Учебно-методические комплексы

Подробнее

использованием средств ИКТ (У5); Создавать информационные объекты сложной структуры (У6); Просматривать, создавать, редактировать записи в базах данных (У7); Осуществлять поиск информации в базах данных и компьютерных сетях (У8); Представлять числовую информацию различными способами (У9); Соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ (У10).
Знания (З): Различные подходы к определению понятия «информация» (З1); Методы измерения количества информации, единицы измерения (З2); Назначение средств автоматизации информационной деятельности (З3); Назначение и виды информационных моделей (З4); Использование алгоритма как способа автоматизации деятельности (З5); Назначение и функции операционных систем (З6).
Общие компетенции (ОК): ОК 1, ОК 2, ОК 5.
3. Структура и виды контроля
✓ Входной контроль: Проводится в начале обучения для определения уровня подготовки студентов. Включает 10 заданий по основным темам (кодирование информации, системы счисления, логические высказывания, графы, алгоритмы, поиск информации, анализ программ).
✓ Текущий контроль: Проводится в течение всего курса и включает следующие формы заданий:
Устный опрос и тестирование: Проверка знаний по разделам: информация и информационные процессы, измерение информации, устройство компьютера, кодирование и системы счисления, компьютерные сети, информационная безопасность, модели и моделирование, алгоритмы, базы данных, электронные таблицы.
Практические занятия: Выполнение заданий по темам: измерение информации, системы счисления, комбинаторика и логика, службы Интернета, сетевое хранение данных, обработка текстовой и графической информации, создание презентаций и гипертекстов, работа с электронными таблицами и базами данных.
Самостоятельная работа: Составление таблиц, кроссвордов, презентаций, сообщений, выполнение творческих заданий.
Рубежный контроль: Тестирование по разделам дисциплины (7 разделов).
Проектная работа: Выполнение индивидуального проекта «Разработка модели машинного обучения для решения задачи классификации» (например, прогнозирование инсульта, классификация грибов) с защитой презентации.
✓ Промежуточная аттестация (Дифференцированный зачет): Проводится в форме тестирования. Экзаменационный билет содержит 25 заданий трех блоков: задания на соответствие (Блок А), выбор ответа (Блок А), краткий ответ (Блок Б).
4. Содержание разделов и контролируемые темы
Материалы КОС покрывают все основные тематические разделы дисциплины:
Раздел 1. Информация и информационная деятельность человека:
Основные этапы развития информационного общества; виды профессиональной информационной деятельности; подходы к определению и измерению информации; компьютер и цифровое представление информации; кодирование и системы счисления; элементы комбинаторики, теории множеств и математической логики; компьютерные сети (локальные, Интернет), службы Интернета; сетевое хранение данных; информационная безопасность.
Раздел 2. Использование программных систем и сервисов:
Обработка информации в текстовых процессорах; создание структурированных текстовых документов; компьютерная графика и мультимедиа; обработка графических объектов; создание презентаций; интерактивные и мультимедийные объекты; гипертекстовое представление информации.
Раздел 3. Информационное моделирование:
Модели и моделирование, этапы моделирования; списки, графы, деревья; математические модели в профессиональной области; алгоритмы и основные алгоритмические структуры (блок-схемы); анализ алгоритмов; базы данных (создание, редактирование, поиск); технологии обработки информации в электронных таблицах (формулы, функции, визуализация данных).
Раздел 4. Телекоммуникационные технологии:
Интернет-технологии, способы и скоростные характеристики подключения; HTML-язык разметки гипертекста.
Раздел 5. Работа над индивидуальным проектом:
Постановка проблемы; извлечение и подготовка данных; исследование и визуализация данных; построение модели машинного обучения; интерпретация результатов; оформление презентации и защита проекта.
5. Структура экзаменационного тестирования
Экзаменационная работа (варианты 1-4) включает задания трех блоков:
Блок А (задания 1-4, на соответствие): Установление соответствия между понятиями и определениями (редакторы текстов, HTML-теги, устройства компьютера, процессы обработки данных, системы счисления, компоненты компьютера).
Блок А (задания 5-18, выбор ответа): Проверка знаний по единицам измерения информации, системам счисления, назначению программного обеспечения, файловым расширениям, компьютерным вирусам, базам данных, алгоритмам (блок-схемы), компьютерным сетям, функциям редакторов, формулам в электронных таблицах, графическим редакторам.
Блок Б (задания 19-25, краткий ответ): Определение правил техники безопасности, понятий (ОС, драйверы, сигналы, информация, компьютер), назначения клавиш (Backspace, F1), видов сетей, способов представления информации, преобразования чисел между системами счисления.
6. Система оценивания
Каждое задание в экзаменационном билете оценивается в 1 балл.
Максимальный балл за работу — 25.
Критерии перевода баллов в оценку:
«Отлично»: 23-25 баллов (90-100%).
«Хорошо»: 20-22 баллов (80-89%).
«Удовлетворительно»: 17-19 баллов (70-79%).
«Неудовлетворительно»: 0-16 баллов (менее 70%).
Для текущего контроля используются следующие критерии:
Устные ответы оцениваются по 4-балльной шкале (полнота, правильность, самостоятельность).
Практические работы оцениваются по 4-балльной шкале (планирование, самостоятельность, правильность, аккуратность).
Проектная работа оценивается по системе «зачтено/не зачтено» на основе полноты выполнения этапов, качества оформления презентации и содержательности выступления.