to, to be able to СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ
Максимальный балл за работу составляет 55 баллов (25 за Блок А + 30 за Блок Б). Перевод в пятибалльную систему: ✓ «отлично» — 85-100% (47-55 баллов) ✓ «хорошо» — 76-84% (42-46 баллов) ✓ «удовлетворительно» — 50-75% (28-41 балл) ✓ «неудовлетворительно» — 0-49% (менее 28 баллов) Документ представляет собой систематизированный инструментарий для оценки уровня владения иностранным языком в профессиональной сфере, охватывающий ключевые грамматические и лексические аспекты, необходимые для чтения технической документации, ведения профессиональной коммуникации и выполнения задач в области технологии машиностроения.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические рекомендации по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной деятельности» для специальности 15.02.16 Технология машиностроения Документ представляет собой учебно-методическое пособие, предназначенное для студентов-заочников 1–3 курсов. Цель пособия — подготовить студентов к чтению и пониманию оригинальной литературы на английском языке по специальности, а также к обслуживанию иностранных покупателей на предприятиях розничной торговли. Пособие включает контрольные работы, рекомендации по их выполнению, тексты по специальности и список рекомендуемой литературы. Структура и содержание документа: 1. Общие сведения ✓ Пособие разработано на основе стандартов третьего поколения среднего профессионального образования РФ. ✓ Рассчитано на самостоятельную работу студентов вне аудитории; во время сессии под руководством преподавателя выполняется ограниченное количество тренировочных упражнений. ✓ В ходе изучения дисциплины студент должен выполнить три контрольные работы (по одной на каждом курсе обучения). ✓ Рекомендуемая последовательность работы: изучение лексико-грамматического материала, выполнение тренировочных упражнений, чтение, перевод и пересказ текстов, выполнение контрольных работ.
2. Требования к студенту на зачёте ✓ К зачётам допускаются студенты, выполнившие контрольные работы и сдавшие материал текстов учебника. ✓ Содержание зачёта: проверка умения перевести письменно с английского на русский язык оригинальный текст профессиональной тематики с помощью словаря (900–1000 знаков/академический час); проверка умения читать и понимать несложный оригинальный или адаптированный текст по профессиональной тематике без помощи словаря (600 знаков/15 минут) и передача содержания на русском языке. 3. Распределение часов по дисциплине ✓ 1 курс: 10 часов аудиторных занятий, 64 часа самостоятельной работы, контрольная работа № 1, зачёт. ✓ 2 курс: 8 часов аудиторных занятий, 52 часа самостоятельной работы, контрольная работа № 2. ✓ 3 курс: 8 часов аудиторных занятий, 52 часа самостоятельной работы, контрольная работа № 3, зачёт. ✓ Всего: 26 часов аудиторных занятий, 168 часов самостоятельной работы. 4. Перечень рекомендуемых учебников и учебных пособий ✓ Агабекян И.П. Английский язык для ссузов, лицеев, колледжей. ✓ Агабекян И.П. Английский язык: сервис и туризм. ✓ Войтенок В.В. Разговорный английский: пособие по развитию устной речи. ✓ Русско-английские и англо-русские словари. 5. Виды чтения ✓ Изучающее чтение — точное и полное понимание текста, итог — точный перевод на русский язык. ✓ Поисковое чтение. ✓ Чтение с общим охватом содержания — понимание основного смысла без словаря. 6. Тексты для чтения, перевода и пересказа (1 курс) ✓ «What I Usually Do by Day» — распорядок дня студента-заочника, вопросы и задания. ✓ «Great Britain» — географическое положение, административное деление, политическая система, экономика; словарь. ✓ «A Bird's Eye View of the U.S.A.» — экономика, промышленность, сельское хозяйство, регионы США; словарь. ✓ «Britain's Economy in Brief» — частное предпринимательство, обрабатывающая промышленность, химическая и фармацевтическая промышленность, машиностроение, электроника, аэрокосмическая промышленность, энергетика, сфера услуг; словарь. 7. Тексты для чтения, перевода и пересказа (2 курс) ✓ «Money in the US Economy» — количество денег в экономике, монеты, бумажные деньги, Федеральная резервная система; словарь. ✓ «Money» — функции денег, замена металлических денег бумажными, законное платёжное средство, кредитные инструменты; словарь. ✓ Упражнения на отработку модальных глаголов, предлогов места, речевых ситуаций. 8. Тексты для чтения, перевода и пересказа (3 курс) ✓ «In America: Shopping Madness» — шопинг как национальный вид отдыха, типы магазинов. ✓ «Catalogues» — покупки по каталогам, описания товаров. ✓ «London's Shopping Street» — торговые улицы Лондона. ✓ Диалоги на тему покупок (обувь, бытовая техника, одежда, подарки, автомобиль). ✓ Упражнения на подстановку слов, перевод на английский язык. 9. Контрольная работа № 1 ✓ Варианты 1–5, каждый вариант включает задания: постановка глаголов «to be» или «to have» в Present Simple; изменение предложений по образцу; письменный перевод текста и ответы на вопросы; выписывание прилагательных и образование степеней сравнения; переделка предложений в вопросительные и отрицательные. ✓] Тексты для перевода: «I work for GCA Incorporated», «There are some new figures on my computer's display», «Countries export some products and import others», «Importers and exporters do not use the same currency», «Herman /over the telephone/». 10. Контрольная работа № 2
[color=#dd0088]✓ Варианты 1–5, каждый вариант включает задания: письменный перевод текста и ответы на вопросы; заполнение пропусков модальными глаголами «can, may, must»; вставка подходящих предлогов; перевод на английский язык. ✓] Тексты для перевода: «Corporations», «Banks and Business», «Money», «Forms of Money», «Deposit or Giro Money». 11. Приложение 1
[color=#dd0088]✓ Образец титульного листа контрольной работы.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
